推廣 熱搜: 2022  財務  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營銷  總裁班  安全 

員工激勵與輔導

主講老師: 楊旭輝 楊旭輝

主講師資:楊旭輝

課時安排: 可根據(jù)企業(yè)要求進行定制
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 為解決此問題,本課程從員工激勵和員工輔導兩個視角,通過視頻欣賞,案例分析、問題討論等形式,為管理者提供一個針對員工特點實施有效激勵與輔導的解決方案。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-25 14:10

【課程背景】

     管理的目的就是要幫助員工取得更好的工作成效,并不是對員工的一言一行進行監(jiān)督,而是要營造一種積極的工作氛圍。如果不對員工進行有效激勵,那就很難順利的開展工作。某種程度上,成功或失敗完全取決于是否對員工進行了有效的激勵與輔導。

     為解決此問題,本課程從員工激勵和員工輔導兩個視角,通過視頻欣賞,案例分析、問題討論等形式,為管理者提供一個針對員工特點實施有效激勵與輔導的解決方案。


【課程收益】

?  掌握激勵的功能作用和相關理論

?  學會運用適當?shù)募罘椒?/span>

?  把握員工特點給予適當方法給予提升

?  使用正確輔導方法挖掘員工潛力


【課程特色】咨詢式培訓,哲學思辨,原創(chuàng)工具,親操案例,互動研討,現(xiàn)場答疑,學之能用。


【課程對象】企業(yè)中高層管理者、企業(yè)新晉管理者/后備干部


【課程大綱】

一、為什么要進行激勵?

1.      激勵的目的

2.      激勵的功能

3.      認知激勵的過程

4.      員工的五種心理需求

案例:歸來的沙克爾頓、

工具:管理機制模型、

二、可參考的激勵理論有哪些?

1.      馬斯洛需求論及操作要點

2.      雙因素理論及操作要點

3.      三重需要理論

4.      激勵理論對管理的啟示

案例: 自我認知練習

工具:馬斯洛需求論、雙因素理論、三重需要論

三、如何進行激勵?

1.      團隊引導活動:員工為何沒有積極性

2.      良好組織氛圍的6個特征

3.      6個正確

4.      12種激勵方法詳解

5.      有效激勵的4項原則

6.      有效激勵的9個注意事項

7.      有效激勵的8點提示

案例: 如何提高積極性?百分百俱樂部、松下的等級制、死亡爬行等

工具:團隊六特征、12種激勵方法、有效激勵四原則

四、員工輔導

1.      輔導的內(nèi)涵

2.      輔導的原則

3.      輔導的情景

4.      輔導的流程

5.      輔導的技能

6.      輔導的操作

案例: 有效輔導、角色扮演、績效面談

工具:情境領導模型、領導風格模型、GROW模型

課程總結  不同需求采用不同激勵方法,正確輔導提升自我

 
反對 0舉報 0 收藏 0
更多>與員工激勵與輔導相關內(nèi)訓課
從校園人到企業(yè)人——新進大學生職業(yè)化訓練 執(zhí)行人的執(zhí)行力打造 調(diào)動學員深度學習的65種反轉(zhuǎn)培訓策略 促動技術在培訓中的運用 執(zhí)行力提升行動學習工作坊 企業(yè)如何留住新員工穩(wěn)定老員工 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 基于經(jīng)營做人力  ——企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理與實施落地
楊旭輝老師介紹>楊旭輝老師其它課程
員工激勵與輔導 塑造美好未來-新員工職業(yè)化塑造 三招兩式掌控時間 六步問題解決術-問題分析與解決 高績效團隊建設 創(chuàng)新魔方 優(yōu)秀培訓講師的“心想事成”-課堂呈現(xiàn)技巧 培訓培訓師(TTT)課程大綱
網(wǎng)站首頁  |  關于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報  |  京ICP備11016574號-25