管理者的五項(xiàng)修煉

【課程背景】 

隨著人力資本時(shí)代的到來(lái)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也逐漸白熱化，而競(jìng)爭(zhēng)的歸根結(jié)底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。柳傳志曾說(shuō)，管理三要素：搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍。這其中談到帶隊(duì)伍的重要性，所以在現(xiàn)代企業(yè)管理中，中基層管理人員的作用越來(lái)越被凸顯出來(lái)。但是隨著VUCA時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日新月異的變化。在很多快速發(fā)展的行業(yè)，管理者的時(shí)間提拔速度由原來(lái)的幾年縮短到一年甚至幾個(gè)月，很多在崗位上出色的員工因“學(xué)而優(yōu)則仕”變快速被提拔起來(lái)，但他們并不完全具備管理者的認(rèn)知、心態(tài)和管理能力，反而因脫離了一線員工的工作狀態(tài)，失去了承上啟下的重要作用。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)？經(jīng)營(yíng)計(jì)劃能否被有效地執(zhí)行？措施的實(shí)施是否到位？問(wèn)題能否得到快速的解決？危機(jī)能否被及時(shí)地化解？這些關(guān)鍵還要看中基層管理者能否有效地管理好各個(gè)部門(mén)，創(chuàng)建并帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，激發(fā)基層員工的潛力，使得他們?cè)诟髯缘膷徫簧先吮M其才，創(chuàng)造價(jià)值，從而使整個(gè)企業(yè)作為一個(gè)整體發(fā)揮出卓越的業(yè)績(jī)。這也是為什么說(shuō)中基層是企業(yè)的“腰”的原因，一個(gè)人腰不好，即使在聰明的大腦，也難以將執(zhí)行落實(shí)到手腳。

管理者最重要的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。這些問(wèn)題，你都可以在本課程中解鎖難關(guān)，張老師帶著你層層過(guò)關(guān)戰(zhàn)將，祝你最終贏得勝利，成為管理界的KOL。

本課程通過(guò)真實(shí)的案例講授管理學(xué)的基本知識(shí)，主要內(nèi)容有：課程導(dǎo)入（認(rèn)識(shí)管理與管理學(xué)）、第一項(xiàng)修煉（審時(shí)度勢(shì)、科學(xué)決策）、第二項(xiàng)修煉（積極態(tài)度、高效執(zhí)行）、第三項(xiàng)修煉（高效組織、優(yōu)秀文化）、第四項(xiàng)修煉（人員配備、有效激勵(lì)）、第五項(xiàng)修煉（卓越領(lǐng)導(dǎo)、變革創(chuàng)新）。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，讓自己成為一名管理高手，打造能打仗、打硬仗的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。

【課程收益】

1、  對(duì)管理和管理學(xué)有清晰的認(rèn)知

2、  掌握作為管理者，如何科學(xué)地制定決策

3、  掌握打造積極態(tài)度并且高效執(zhí)行隊(duì)伍的方法

4、  掌握如何打造團(tuán)隊(duì)文化，提升組織效能

5、  掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的激勵(lì)的方式

6、  掌握變革創(chuàng)新的方法

【課程特色】

?  簡(jiǎn)單：用最接地氣的語(yǔ)言，讓學(xué)員迅速明白其中的道理

?  實(shí)戰(zhàn)：大量的工具，讓學(xué)員拿來(lái)就用

?  系統(tǒng)：從管理的源頭，讓學(xué)員在腦中有整體框架，同時(shí)所有的工具均來(lái)自理論指導(dǎo)下的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

【課程對(duì)象】企業(yè)管理人員

【課程時(shí)間】1-2天（6小時(shí)／天）

【課程大綱】

一、什么是管理與管理學(xué)？

1、 什么是管理？

2、 管理的職能、技能與角色

3、 管理的歷史

案例：孰優(yōu)秀不如眾優(yōu)秀、西游記團(tuán)隊(duì)的管理啟示

呈現(xiàn)方式：講授+討論+案例分析

二、如何科學(xué)地做決策？

1、 學(xué)會(huì)戰(zhàn)略分析

2、 戰(zhàn)略決策分析利器

3、 群體決策工具與方法

案例：一家外企是如何打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)的？

呈現(xiàn)方式：講授+互動(dòng)討論

工具：PEST法、波特五力模型、“SWOT”分析、“BCG”矩陣、：德?tīng)柗品ê皖^腦風(fēng)暴法

三、如何打造一支積極態(tài)度、高效執(zhí)行的隊(duì)伍？

1、 態(tài)度就是一切

2、 態(tài)度的構(gòu)成及是如何形成的？

3、 如何改變員工的態(tài)度

4、 責(zé)任心與高效執(zhí)行力

5、 倫理道德與核心價(jià)值觀

四、如何提升你們部門(mén)的組織能力并建立良好的團(tuán)隊(duì)文化？

1、 組織中的基本問(wèn)題

2、 如何建立有效的組織結(jié)構(gòu)

3、 高效溝通的技巧

4、 組織文化功能及內(nèi)容

案例：市場(chǎng)部的責(zé)任

五、如何組建團(tuán)隊(duì)并有效激勵(lì)他們？

1、 如何選拔到優(yōu)秀的員工？

2、 敬業(yè)度or 滿意度？

3、 蓋洛普Q12

4、 激勵(lì)的種類(lèi)

?  需要層次理論與ERG理論

?  雙因素理論

?  期望理論與公平理論

?  強(qiáng)化理論

5、 留人四法

?  待遇留人

?  事業(yè)留人

?  感情留人

?  團(tuán)隊(duì)留人

呈現(xiàn)方式：講授+小組討論

六、如何成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者？

1、 有效領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)質(zhì)與任務(wù)

2、 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

3、 領(lǐng)導(dǎo)行為理論

4、 領(lǐng)導(dǎo)情景理論

5、 創(chuàng)新與企業(yè)家精神

6、 商業(yè)模式創(chuàng)新和顛覆式創(chuàng)新