主講老師: | 李文 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學(xué)習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 李文老師曾在咨詢公司擔任企業(yè)執(zhí)行力訓(xùn)練顧問,專注于員工行為轉(zhuǎn)化和職業(yè)化行為訓(xùn)練工作已經(jīng)15個年頭,擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,本次開發(fā)的《報聯(lián)商》溝通課程 結(jié)合了以往對企業(yè)員工行為訓(xùn)練的技術(shù),增加學(xué)習的落地性和轉(zhuǎn)化性,課程提供一整套工具、表單及大量實戰(zhàn)案例,從每一種溝通的要點、重點、難點、特點著手,全面系統(tǒng)的輸出給學(xué)員上下級溝通解決方案,非常實用。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-12-06 14:31 |
【課程背景】
在信息時代,員工溝通能力的重要性比以往更為突出,日常工作中絕大部分的溝通都是跟自己的上級、同事和客戶之間進行“匯報、聯(lián)絡(luò)、商談”活動。
職場新人不清楚該如何匯報?匯報什么 ?跟誰匯報?
表達力不強的員工,話說不到點上,表達不清楚,一想到跟上級溝通就心里發(fā)怵;
管理者需要一個工具提高團隊中的溝通能力,為企業(yè)創(chuàng)造效益和財富,增加客戶滿意 度。
《報聯(lián)商》是日本企業(yè)高效率管理的實用工具,解決了請示、匯報;聯(lián)絡(luò)、商談等職場 溝通情境下的“不知所措”,本課程有知識 、有技巧、有工具、有案例,與實戰(zhàn)結(jié)合,助力提升團隊內(nèi)的溝通效率,助力新員工和不擅表達者展開信息溝通、提高信息傳遞的精準性和時效性,減少內(nèi)耗和浪費,加速員工成長。
李文老師曾在咨詢公司擔任企業(yè)執(zhí)行力訓(xùn)練顧問,專注于員工行為轉(zhuǎn)化和職業(yè)化行為訓(xùn)練工作已經(jīng)15個年頭,擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,本次開發(fā)的《報聯(lián)商》溝通課程 結(jié)合了以往對企業(yè)員工行為訓(xùn)練的技術(shù),增加學(xué)習的落地性和轉(zhuǎn)化性,課程提供一整套工具、表單及大量實戰(zhàn)案例,從每一種溝通的要點、重點、難點、特點著手,全面系統(tǒng)的輸出給學(xué)員上下級溝通解決方案,非常實用。
【課程收益】
1、 提高溝通、協(xié)調(diào)、自我表達的能力,保障日常工作順利開展;
2、 提供高頻、疑難溝通案例的參考行動,助力員工職場中應(yīng)對性、適應(yīng)力提升;
3、 普及關(guān)于請示、匯報、聯(lián)絡(luò)、商談在職場中的潛在規(guī)則,新手也可以很快融入;
4、 掌握8種溝通工具的使用規(guī)則,正確選擇,順暢溝通
【課程特色】
l 干貨且接“地氣”高大上的理論配以通俗易懂的講解方式;
l 科學(xué)+實戰(zhàn),邏輯清晰,成果導(dǎo)向;
l 教練式教學(xué),學(xué)練結(jié)合,培訓(xùn)效果好,當堂轉(zhuǎn)化;
【課程對象】應(yīng)屆畢業(yè)生、新員工、基層員工、主管、儲備干部、內(nèi)訓(xùn)師、HR
【課程時間】1天
【課程大綱】
一、為什么要實行報-聯(lián)-商
1、 辦公室里的尷尬現(xiàn)狀
? 案例1:各自為政不溝通
? 案例2:間接溝通不暢,組織機能已壞死
? 案例3:不知所去的匯報
? 案例4:只匯報結(jié)果往往不夠
2、 什么是報聯(lián)商報
? 報聯(lián)商是一種商業(yè)文化,是管理工具;
? 匯報,是一種展現(xiàn)自己的行為;
? 聯(lián)絡(luò):職場中的日常交往;
? 商談:請示、討教 ,征求意見看法,尋求幫助。
3、 實行報聯(lián)商的意義和價值
? 團隊內(nèi)的信息溝通必須依靠報聯(lián)商;
? 報聯(lián)商幫助員工創(chuàng)造自己的人生
4、 實施報聯(lián)商的前提
? 牢固團隊協(xié)作意識
? 站在對方的立場,替他人著想
? 工具:6W3H工作技巧
? 報聯(lián)商T.P.O執(zhí)行三要素
? 養(yǎng)成記錄好習慣
方法:G-P-D-C-A工作法
二、學(xué)習匯報技巧,找開晉升大門
1、 關(guān)于匯報
? 匯報定義
? 為什么匯報?
? 匯報什么?
? 匯報行為的重點
? 匯報的特點
? 匯報的難點
2、 匯報的前提是學(xué)會接受指示
? 接收指示7步法:應(yīng)-快-帶-記-問-述-確
? 最重要的是意圖,全面摸清上級腦子里的藍圖
? 摸清對方目的4大招:掏—淘—討—套
3、 令上級滿意的匯報技巧:
? 選對時機,別煩人
? 選準內(nèi)容,應(yīng)關(guān)注
? 注意方式,重效果
? 討喜九宮,讓清晰
課后行為跟進—匯報技能清單
三、學(xué)習聯(lián)絡(luò)技巧,成為最受歡迎的人
1、 關(guān)于聯(lián)絡(luò)
? 什么是聯(lián)絡(luò)?聯(lián)絡(luò)定義
? 為什么聯(lián)絡(luò)?
? 何時聯(lián)絡(luò)?跟誰聯(lián)絡(luò)?
? 聯(lián)絡(luò)行為的重點
? 聯(lián)絡(luò)的特點
? 聯(lián)絡(luò)的難點
2、怎樣聯(lián)絡(luò)最合適?
? 注意對方狀態(tài),不唐突
? 加大聯(lián)絡(luò)密度
? 聯(lián)絡(luò)表述清晰,不造誤解
? 聯(lián)絡(luò)方式的選擇
工具:8大聯(lián)絡(luò)工具及解析
? 溝通對等,避免指代
3、聯(lián)絡(luò)如何做到為他人著想
? 替他人著想6步聯(lián)絡(luò)技巧
? 替客戶著想的5星聯(lián)絡(luò)法
? 替同事著想的聯(lián)絡(luò)4守則
? 聯(lián)絡(luò)的核心目標——到位與確認
討論練習:上上簽
課后行為跟進——聯(lián)絡(luò)技能清單
四、學(xué)習商談技巧,發(fā)揮集體力量
1、 關(guān)于商談
? 什么是商談?商談定義
? 為什么要商談?
? 商談什么?
? 商談的重點
? 商談的特點
? 商談的難點
2、 怎樣商談?
? 商談案例
? 商談前的準備
? 實施商談——你說,他聽
? 虛心求教——他說,你聽
3、 商談中如何幫助自己解困
? 盡早請示,解決問題
? 找時間切入
? 保持謙虛
? 別忘善后
課后行為跟進——商談技能清單
五、實戰(zhàn)演習
結(jié)合案例:我來演,你來評
總結(jié)與回顧
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