主講老師: | 王文琭 | |
課時(shí)安排: | 0.5天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-12-08 10:48 |
課程背景:
2020年是一個(gè)不凡之年,上半年的疫情,讓很多企業(yè)接受了檢閱,幾家歡喜幾家愁。疫情是一次很好的考試,讓企業(yè)主對(duì)自己企業(yè)應(yīng)對(duì)不確定性的能力,有了一次理性的認(rèn)知。從疫情中企業(yè)的表現(xiàn)來看,企業(yè)在疫情中的表現(xiàn)優(yōu)劣,很大程度上取決于企業(yè)的數(shù)字化程度?,F(xiàn)在你是否有如下疑慮?
? 你的企業(yè)是否在疫情中變的舉步維艱,業(yè)績深受影響?
? 你的企業(yè)是否還在用傳統(tǒng)的溝通方式、管理方式來管理企業(yè)?
? 你的企業(yè)是否存在溝通效率低下,管理效率低下的情況?
? 你的企業(yè)是否對(duì)前端市場(chǎng)信息掌控較少,很難把握市場(chǎng)變化?
? 你的企業(yè)是否還在為找客戶難?之前的客戶是否能觸達(dá)和溝通?
疫情在某種程度上給企業(yè)家們上了生動(dòng)的一課:自己的企業(yè)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)不確定因素變化的能力到底有多強(qiáng)?企業(yè)該如何才能建立起應(yīng)對(duì)不確定性因素的能力?
盤點(diǎn)在疫情中獲取巨大發(fā)展機(jī)會(huì)的企業(yè),無一不是在晴天的時(shí)候進(jìn)行了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的布局和操作,構(gòu)架了企業(yè)的數(shù)字化能力,從而在疫情來臨之時(shí),利用數(shù)字化能力帶領(lǐng)企業(yè)獲得了超越競爭對(duì)手的跳躍式發(fā)展。
疫情讓大家意識(shí)到一點(diǎn),企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成了必修課,還按照傳統(tǒng)模式運(yùn)營的企業(yè),在疫情中基本都舉步維艱。
對(duì)于企業(yè)而言,數(shù)字化轉(zhuǎn)型能有效的提升企業(yè)的運(yùn)營效率、提升企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的敏感度,從而在激烈的市場(chǎng)競爭中和應(yīng)對(duì)各種不確定性的挑戰(zhàn)中把握先機(jī)。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型是沒有行業(yè)區(qū)別的,幾乎所有的行業(yè)都已在其中,都需要進(jìn)行數(shù)字化重構(gòu)企業(yè)能力。在交通行業(yè),數(shù)字化的網(wǎng)約車正在顛覆傳統(tǒng)的出租車行業(yè);在零售行業(yè),數(shù)字化的電商正在顛覆傳統(tǒng)的零售模式;在銀行業(yè),傳統(tǒng)銀行正接受來自數(shù)字金融科技企業(yè)的挑戰(zhàn);在教育業(yè),數(shù)字化的教育和培訓(xùn)在疫情期間推動(dòng)著學(xué)生和企業(yè)的學(xué)習(xí)提升。
企業(yè)如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型?數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑和過程是怎樣的?如何利用數(shù)字化技術(shù)搭建企業(yè)的數(shù)字化能力?如何提升企業(yè)管理和運(yùn)營過程中的數(shù)字化思維?《傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維與戰(zhàn)略》讓學(xué)員全面了解企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思維和路徑,提升數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)知,從而從戰(zhàn)略層面設(shè)計(jì)和推動(dòng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
課程收益:
●了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的概念及本質(zhì)
●掌握企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的EPC思維模型
●掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三個(gè)價(jià)值、四個(gè)認(rèn)知、五個(gè)階段、八大版塊;
●學(xué)習(xí)領(lǐng)先的數(shù)字化企業(yè)轉(zhuǎn)型案例及操作方法
課程時(shí)間:0.5天,3小時(shí)
課程對(duì)象:企業(yè)董事長、總裁、副總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高層管理者;企業(yè)老板等創(chuàng)業(yè)者。
課程方式:老師講授+案例剖析 +情景模擬+分組討論;通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)和案例分享,剖析知名企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的商業(yè)模式、轉(zhuǎn)型操作、核心思維、管理變革等,讓學(xué)員掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論,明晰數(shù)字化轉(zhuǎn)型的達(dá)成路徑和方法,建立數(shù)字化思維架構(gòu)體系;
課程大綱
案例:
疫情給企業(yè)上的生動(dòng)一課:
1)餐飲公司;
2)旅游公司;
第一講:為什么說數(shù)字化轉(zhuǎn)型是大勢(shì)所趨
1、時(shí)代演進(jìn)
2、政策引領(lǐng)
3、科技使能
4、行業(yè)發(fā)展
5、企業(yè)需要
數(shù)字化轉(zhuǎn)型是行業(yè)趨勢(shì),未來大事,企業(yè)必答題;
第二講:數(shù)字化轉(zhuǎn)型認(rèn)知升級(jí)
1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的概念
2、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目標(biāo)
3、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的企業(yè)創(chuàng)新模式:EPC模型
4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三種價(jià)值體現(xiàn);
5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的是四個(gè)基本認(rèn)知;
6、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型所需經(jīng)歷的五個(gè)階段
7、為什么說數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一套系統(tǒng)工程
案例:數(shù)字化賦能企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新
第三講:傳統(tǒng)企業(yè)如何推進(jìn)和落地?cái)?shù)字化轉(zhuǎn)型
1、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型常見的八個(gè)問題及挑戰(zhàn);
2、企業(yè)成功實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的天龍八步及詳細(xì)介紹;
3、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型涉及到的組織變革和管理賦能
數(shù)字化帶來的思維認(rèn)知的變革
數(shù)字化帶來的管理方式的變革
數(shù)字化帶來的組織形式的變革
數(shù)字化帶來的商業(yè)模式的變革
案例分析:一個(gè)幾十億企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型是怎么成功操作的?
第四講:企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例
1、海爾的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
1)海爾六大戰(zhàn)略階段及數(shù)字轉(zhuǎn)型成果
2)海爾數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三化
3)海爾數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三個(gè)階段
4)海爾數(shù)字化轉(zhuǎn)型的七個(gè)內(nèi)容
2、鋼鐵行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
鋼鐵商業(yè)模式的變革和行業(yè)生態(tài)的打造;
3、小米公司的7大賦能體系
結(jié)束
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