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高效目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 (沙盤:沙漠掘金)

主講老師: 王愛萍 王愛萍

主講師資:王愛萍

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 企業(yè)既是一個(gè)利益性組織,也是一個(gè)效益型組織,缺乏目標(biāo),就談不上利益與效益。計(jì)劃是目標(biāo)的度量?jī)x。光有目標(biāo),沒有可執(zhí)行的計(jì)劃,目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。企業(yè)一般都有計(jì)劃,但很多計(jì)劃往往是一種擺設(shè),計(jì)劃不是脫離目標(biāo),就是脫離實(shí)際,因而不能有效落實(shí)與執(zhí)行到位,目標(biāo)也就成了泡影。本課程通過(guò)探討目標(biāo)設(shè)定,目標(biāo)分解,計(jì)劃制定,執(zhí)行力建設(shè),運(yùn)用績(jī)效管理與員工激勵(lì)的手段,使員工遵循計(jì)劃、遵照目標(biāo),達(dá)成企業(yè)的效益。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-16 12:24

課程背景:

德魯克認(rèn)為:先有目標(biāo)才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。

目標(biāo)管理是美國(guó)著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書中,首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張,隨后在《管理——任務(wù).責(zé)任.實(shí)踐》一書中對(duì)此作了進(jìn)一步闡述。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,如果一個(gè)領(lǐng)域沒有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。如果沒有方向一致的分目標(biāo)指示每個(gè)人的工作,則企業(yè)的規(guī)模越大,人員越多,專業(yè)分工越細(xì),發(fā)生沖突和浪費(fèi)的可能性就越大。

企業(yè)既是一個(gè)利益性組織,也是一個(gè)效益型組織,缺乏目標(biāo),就談不上利益與效益。計(jì)劃是目標(biāo)的度量?jī)x。光有目標(biāo),沒有可執(zhí)行的計(jì)劃,目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。企業(yè)一般都有計(jì)劃,但很多計(jì)劃往往是一種擺設(shè),計(jì)劃不是脫離目標(biāo),就是脫離實(shí)際,因而不能有效落實(shí)與執(zhí)行到位,目標(biāo)也就成了泡影。本課程通過(guò)探討目標(biāo)設(shè)定,目標(biāo)分解,計(jì)劃制定,執(zhí)行力建設(shè),運(yùn)用績(jī)效管理與員工激勵(lì)的手段,使員工遵循計(jì)劃、遵照目標(biāo),達(dá)成企業(yè)的效益。

 

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:中高層管理者

課程收益:

● 全面了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟,掌握建立目標(biāo)管理體系的方法

● 提高目標(biāo)管理實(shí)施的有效性

● 掌握如何制定計(jì)劃的方法,掌握如何執(zhí)行計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

 

課程大綱

第一講:目標(biāo)與目標(biāo)管理

一、目標(biāo)是什么

1. 企業(yè)目標(biāo)

2. 部門目標(biāo)

3. 個(gè)人目標(biāo)

輸出:企業(yè)目標(biāo)平衡論——哪些目標(biāo)需要加強(qiáng)?

分享:德魯克:如果一個(gè)重要領(lǐng)域里面沒有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽略

分析:目標(biāo)與期望(期望強(qiáng)度與結(jié)果)

區(qū)分:目的,目標(biāo)與任務(wù)

案例:史上最殘忍面試題(火車開向何方?)

二、目標(biāo)管理是什么

1. 目標(biāo)管理溯源

2. 制定目標(biāo)是管理者的基本職責(zé)

數(shù)據(jù):企業(yè)目標(biāo)管理調(diào)查(僅有30%所作工作與實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)有緊密關(guān)系)

3. 目標(biāo)管理的兩大核心

核心一:構(gòu)建目標(biāo)共識(shí)

核心二:實(shí)現(xiàn)自我驅(qū)動(dòng)

第二講:設(shè)立有效的目標(biāo)

一、目標(biāo)拆解

1. 目標(biāo)的來(lái)源

2. 目標(biāo)的平衡

3. 目標(biāo)的分類(企業(yè)目標(biāo)、人生目標(biāo))

4. 目標(biāo)的SMART原則

二、目標(biāo)分析

1. 性質(zhì)分析

2. 結(jié)果分析

3. 可行性分析

三、目標(biāo)設(shè)定的三個(gè)共同

四、好目標(biāo)的特征

特征一:與高層一致

特征二:具有挑戰(zhàn)性

特征三:符合SMART原則

沙盤體驗(yàn):沙漠掘金

第三講:分解目標(biāo),責(zé)任到人

1. 分解方法

方法一:剝洋蔥法

方法二:層級(jí)法(WBS)

方法三:階段或里程碑分解法

案例分析:小王的目標(biāo)落實(shí)苦惱

2. 目標(biāo)共同的6個(gè)要點(diǎn)

3. 計(jì)劃=目標(biāo)+行動(dòng)措施

4. 計(jì)劃的四大特性

5. 計(jì)劃制定五步驟

測(cè)一測(cè):你的計(jì)劃管理能打多少分

練一練:跟老師一起來(lái)制作一個(gè)100分的計(jì)劃

6. 計(jì)劃的評(píng)估:收益-成本矩陣

7. 責(zé)任到人:RACI表制作

8. 計(jì)劃執(zhí)行中的問(wèn)題分析與控制

第四講 目標(biāo)實(shí)施:PDCA循環(huán)

一、目標(biāo)的修正時(shí)機(jī)

時(shí)機(jī)一:外界環(huán)境起了大變化

時(shí)機(jī)二:突發(fā)事件產(chǎn)生重大影響

時(shí)機(jī)三:企業(yè)內(nèi)部起了在變化

時(shí)機(jī)四:出現(xiàn)了更好的構(gòu)想及方法

二、評(píng)估目標(biāo)執(zhí)行成果的3種方法

方法一:按“目標(biāo)完成程度”來(lái)評(píng)估

1)計(jì)算目標(biāo)各項(xiàng)目的實(shí)際完成程度

2)目標(biāo)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

3)求加權(quán)平均值

方法二:按“困難度、努力度、完成程度”來(lái)評(píng)估

1)評(píng)估目標(biāo)難度的必要性

2)決定目標(biāo)難度的因素

3)確定目標(biāo)難度的標(biāo)準(zhǔn)

方法三:按“計(jì)劃階段、執(zhí)行階段、完成階段”來(lái)評(píng)估

1)計(jì)劃階段評(píng)估內(nèi)容

2)執(zhí)行階段評(píng)估內(nèi)容

3)計(jì)算“完成階段”的得分

三、打造執(zhí)行力

測(cè)試:你的執(zhí)行力

1. 基礎(chǔ):共同的文化

2. 支柱:規(guī)范的管理(目標(biāo)體系.行為體系和評(píng)估體系)

3. 塑造全員執(zhí)行力

4. 4R業(yè)務(wù)流程管理系統(tǒng)

四、進(jìn)展總結(jié)

1. 總結(jié)的方法

2. 總結(jié)的氛圍與頻率

3. 積極性反饋與發(fā)展性反饋

4. 掌握使用——工作匯報(bào)分析表

5. 復(fù)盤的四步流程與使用原則

回顧與總結(jié)

 
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