主講老師: | 侯熙儒 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程通過豐富的案例分析跨部門溝通不暢的原因,并進行針對性的訓練,讓學員學會如何聆聽其他部門、討論并處理異議、順利表達想法的能力,從頁提升組織的溝通效率。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-16 11:52 |
課程背景:
管理大師德魯克說,組織中超過50%的問題的本質是溝通不良。在很多組織中,常常出現(xiàn)以下現(xiàn)象:
● 表面上一團和氣,但背后批評、埋怨;
● 會議上爭吵不斷,不能對問題形成有效決策;
● 不懂得如何迎合對方心理需求,導致對方不愿配合;
● 部門之間缺乏信任,協(xié)作不暢,團隊業(yè)績低下;
……
本課程通過豐富的案例分析跨部門溝通不暢的原因,并進行針對性的訓練,讓學員學會如何聆聽其他部門、討論并處理異議、順利表達想法的能力,從頁提升組織的溝通效率。
課程收益:
● 使學員正確認知溝通的流程及常見問題,減少效率低下的單向溝通。
● 通過案例剖析及課堂訓練,讓學員掌握表達、傾聽、討論的操作要領。
● 能夠識別上司、其他部門的同事的行為風格,并掌握與之相匹配的溝通策略。
● 掌握化解異議與投訴的流程與技巧。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)骨干、部門主管及儲備干部
課程方式:理論講授+視頻/案例研討+游戲互動+啟發(fā)提問
課程大綱
第一講:準備篇-建立良好心態(tài)
一、良好的跨部門溝通是心態(tài)、技巧及機制的結合
案例研討:德國最愚蠢的銀行
討論與分享:你認為是什么原因導致了這次跨部門溝通事故?
二、從我做起,預先建立良好溝通心態(tài)
1. 常見的錯誤心態(tài):自私、自大、自我
2. 應該擁有這四種正確心態(tài)
1)主動:做一個不等待的人
a喬哈里窗:主動擴大你的公開區(qū)
2)積極:問題的終結者、尋求更好的選擇
a消極的種種表現(xiàn):逃避、沉默、抗拒
3)真誠:讓對方看到你的態(tài)度
視頻:三次假釋
討論:為什么第三次意外成功了?
4)關心:了解對方的需求,儲蓄你的情感賬戶
a什么是情感賬戶
第二講:關系篇-構建良好溝通基石
一、跨部門溝通不良的本質:關系不良
1. 溝通心理學的研究:人際關系的水平,決定溝通質量
故事:小李找其他部門幫忙,對方直接拒絕了
討論與分享:為什么有些部門和你部門的關系比較緊張?如何化解?
二、與其他部門同事關系不佳的原因分析
1. 雙方部門領導的關系不佳,導致部門之間溝通不暢通
2. 現(xiàn)實工作中的利益沖突
3. 因缺乏溝通技巧,無意中得罪對方
頭腦風暴:還有什么原因?
三、改善人際關系的“5多法”
1. 定位其他部門與自己的關系:是同事也是朋友
1)與職場同事的四種關系:敵人-路人-友人-親人
小組討論:如何與對方成為朋友?
2. “5多法”
1)多一些互動,增進彼此了解
霍桑試驗的啟發(fā):多一些非工作場合的交流
2)多一些聆聽
技巧及練習:同理心聆聽
3)多一些迎合
技術:三種不同場合的迎合術
4)多一些贊美
視頻:李云龍贊美趙剛
技巧:如何贊到對方的心里去?
現(xiàn)場練習:贊美一位你常常打交道的同事
5)多一些幫助
第三講:實戰(zhàn)篇-如何化解投訴、表達需求及說服對方
一、了解對方行為風格,減少不必要的對抗
故事:因招工不力,HR經(jīng)理被生產(chǎn)經(jīng)理投訴了
討論與分享:為什么有些人有事好商量,有人卻動不動就投訴?
1. 理論:DISC行為風格介紹
行為風格小測試:你自己是什么風格?
2. 四種不同風格的人的溝通技巧
二、投訴應對的經(jīng)典策略
1. 比較:投訴時的四種應對策略
1)什么是問題共有化
2. 經(jīng)典理論:投訴應對三部曲
企業(yè)實踐:海底撈如何化解投訴
三、用非暴力溝通替代破壞性批評
1. 區(qū)分:破壞性批評與建設性批評
案例:停車引發(fā)的爭吵
2. 把批評化為正面表達:非暴力溝通的四個步驟
步驟1:說出事實而非看法
步驟2:說出自己的感受
步驟3:表達自己的期望
步驟4:征求對方的許可
現(xiàn)場演練:在上面的案例中,如果要讓HR經(jīng)理更加重視又不破壞關系,生產(chǎn)經(jīng)理應怎么說?
四、說服技巧
1. 視頻研討:趙剛如何說服國民黨士兵
問題:結合這段視頻,說說如果要說服一個人,需要做到哪幾點?
2. 說服過程中的心理學原理及行為禁忌
心理學原理:人不能被他人說服,只能自己說服自己
3. 說服過程中的五大行為禁忌
第四講:機制篇-設定共同目標,建立溝通文化與制度
一、設定共同目標,預先打破部門墻
1. 設定共同目標,讓各部門團隊起來
情景故事:最佳公司員工,你覺得應該評給誰?
企業(yè)案例:華為各部門的三種KPI、豐田的集體獎
2. 在遇到問題時,成立跨部門清障小組
案例:IBM公司的CFT及BRT
二、剛柔并舉,完善溝通制度
1、企業(yè)跨部門溝通制度的重要性
回顧:在課程開始的【德國最愚蠢的銀行】案例中,缺失了哪些制度?
案例:某500強的各種跨部門溝通制度
2. 建立跨部門學習機制,讓大家一起成長
示例:海爾企業(yè)的“123”制度
學員總結:我這二天的學習收獲
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