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平衡計(jì)分卡:戰(zhàn)略落地的金鑰匙
課程背景:平衡計(jì)分卡被譽(yù)為75年來最偉大的管理工具。平衡計(jì)分卡的出現(xiàn),使得傳統(tǒng)的績效管理從人員考核和評(píng)估的工具轉(zhuǎn)變成為戰(zhàn)略
2022-11-15 13:11
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
企業(yè)
人力資源
管理全模塊實(shí)操落地
課程背景:有人才有可能!人才是企業(yè)的第一戰(zhàn)略資源。在各生產(chǎn)要素中,人才具有的特殊價(jià)值和其具有的主觀能動(dòng)性,決定了人才在企
2022-11-15 13:11
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
四維管理—打造高效能團(tuán)隊(duì)的秘密
課程背景:管理者、業(yè)務(wù)骨干、員工,在這類三位一體的員工組合架構(gòu)中,管理者要如何管理、業(yè)務(wù)骨干如何引領(lǐng)、員工如何驅(qū)動(dòng)?這些
2022-11-15 13:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
OKR管理體系構(gòu)建與落地實(shí)操
課程背景:美國管理學(xué)家德魯克于20世紀(jì)50年代提出的MBO,即目標(biāo)管理,被稱為“管理中的管理”。目標(biāo)管理法強(qiáng)調(diào)完成目標(biāo),實(shí)現(xiàn)工
2022-11-15 13:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非
人力資源
管理者的
人力資源
管理
課程背景:當(dāng)今社會(huì)正處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,技術(shù)方面,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新?lián)Q代對(duì)管理模式有了全新的要求;服務(wù)模式方面,人們的財(cái)務(wù)期望
2022-11-15 13:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
金牌面試官(企招版)
課程背景:企業(yè)與人才的關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代,當(dāng)今中國的求職者具有極高的機(jī)會(huì)與財(cái)富安全感,不能再以居高臨下的心態(tài)來思考
2022-11-15 13:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
崗位勝任素質(zhì)模型與人才測(cè)評(píng)
課程背景:當(dāng)下國內(nèi)許多企業(yè)在選人與用人環(huán)節(jié)問題層出不窮,其中有兩個(gè)關(guān)系十分緊密的原因,其一,崗位勝任素質(zhì)模型存在嚴(yán)重;其
2022-11-15 13:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
公司組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)
課程背景:在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的二十一世紀(jì),全球化一體化進(jìn)程日益加快,企業(yè)所面臨的環(huán)境充滿了更多的危機(jī)與挑戰(zhàn)。如何適應(yīng)瞬息
2022-11-15 13:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
心薪相應(yīng)與運(yùn)酬帷幄—— 薪與酬設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維
課程背景:薪酬在很長一段時(shí)間里被人狹隘的理解為一個(gè)偏物質(zhì)性的概念,以至于在這種理解下設(shè)計(jì)出來的薪酬體系總是不盡人意,并且
2022-11-15 13:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
戰(zhàn)略
人力資源
管理
課程背景:古語有云:“君子豹變,其文蔚也”,寓意君子應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),鼎故革新。作為新時(shí)代的HR,也應(yīng)隨著時(shí)代的演進(jìn),持續(xù)更新
2022-11-15 13:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
企業(yè)人才面試與甄選技術(shù)
課程背景:企業(yè)如何招聘到德才兼?zhèn)涞娜瞬??如何在面試的過程中,對(duì)候選人進(jìn)行深入的能力甄選?如何識(shí)別候選人的語言陷阱?如何甄
2022-11-15 13:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
TTT-企業(yè)內(nèi)部講師教學(xué)技能修煉與提升
課程背景:企業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育有許多不同,這也就要求培訓(xùn)師必須把握成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),修煉好自己的教學(xué)技能,才能更好地做好企業(yè)
2022-11-15 13:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
企業(yè)勞動(dòng)法規(guī)認(rèn)知與用工風(fēng)險(xiǎn)防控
課程背景:勞動(dòng)者的法律意識(shí)增強(qiáng),尤其對(duì)涉及到自己切身利益的勞動(dòng)法出現(xiàn)了前所未有的關(guān)注度。國家立法傾向性保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益,員
2022-11-15 13:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非
人力資源
經(jīng)理的
人力資源
管理
課程背景:部門主管需要通過與部門員工共同努力才能完成本部門的目標(biāo),因此要求部門主管都要具備基本的
人力資源
管理思想及技巧,
2022-11-15 13:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
企業(yè)識(shí)人用人育人留人新策略
課程背景:選人須度勢(shì)調(diào)配不拘一格;正視差異:用人應(yīng)通權(quán)達(dá)變揚(yáng)長避短;觀念轉(zhuǎn)變:留人必特點(diǎn)突出為我所用;調(diào)度有方:辭人要?jiǎng)?/li>
2022-11-15 13:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
卓越領(lǐng)導(dǎo)者管理能力提升
課程背景:通常咨詢公司在明確了某一職位所需的能力標(biāo)準(zhǔn)后,需要對(duì)這一能力做出定義。一般而言,多數(shù)咨詢公司會(huì)從個(gè)性特征、動(dòng)機(jī)
2022-11-15 13:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
人力資源
六大模塊管理實(shí)務(wù)
課程背景:部門主管需要通過與部門員工共同努力才能完成本部門的目標(biāo),因此要求部門主管都要具備基本的
人力資源
管理思想及技巧,
2022-11-15 13:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非
人力資源
的
人力資源
管理
課程背景:任何企業(yè)的生存、發(fā)展、壯大,都離不開“人”,“人”是企業(yè)的核心資源和核心競爭能力,“人”是資源、成本還是資本?
2022-11-15 13:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
規(guī)章制度撰寫實(shí)務(wù)與社保入稅的勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管理
課程背景:在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下,國家治理都必須“依法治國”,毫無疑問,企業(yè)治理也需要“有法可依”,
2022-11-15 13:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
組織行為學(xué)與
人力資源
管理
課程背景:組織行為學(xué)是研究組織中的人的行為科學(xué),它用客觀的方法描述和測(cè)量這些行為,研究這些行為的規(guī)律從而進(jìn)行合理的解釋,
2022-11-15 13:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
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