| 主講老師： | 劉晨波 | |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | "開(kāi)心工作，快樂(lè)生活"是一種積極向上的人生態(tài)度，倡導(dǎo)在職場(chǎng)與日常生活中尋找樂(lè)趣與平衡。它鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦斜３譄崆榕c創(chuàng)造力，享受團(tuán)隊(duì)合作與成就帶來(lái)的滿(mǎn)足感，讓工作不僅僅是謀生的手段，而是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、獲得成就感的途徑。同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)在生活中追求快樂(lè)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，與家人朋友共度美好時(shí)光，實(shí)現(xiàn)工作與生活的和諧共生。這種理念旨在提升個(gè)人幸福感，促進(jìn)身心健康，讓每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-31 09:20 |
開(kāi)心工作 快樂(lè)生活
主 講 ：劉晨波
【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)三十多年的高速成長(zhǎng)，自十八大以來(lái)進(jìn)入新常態(tài)，中國(guó)企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)、成本優(yōu)勢(shì)已經(jīng)失去。 加入世貿(mào)、國(guó)門(mén)洞開(kāi)后的最后保護(hù)屏障也將被清除，中國(guó)企業(yè)面臨前所未有之壓力。中國(guó)經(jīng)濟(jì)要保證持續(xù)增長(zhǎng)，中國(guó)企業(yè)要參與世界競(jìng)爭(zhēng)，就必須全面突破，尤其是在管理的規(guī)范化和員工職業(yè)化方面。我們?nèi)绾卧谶@個(gè)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地認(rèn)知、提升自我，化解工作壓力，做好情緒管理……本課程從人性角度出發(fā)，通過(guò)解析人的性格，來(lái)重塑心智模式，加深對(duì)職業(yè)生涯和家庭生活關(guān)系的認(rèn)識(shí)，從而做到開(kāi)心工作，快樂(lè)生活。
【課程收益】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
* 定位準(zhǔn)確、思路清晰，在職業(yè)生涯和家庭生活中找準(zhǔn)自己的位置；
* 認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找到自己的卓越領(lǐng)域，開(kāi)心工作；
* 知曉他人，包容欣賞，在圓融的人際關(guān)系中，體驗(yàn)工作生活的快樂(lè)；
* 深厚的德修和良好的操守，是開(kāi)心工作、快樂(lè)生活的基礎(chǔ)；
* 明確使命并承擔(dān)責(zé)任，可獲得更高層次的開(kāi)心快樂(lè)；
* 熱情、改變、感恩，為自己的生命負(fù)全責(zé)。
* 學(xué)會(huì)真正的愛(ài)，杜絕以愛(ài)的名義給孩子帶來(lái)的傷害
* 走出家庭冷漠，用愛(ài)營(yíng)造氛圍，迸發(fā)生命的能量與激情
* 從人性高度，認(rèn)識(shí)婚姻、家庭，夫妻、親子關(guān)系，享受幸福生活。
【課程大綱】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
一、關(guān)于學(xué)習(xí)的說(shuō)明
1、好的學(xué)習(xí)是自我發(fā)現(xiàn)之旅
2、好的學(xué)習(xí)是方法論的探索
3、好的學(xué)習(xí)是優(yōu)化心智模式
4、好的學(xué)習(xí)為結(jié)果負(fù)責(zé)
二、了解人性、尊重人性
1、認(rèn)識(shí)你自己
2、人的共性與個(gè)性
3、天性與人格
4、四型人格解析，職場(chǎng)的包容欣賞，協(xié)作溝通。
三、修為人格、提升能量
1、德行修為、職業(yè)素養(yǎng)
2、明確人生使命，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任
3、修為人格魅力、提升能量層次
4、正心、正念、正行、正果，正精進(jìn)、正能量
四、家庭的本質(zhì)及幸福家庭的基本特征
1、家庭的本質(zhì)
2、幸福家庭的“六大特征”
五、 營(yíng)造和諧美滿(mǎn)夫妻關(guān)系，讓生活有滋味
1、男女有別、性格有別
2、影響夫妻關(guān)系的因素
3、夫妻關(guān)系保鮮的十個(gè)溫馨細(xì)節(jié)
六、當(dāng)今中國(guó)親子關(guān)系的現(xiàn)狀
1、三十年高壓計(jì)生國(guó)策形成的獨(dú)特家庭生態(tài)
2、“421”家庭結(jié)構(gòu)下親子關(guān)系的扭曲
3、物質(zhì)的過(guò)分供應(yīng)與精神的相對(duì)缺乏
4、獨(dú)生一族癥候群辨析
七、親子關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題的根源
1、孩子身上所有的問(wèn)題，都是家長(zhǎng)的問(wèn)題
2、回歸原點(diǎn)——認(rèn)清親子關(guān)系的本質(zhì)
3、綱舉目張——抓住主要問(wèn)題，用科學(xué)態(tài)度代替經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣
4、彌補(bǔ)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)作為的缺失，修復(fù)親子關(guān)系
八、親子關(guān)系問(wèn)題的終極解決之道
1、無(wú)條件的愛(ài)，可修補(bǔ)一切傷害
2、要么做孩子的榜樣，要么做孩子成長(zhǎng)的啦啦隊(duì)
3、信任、祝福的力量
4、把孩子培養(yǎng)成人格健全的人比培養(yǎng)成知識(shí)型的專(zhuān)業(yè)人士更重要。
九、職場(chǎng)眾生，誰(shuí)主沉浮？
1、職業(yè)生涯，是人生價(jià)值掘金場(chǎng)
2、態(tài)度決定一切
3、誰(shuí)主沉浮？我是一切的根源
4、定位準(zhǔn)確，思路清晰
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