團 隊 進 化 論——疫后團隊重建

2 課程開發(fā)背景

疫情期間清華、北大聯(lián)合調研995家中小企業(yè)，數(shù)據(jù)顯示34%的企業(yè)只能維持1個月，33.1%的企業(yè)可以維持2個月，17.91%的企業(yè)可以維持3個月，只有9.96%的企業(yè)能維持6個月以上。以上數(shù)據(jù)表明多數(shù)企業(yè)已經(jīng)到了生死存亡的緊急關頭，不同的團隊成員表現(xiàn)出了截然不同的“救企”行為：有的請求發(fā)工資來測試企業(yè)家資金實力，有的默默發(fā)送簡歷尋找退路，當然也有主動要求降薪，更有甚者拿出存款交于企業(yè)家共度難關。基于這種現(xiàn)象，疫情期間我們協(xié)會老師對1000多家企業(yè)10000多名管理者通過電話溝通、問卷調研、觀察分析、數(shù)據(jù)整理、單點訪談、焦點小組等方式獲取了一手資料進行調研，我們發(fā)現(xiàn)員工主動降薪乃至自掏腰包的少數(shù)卓越企業(yè)管理者都有共同的特質，比如團隊有較明確的愿景、使命、自律能力強、平時善于溝通協(xié)同、賦能他人等等。因此我們萃取出了團隊進化模型，期望作為團隊領導者的你在VUCK時代能帶領團隊進化，讓我們能在寒冬中生存下來。

2 課程收益

  1）熟練運用21天習慣精進卡來改善員工共有行為

2）學會感性的量化工具來制定公司價值觀

3）了解自我概念形成并用約哈里窗創(chuàng)新改進績效

4）運用目標管理、時間管理工具來自我賦能

5）掌握六大說服利器更快推動團隊達成共識

6）熟練掌握情境領導法來賦能員工

7）讓團隊有朝氣，有斗志，有目標，有結果。

2 課程時間：總時長6小時、每課1.5小時（70分鐘授課，20分鐘交流現(xiàn)場答疑布置作業(yè)）

2 課程對象：企業(yè)中高層管理者

2 課程亮點：分階段授課；學員作業(yè)點評；工具簡單易用；課后群互動咨詢。

2 授課方式：問題導向 交互學習 工具訓練

2 課程大綱：