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公眾演講與表達(dá)訓(xùn)練

主講老師: 張揚(yáng) 張揚(yáng)

主講師資:張揚(yáng)

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 溝通是人際交往的橋梁,是信息傳遞和理解的紐帶。有效的溝通能夠消除誤解,促進(jìn)合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。在溝通中,我們需要傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn),理解對(duì)方的需求,同時(shí)清晰地表達(dá)自己的意圖和想法。良好的溝通技巧包括善于提問(wèn)、注重反饋、保持開(kāi)放的心態(tài)等。在現(xiàn)代社會(huì)中,溝通的重要性愈發(fā)凸顯,無(wú)論是在職場(chǎng)、家庭還是社交場(chǎng)合,都需要我們不斷提升溝通能力,以更好地與他人交流互動(dòng),實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-23 10:58


課程背景:

現(xiàn)代職場(chǎng),60%以上的工作都需要借助演講來(lái)完成。演講力是職場(chǎng)人士的重要能力。兩個(gè)業(yè)務(wù)能力相當(dāng)?shù)娜?,一個(gè)平步青云,一個(gè)仍原地踏步,究其原因,多半是演講力這雙無(wú)形之手作用的結(jié)果。 與其抱怨不公,不如提升能力。演講力,決定事業(yè)的高度!

演講力是我們一輩子的財(cái)富:

· 商務(wù)談判需要演說(shuō),競(jìng)聘上崗需要演說(shuō),工作述職需要演說(shuō);  

· 介紹產(chǎn)品需要演說(shuō),自我推介需要演說(shuō),宣傳動(dòng)員需要演說(shuō);

· 溝通思想需要演說(shuō),打通人脈需要演說(shuō),激發(fā)士氣需要演說(shuō),征服他人需要演說(shuō)

但是在現(xiàn)實(shí)生活中,依然還有很多伙伴:

· 因?yàn)椴簧飘?dāng)眾演講,站在公眾場(chǎng)合就面紅耳赤、心跳加速,語(yǔ)無(wú)倫次!

· 盡管專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,演講就是無(wú)法吸引客戶、更談不上精彩!

· 因?yàn)闆](méi)掌握溝通技巧,而在生活或商務(wù)談判時(shí)被迫一讓再讓!

· 因?yàn)椴欢醚葜v式銷售,而失去了很多訂單和機(jī)會(huì)!

課程收益/目標(biāo)

1.突破當(dāng)眾演講時(shí)的緊張恐懼情緒

2.如何開(kāi)口演講有吸引力與結(jié)尾讓人意猶未盡

3.如何設(shè)計(jì)演講結(jié)構(gòu)與組織內(nèi)容

4.如何讓你的演講思路清晰層次分明

5.增強(qiáng)演講的說(shuō)服力與感染力

培訓(xùn)受眾

企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者、銷售及需要在演講口才方面有所提升的相關(guān)人士

培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)1-2天

授課方式

1.講、練、演、評(píng)相結(jié)合,全程互動(dòng)、迅速突破

2.情景模擬,身臨其境

課程大綱

第一部分:神采飛揚(yáng)——遇見(jiàn)最好的自己

一、演講者應(yīng)具備的素質(zhì)

二、心理緊張的八大原因,心理學(xué)定律:墨菲定律

三、做最好自己——克服緊張的7種方法與訓(xùn)練

1.心理療法

2.提綱記憶法

3.目光訓(xùn)練法

4.呼吸法

5.體操法

6.專注所說(shuō)法

7.預(yù)講練習(xí)法

四、演講前的六大準(zhǔn)備

1、材料內(nèi)容的準(zhǔn)備

2、分析聽(tīng)眾的準(zhǔn)備

3、目的態(tài)度的準(zhǔn)備

4、了解會(huì)場(chǎng)的準(zhǔn)備

5、身體狀態(tài)的準(zhǔn)備

6、心理情緒的準(zhǔn)備

第二部分:知己知彼——分析了解聽(tīng)眾

一、聽(tīng)眾信息

身份地位、年齡、男女比例、文化背景、經(jīng)濟(jì)收入

二、聽(tīng)講目的

了解程度、聽(tīng)講目的

三、所持態(tài)度

第三部分:如何運(yùn)用演講的三種表達(dá)語(yǔ)言增強(qiáng)感染力與說(shuō)服力

一、演講的三種表達(dá)語(yǔ)言

1、文字語(yǔ)言

2、聲音語(yǔ)言

3、肢體語(yǔ)言

二、登臺(tái)禮儀

感染力訓(xùn)練——語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣

1、聲音穿透力訓(xùn)練

2、聲音響度訓(xùn)練

3、肺活量訓(xùn)練

4、聲音的三感把握

5、停頓的運(yùn)用

6、情緒感染力 

吸引力訓(xùn)練——肢體語(yǔ)言

1、眼神

2、表情

3、站姿

4、手勢(shì)

增強(qiáng)說(shuō)服力訓(xùn)練——心事人數(shù)八大技巧

1、堅(jiān)定的信念

2、飽滿的激情

3、用第三者見(jiàn)證

4、具體舉例說(shuō)明,引用多方面的確鑿事例

5、引用自己親身經(jīng)歷或親眼目睹的事例

6、引用權(quán)威人士的話

7、引用精確的數(shù)據(jù)

8、加深印象、不斷重復(fù)

第四部分:商務(wù)演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與內(nèi)容組織

一、如何設(shè)計(jì)有吸引力的開(kāi)場(chǎng)白

1. 開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)解決的三個(gè)心理問(wèn)題

你主要講什么

我為什么要聽(tīng)你講

你講的對(duì)我有什么好處

2. 開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)達(dá)到三個(gè)目的:

拉近距離

建立信賴

引起興趣

3. 八種開(kāi)場(chǎng)白

開(kāi)門見(jiàn)山

巧問(wèn)問(wèn)題

制造懸念

講個(gè)故事

做個(gè)活動(dòng)

引用名言

列舉事實(shí)

贊美聽(tīng)眾

二、演講主體設(shè)計(jì)的三大法則、三個(gè)招式
1、三大法則

數(shù)字法則

黃金三點(diǎn)法則

三點(diǎn)形象法則

2、三個(gè)招式

并列平行

前后對(duì)照

層層深入

三、思維表達(dá)訓(xùn)練

1.金字塔原理

2.快速構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的思維邏輯

3.有效表達(dá)訓(xùn)練

四、會(huì)議的即興發(fā)言萬(wàn)能公式

感謝+回顧+愿景

五、演講觀點(diǎn)的五種表達(dá)

1、老話新說(shuō)

2、借老說(shuō)新

3、破舊立新

4、由此及彼

5、由淺入深

六、演講生動(dòng)的法寶—故事演繹(2FACE)

1、畫(huà)面感、描述細(xì)節(jié)

2、參與感

3、融入角色、演繹角色

4、總結(jié)提煉核心觀點(diǎn)

5、得出感悟

七、演講修辭的10大表現(xiàn)手法

1、曲徑通幽

2、自嘲

3、比喻

4、自問(wèn)自答

5、典故

6、對(duì)比

7、數(shù)字

8、諧音

9、哲理性的語(yǔ)言

10、排比

八、六種結(jié)尾模式

1、總結(jié)式

2、號(hào)召式

3、故事式

4、幽默式

5、對(duì)聯(lián)式

6、詩(shī)詞式

第五部分:控場(chǎng)技巧

一、控場(chǎng)訓(xùn)練:

1.約束技巧

2.調(diào)動(dòng)技巧:應(yīng)對(duì)氣氛沉悶

三分鐘一調(diào)動(dòng):看、讀、問(wèn)

五分鐘一轉(zhuǎn)場(chǎng):講案例、用素材、行動(dòng)體驗(yàn)

互動(dòng):把控學(xué)員的注意力與良好情緒

3.收放技巧

學(xué)員質(zhì)疑:具體分析,主動(dòng)引導(dǎo)

高手出場(chǎng):真誠(chéng)請(qǐng)教、教學(xué)互動(dòng)

爭(zhēng)論見(jiàn)解:轉(zhuǎn)呈技巧、課下詳解

4.示強(qiáng)技巧

學(xué)員挑釁

5.示弱技巧內(nèi)容錯(cuò)漏——鎮(zhèn)定自若,巧妙糾正

6.控時(shí):時(shí)間的把控

二、各種問(wèn)題解答

1、有人挑刺怎么辦?

2、忘了詞怎么辦? 

3、時(shí)間到了沒(méi)說(shuō)完怎么辦?

4、突然被叫起來(lái)說(shuō)幾句怎么辦?

三、如何應(yīng)對(duì)演講中的錯(cuò)誤

1、掩飾錯(cuò)誤而不是強(qiáng)化錯(cuò)誤

2、不要慌張,要鎮(zhèn)定

3、將錯(cuò)就錯(cuò)

 


 
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