成為卓越領(lǐng)導者

培訓背景：

很多中高層都面臨的問題——

●付出大量的努力卻看不到管理回報？

●管理應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么？

●每天總是很忙，但卻看不到效率提高？

●明明知道團隊出現(xiàn)了問題，為何總是找不到根源？

●作為管理者，如何才能帶領(lǐng)團隊達成目標？

●怎樣才能教練下屬不斷進步？

●如何了解自己、認知他人、從容管理？

優(yōu)秀的企業(yè)都有一個完備和清晰的企業(yè)戰(zhàn)略，同時兼具與之適應(yīng)的人才保障系統(tǒng)。大量企業(yè)實踐表明，企業(yè)做大取決于企業(yè)家，但企業(yè)要做強卻取決于管理團隊。更多的調(diào)查結(jié)果證明：經(jīng)理們是企業(yè)的中流砥柱，他們的管理素養(yǎng)深深地影響著企業(yè)的興衰成敗。沒有經(jīng)過訓練的管理者是企業(yè)的最大成本，管理團隊必須快速成長！

 培訓對象：

1．各企業(yè)高管、各企業(yè)部門主管、中層經(jīng)理等各類管理人員

2．各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）

培訓時間：2天

培訓大綱：

一、 領(lǐng)導力認知與領(lǐng)導力素質(zhì)模型

什么是領(lǐng)導力？

企業(yè)是一個怎樣的系統(tǒng)？

從社會到企業(yè)，從企業(yè)到部門，從部門到崗位，崗位問題是社會問題的再現(xiàn)

什么原因使我們深陷管理黑洞？

做事容易還是管人容易？

-----------角色決定任務(wù)，任務(wù)決定能力

領(lǐng)導者需要具備什么樣的能力才能使團隊組織立于不敗

1、 管理與領(lǐng)導的不同之處

管理解決人對事的問題

領(lǐng)導解決人對人的問題

2、 導人因其性，治水因其勢

領(lǐng)導者需要具備的水性思維

領(lǐng)導者如何調(diào)整自己的狀態(tài)以適應(yīng)員工

領(lǐng)導者是否擁有自己的情感賬戶？

3、 回到管理的根本：從關(guān)注事到關(guān)注人的轉(zhuǎn)變

企業(yè)文化落地滲透的本質(zhì)體現(xiàn)在哪里？

（互動游戲：體會管理過程中出現(xiàn)的常見問題）15分鐘

4、 追隨者對領(lǐng)導者的期望

不能滿足我的期望，只能給你失望

5、 領(lǐng)導者需要具備的六種能力認知

A/學習能力

         能解決自己或本企業(yè)提出的問題才是職業(yè)學習型組織“學習”的關(guān)鍵

         正確認識學習型組織、學習型團隊

         組織在不同發(fā)展階段的不同學習方向

B/決策能力

 （互動游戲：什么時間線）15分鐘

 沒有時間概念的決策可能會是未來問題的根源

 領(lǐng)導者的格局是什么？（平面到多維，空間到時間的思維覆蓋）

格局決定布局，布局決定結(jié)局

C/整合能力

  如何能有效的分解整合工作內(nèi)容

  領(lǐng)導者的用人互補之道

  君子生非異也，善假于物也

D/教導能力

  領(lǐng)導者的文化積淀能力

個體因系統(tǒng)而改變

E/執(zhí)行能力

  管理的深處是哲學

  執(zhí)行的深處是人性

F/感召能力

六種能力的三大匹配：一進一出、一上一下、一柔一剛

6領(lǐng)導力六要素的應(yīng)用

  管理者德、法、術(shù)的和諧

  不同層面需要不同激勵的滿足

  激勵反饋形成正向能量

  領(lǐng)導者擁有的是追隨者而不是“下屬”

二、 權(quán)變領(lǐng)導

1、 如何了解被領(lǐng)導者的變量因素？

員工的工作能力和意愿該如何定位區(qū)分？

2、 你的員工現(xiàn)在的準備度是什么樣的？

3、 什么是員工準備度

4、 面對不同的員工狀態(tài)，領(lǐng)導者該做出如何反應(yīng)

5、 調(diào)整領(lǐng)導者自己的狀態(tài)去適應(yīng)員工的變量

6、 了解自己的領(lǐng)導風格

7、 有效實施領(lǐng)導力的過程：診斷—適應(yīng)---溝通（管理的過程就是溝通的過程）

8、 領(lǐng)導風格與員工準備度匹配應(yīng)用

三、提高組織執(zhí)行力

1、 什么是執(zhí)行力

2、 潛在的問題

3、 不能發(fā)現(xiàn)問題才是最大的問題

組織內(nèi)部及領(lǐng)導者的執(zhí)行意識

要效率還是要效能

1、 效率是什么

2、 效能是什么

3、 方向優(yōu)于速度

4、 執(zhí)行為什么不力

5、 執(zhí)行之力

（互動游戲：團隊執(zhí)行體驗）30分鐘

執(zhí)行中責任的力量

1、 被忽略的責任

2、 責任感的確立

用對人才有執(zhí)行力

1、人材   人財    人才    人在    人災(zāi)的轉(zhuǎn)變調(diào)整

2、有執(zhí)行力人的特征

3、培養(yǎng)有執(zhí)行力的人

執(zhí)行中的問題處理

1、 問題是的根源

2、 問題的處理方式

3、 沒發(fā)現(xiàn)問題才是最大的問題

企業(yè)的執(zhí)行文化

1、 企業(yè)文化對執(zhí)行力的影響

2、 兵隨將轉(zhuǎn)

3、 正己化人

4、 執(zhí)行型領(lǐng)導者的自我塑造

管理者的心智模式重塑

善于用動態(tài)眼光打造生態(tài)型企業(yè)