主講老師: | 李勇 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)是組織實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)和愿景的關(guān)鍵過程,它結(jié)合了戰(zhàn)略規(guī)劃與日常運(yùn)營(yíng)管理。這一領(lǐng)域涉及對(duì)組織內(nèi)外部環(huán)境的深入分析,制定并執(zhí)行與戰(zhàn)略相一致的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃。通過優(yōu)化資源配置、監(jiān)控關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)以及持續(xù)改進(jìn)運(yùn)營(yíng)流程,戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)確保組織在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中保持領(lǐng)先地位。它不僅關(guān)注短期效益,更重視長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展,為組織創(chuàng)造持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-02-28 12:44 |
培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心(總監(jiān)、經(jīng)理、主管)、運(yùn)營(yíng)中心管理人員、技術(shù)中心管理人員
課程時(shí)間:系列一:產(chǎn)品用戶戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
系列二:產(chǎn)品體驗(yàn)設(shè)計(jì)和服務(wù)設(shè)計(jì)
系列三:產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)
系列四:產(chǎn)品項(xiàng)目管理
系列五:產(chǎn)品設(shè)計(jì)訓(xùn)戰(zhàn)模塊
本課程亮點(diǎn):
任何一個(gè)產(chǎn)品從出生開始,都要經(jīng)歷我們所看到上圖所示的七大步驟。所以我們常常說PM是CEO的接班人,就是因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計(jì)師,需要掌握商業(yè),人性,思維邏輯,藝術(shù)等全方位的綜合知識(shí)。所以產(chǎn)品設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)是具有創(chuàng)新性,技術(shù)性,邏輯性,系統(tǒng)性的一門工作,決然不像很多人認(rèn)為學(xué)會(huì)了某一個(gè)或幾個(gè)工具就學(xué)會(huì)了產(chǎn)品設(shè)計(jì),而忽略了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的系統(tǒng)全面性,本課程將針對(duì)這七個(gè)環(huán)節(jié)三個(gè)系列逐一為大家進(jìn)行講解,課程中存在大量實(shí)戰(zhàn)案例,落地性極強(qiáng),學(xué)員可以學(xué)以致用。
【授課方式】
專題講解、案例剖析、互動(dòng)討論、情境模擬、行動(dòng)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)模擬演練、總結(jié)歸納等
【培訓(xùn)時(shí)間】
1-3天理論+戰(zhàn)訓(xùn)輔導(dǎo)(4-6天)
課程系列一:產(chǎn)品用戶戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
系列一 | 用戶戰(zhàn)略設(shè)計(jì) | 內(nèi)容 |
單元一 | 你打算做的產(chǎn)品解決了用戶什么需求? | 1. 你要解決的這個(gè)問題是個(gè)真需求還是個(gè)偽需求? 2. 如何找到真正的用戶需求:要擁有用戶思維 3. 什么是用戶思維?用戶思維為什么很難以把握? 4. 怎么樣才能掌握用戶思維? |
單元二 | 客戶需求解決路徑:場(chǎng)景 | 1. 深化客戶視角:鎖定用戶畫像 2. 聚焦客戶視圖 1) 了解客戶的經(jīng)營(yíng)定位和業(yè)務(wù)目標(biāo) 2) 從產(chǎn)品視圖到客戶視圖的轉(zhuǎn)變 3) 什么是客戶視圖:全方位展示客戶業(yè)務(wù)場(chǎng)景的完整視圖 4) 從把握需求點(diǎn)到挖掘場(chǎng)景流,對(duì)客戶的業(yè)務(wù)場(chǎng)景流進(jìn)行還原并放大其細(xì)節(jié)情境。 5) 找到應(yīng)用場(chǎng)景:某項(xiàng)應(yīng)用最可能被客戶使用的所處場(chǎng)景,應(yīng)用因場(chǎng)景而產(chǎn)生價(jià)值。 3. 穿透場(chǎng)景鎖定價(jià)值: 1) 拜訪客戶探索需求,找誰談?談什么?怎么談? 2) 劃清全流程環(huán)節(jié),鎖定關(guān)鍵主環(huán)節(jié),找準(zhǔn)場(chǎng)景關(guān)鍵人 5. 鎖定應(yīng)用價(jià)值,用產(chǎn)品與用戶共創(chuàng)價(jià)值 |
單元三 | 你要解決的這個(gè)問題是否值得做?產(chǎn)品商業(yè)價(jià)值有多大? | 4. 你應(yīng)該了解一下產(chǎn)品屬性所帶來的價(jià)值挑戰(zhàn) 5. 真正的產(chǎn)品商業(yè)模型實(shí)戰(zhàn) 6. 做什么都要算賬(人,財(cái),物,時(shí)間) |
單元四 | 你要設(shè)計(jì)的產(chǎn)品是否會(huì)動(dòng)了別人的奶酪或者遇到非常強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 | 1. 如何做競(jìng)品分析 2. 如何通過用戶體驗(yàn)地圖看競(jìng)爭(zhēng) 3. 如何通過政策看競(jìng)爭(zhēng) 4. 用何種心態(tài)對(duì)待競(jìng)爭(zhēng) |
單元五 | 這場(chǎng)仗你打算怎么打? | 1. 如何用接地氣的SWOT分析做好產(chǎn)品差異化 2. 如何做好運(yùn)營(yíng)策略差異化 3. 找到差異化以后如何定位品牌? 4. 如何做好戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)安排? |
課程系列二:產(chǎn)品體驗(yàn)設(shè)計(jì)和服務(wù)設(shè)計(jì)
系列二 | 產(chǎn)品體驗(yàn)設(shè)計(jì)和服務(wù)設(shè)計(jì) | 內(nèi)容 |
單元一 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的流程到底是什么? | 1. 第一步:明確你的設(shè)計(jì)目的 2. 第二步:做好設(shè)計(jì)策略 3. 第三步:明確設(shè)計(jì)方法 |
單元二 | 為什么要明確設(shè)計(jì)目的? | 1. 設(shè)計(jì)是一項(xiàng)藝術(shù)工作?還是商業(yè)行為? 2. 如何看待設(shè)計(jì)目的和體驗(yàn)設(shè)計(jì)的矛盾 3. 設(shè)計(jì)目的最重要的兩個(gè)要求是什么 |
單元三 | 做好設(shè)計(jì)策略 | 1. 設(shè)計(jì)策略一:潛意識(shí) 2. 設(shè)計(jì)策略二:邏輯化和規(guī)則化 3. 設(shè)計(jì)策略三:重復(fù)最小單元 |
單元四 | 明確設(shè)計(jì)方法 | 1. 設(shè)計(jì)方法一:定義目標(biāo) 2. 設(shè)計(jì)方法二:發(fā)散 3. 設(shè)計(jì)方法三:堅(jiān)持最小原型 4. 設(shè)計(jì)方法四:測(cè)試 |
課程系列三:產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)
系列三 | 產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn) | 內(nèi)容 |
單元一 | 什么是真正的運(yùn)營(yíng) | 1、 什么是運(yùn)營(yíng)?我們?cè)撨\(yùn)營(yíng)什么? 2、 平臺(tái)運(yùn)營(yíng)需要具備的能力和素養(yǎng) 3、 AARRR增長(zhǎng)黑客的思維解析 |
單元二 | 運(yùn)營(yíng)中的方法論 | 1、通過3P理論深入了解運(yùn)營(yíng) 2、通過產(chǎn)品分析、用研等方法來確定運(yùn)營(yíng)指標(biāo)的方法。 3、運(yùn)營(yíng)中的人性考量 4、運(yùn)營(yíng)工作中六個(gè)坑 案例:通過答案奶茶,這兒養(yǎng)車,潔神干洗等O2O模式如何設(shè)定運(yùn)營(yíng)指標(biāo),如何做好運(yùn)營(yíng)策略 |
單元三 | 用戶的數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn) | 1、用戶運(yùn)營(yíng)包含的內(nèi)容:拉新,留存,促活 2、客戶獲取分析 3、客戶激活響應(yīng)與偏好分析 4、客戶保有與流失分析 5、客戶標(biāo)簽獲取與價(jià)值分析 6、用戶運(yùn)營(yíng)策略該如何實(shí)施 7、種子用戶的挖掘與培養(yǎng) 8、如何對(duì)用戶運(yùn)營(yíng)做效果評(píng)估 9、用戶運(yùn)營(yíng)中的7個(gè)建議 案例:老樹新花,如何做好用戶運(yùn)營(yíng) |
單元四 | 數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)與管理方法 | 1、運(yùn)營(yíng)不是投放素材的搬運(yùn)工 2、運(yùn)營(yíng)管理中必須關(guān)注的十大數(shù)據(jù)維度:用戶量、用戶增長(zhǎng)率、用戶流失率、用戶留存率、渠道轉(zhuǎn)化率、MAU、DAU、變現(xiàn)轉(zhuǎn)化率、回購(gòu)率、人群畫像分布以及ROI。 3、運(yùn)營(yíng)渠道效果提升的辦法 案例詳解:渠道中數(shù)據(jù)管理的秘密
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單元五 | 產(chǎn)品的內(nèi)容及渠道運(yùn)營(yíng) | 1、 什么是活動(dòng)運(yùn)營(yíng)和內(nèi)容運(yùn)營(yíng)? 2、 活動(dòng)運(yùn)營(yíng)策劃的要點(diǎn)是什么? 3、 運(yùn)營(yíng)的借勢(shì)能力 4、 運(yùn)營(yíng)的熱點(diǎn)、時(shí)事的敏感度 5、 內(nèi)容運(yùn)營(yíng)中10個(gè)營(yíng)銷常見的用戶心理效應(yīng) 6、 文案中的常識(shí)陷阱。 案例詳解:如何做好一個(gè)引爆互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品營(yíng)銷活動(dòng)。包括拼多多,京東到家等案例。 |
課程系列四:產(chǎn)品項(xiàng)目管理
系列四 | 產(chǎn)品項(xiàng)目管理 | 內(nèi)容 |
單元一 | 產(chǎn)品項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)如何搭建 | 1. 成熟產(chǎn)品項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)角色介紹 2. 運(yùn)營(yíng)(企劃)一定要跟設(shè)計(jì)在一起 |
單元二 | 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)配合邏輯 | 1. 以用戶場(chǎng)景理念來做好產(chǎn)品的項(xiàng)目管理 2. 產(chǎn)品的生命周期管理及良性迭代 3. 敏捷開發(fā)該如何在產(chǎn)品中實(shí)施 |
課程系列五:訓(xùn)戰(zhàn)模擬實(shí)戰(zhàn)
系列五 | 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) | 內(nèi)容 |
單元一 | 某政企類客戶產(chǎn)品需求挖掘 | 根據(jù)老師給予的實(shí)戰(zhàn)PPT模板下要求的條件,進(jìn)行商業(yè)邏輯設(shè)計(jì),用戶體驗(yàn)UIUE, 數(shù)字化產(chǎn)品的演練,演練后由學(xué)員講解,老師和其他團(tuán)隊(duì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充。(提前進(jìn)行分組,由擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理,對(duì)項(xiàng)目組中的各個(gè)工作環(huán)節(jié),要求嚴(yán)格按照老師給予的項(xiàng)目工具進(jìn)行演練) |
單元二 | 某公司產(chǎn)品設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng) | |
單元三 | 某實(shí)業(yè)公司數(shù)字化轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng) | |
單元四 | 學(xué)員提供的產(chǎn)品構(gòu)思 | 根據(jù)老師給予的實(shí)戰(zhàn)PPT模板下要求的條件,由學(xué)員提供產(chǎn)品構(gòu)思,演練后由學(xué)員講解,老師和其他團(tuán)隊(duì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充。(項(xiàng)目要求同上) |
注:以上模擬訓(xùn)戰(zhàn)的案例都是來自于實(shí)際工作,所以對(duì)于學(xué)員而言,完全可以通過模擬訓(xùn)戰(zhàn)模式得到和真實(shí)實(shí)戰(zhàn)相同的收獲。 |
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