| 主講老師： | 蔣麗華 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 領(lǐng)導(dǎo)力是激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力、引導(dǎo)組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的核心能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能明確愿景，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的熱情與創(chuàng)造力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。他們善于傾聽(tīng)與溝通，理解并滿足團(tuán)隊(duì)成員的需求，營(yíng)造積極向上的工作氛圍。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還需具備決策力、應(yīng)變能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的挑戰(zhàn)。在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，他們關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的能力，共同實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)力不僅是一種能力，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-02-21 10:33 |
【課程背景】
在業(yè)務(wù)不斷變化的時(shí)代，作為管理者或團(tuán)隊(duì)成員，你在工作中是否經(jīng)常遭遇以下困境：
1. 協(xié)同項(xiàng)目的伙伴，總說(shuō)沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有資源，導(dǎo)致決策了的行動(dòng)無(wú)法有效落地；
2. 多部門合作的任務(wù)，部門關(guān)鍵人總是湊不齊，啟動(dòng)會(huì)議一再延期；
3. 對(duì)上級(jí)的決策有不同意見(jiàn)，又不能有效說(shuō)服，只好硬著頭皮去實(shí)施；
4. 負(fù)責(zé)的目標(biāo)任務(wù)吃緊，只得推著他人行動(dòng)，命令得不到理解，矛盾沖突升級(jí)；
5. 面對(duì)沖突選擇回避，任務(wù)結(jié)果差，失去信任，影響力越發(fā)低下。
在業(yè)務(wù)急劇變化的時(shí)代，要想提高行動(dòng)效率，達(dá)成非凡卓越目標(biāo)，就需要不斷發(fā)揮非職權(quán)的影響力，獲得他人協(xié)同支持。無(wú)論是資深職場(chǎng)人士，還是菜鳥(niǎo)新兵，非職權(quán)影響力都是一門需要持續(xù)修煉的功課。本課程通過(guò)非職權(quán)影響力的策略和技巧，幫助員工改善影響他人的思維和行動(dòng)方式，有效調(diào)動(dòng)更多的人力和資源，從而成就組織卓越目標(biāo)。
【課程收益】
1. 理解非職權(quán)影響力的來(lái)源及重要意義
2. 學(xué)會(huì)應(yīng)用非職權(quán)影響力的三大關(guān)鍵步驟T-I-P
3. 學(xué)會(huì)根據(jù)利益干系人的四種決策風(fēng)格，選擇合適的影響技巧
4. 掌握八大影響策略及實(shí)施技巧，持續(xù)積累個(gè)人影響力和信譽(yù)
5. 學(xué)會(huì)運(yùn)用說(shuō)服他人獲得承諾行動(dòng)的方法和技巧
6. 學(xué)會(huì)在工作中影響上級(jí)、同事，掌握應(yīng)對(duì)沖突的方法
【課程對(duì)象】
希望快速提升個(gè)人非職權(quán)影響力的業(yè)務(wù)管理者、HR、高潛后備及骨干員工
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天，6小時(shí)/天
【課程活動(dòng)】個(gè)人測(cè)評(píng)、互動(dòng)游戲、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、角色扮演、案例研討
【課程特色】
1. 實(shí)戰(zhàn)化、精準(zhǔn)化：以實(shí)際工作內(nèi)容為主線，采用用真實(shí)管理場(chǎng)景案例教學(xué)
2. 啟發(fā)性、思考性：以情境為載體，引發(fā)學(xué)員思考，促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移
3. 有趣性、靈活性：將復(fù)雜的管理問(wèn)題，融入到跌宕起伏的劇情之中
【課程大綱】
第一部分 認(rèn)識(shí)非職權(quán)影響力
1. 為什么需要影響力
2. 何謂影響力：影響力的定義
3. 影響他人過(guò)程中常見(jiàn)的挑戰(zhàn)與障礙
4. 非職權(quán)影響力及來(lái)源
5. 運(yùn)用非職權(quán)影響力的三個(gè)關(guān)鍵步驟TIP
? 了解利益相關(guān)人
? 累積影響力籌碼
? 進(jìn)行面對(duì)面說(shuō)服
第二部分 了解你的利益相關(guān)人 （Stakeholders Analysis）
1. 利益干系人識(shí)別
? 主要決策者
? 審核檢查者
? 支持協(xié)作者
? 實(shí)際操作者
2. 識(shí)別對(duì)方的PIN
? 立場(chǎng)
? 利益
? 需求
3. 如何了解每個(gè)人的利益、需求
4. 分析對(duì)方的決策風(fēng)格類型
? 掌控/駕馭型
? 魅力/表現(xiàn)型
? 追隨者/親和型
? 思想家/分析型
5. 不同決策風(fēng)格的特點(diǎn)及影響技巧
? S-P-I-N
第三部分 累積你的影響力籌碼
1. 影響力曲線
2. 盤點(diǎn)自己的籌碼
? 自由籌碼
? 外部籌碼
3. 何謂籌碼( stakes )？
? 認(rèn)識(shí)籌碼的本質(zhì)
? 籌碼的四種類型
4. 我擁有哪些影響力籌碼
? 信譽(yù)、同理心、傾聽(tīng)、親和力
第四部分 創(chuàng)造/累積影響力的策略
1. 策略一：營(yíng)造喜愛(ài)
? 外表的魅力：人人都愛(ài)美
? 相似：外表、觀點(diǎn)、個(gè)性、興趣愛(ài)好
? 四步打造超級(jí)親和力
ü 贊美：真誠(chéng)及發(fā)自內(nèi)心，具體有例證
ü 接觸與合作：我們都喜歡熟悉的人事物
ü 條件反射與關(guān)聯(lián)：近朱者赤，近墨者黑
ü 退后一步看問(wèn)題：把人與選擇之間的實(shí)體距離拉大
2. 策略二：互惠互利
? 提供免費(fèi)服務(wù)：沒(méi)有免費(fèi)的午餐
? 給予小恩小惠：以小見(jiàn)大
? 力所能及的幫助：贈(zèng)人玫瑰手有余香
? 拒絕，后撤：互惠式讓步
? 情感賬戶：做加法而不是減法
3. 策略三：承諾責(zé)任
? 登門檻：以小積大
? 公開(kāi)承諾：言行一致
? 未來(lái)綁定：推遲一點(diǎn)會(huì)更好
? 寫下來(lái)：無(wú)法抵賴
4. 策略四：社會(huì)認(rèn)可
? 企業(yè)文化：同化的威力
? 建立人脈：互幫互助
? 事前協(xié)議：攻守同盟
? 試點(diǎn)、樹(shù)典型：有樣學(xué)樣
? 水軍、托：造勢(shì)
5. 策略五：權(quán)威
? 專業(yè)知識(shí)、技能：成為“專家”而不是“磚家”
? 品德：人品贏得尊重
? 學(xué)歷、背景：出身也很重要
? 上級(jí)的支持：借力使力
? 頭銜、裝扮、身份：好產(chǎn)品要有好包裝
? 朋友圈：物以類聚，人以群分
6. 策略六：稀缺與不可替代
? 倘若瑕疵把一樣?xùn)|西變得稀缺了，垃圾也能化身值錢的寶貝
? 數(shù)量有限，最后期限：物以稀為貴
? 逆反心理：得不到的才是好的
? 目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性
? 獨(dú)家
? 指出機(jī)會(huì)成本
7. 策略七：進(jìn)行對(duì)比
? 前后對(duì)比／縱向?qū)Ρ龋阂罆r(shí)間自身的對(duì)比
? 左右對(duì)比／橫向?qū)Ρ龋号c其他的對(duì)比，長(zhǎng)對(duì)短、有對(duì)無(wú)、強(qiáng)對(duì)弱
? 整數(shù)與小數(shù)對(duì)比
? 反饋的重點(diǎn)放在較小的數(shù)字上
8. 策略八：調(diào)試聚焦
? 將注意力、時(shí)間、精力聚焦在自己的領(lǐng)域
? 把最好的留到最后
第五部分 進(jìn)行面對(duì)面說(shuō)服
1. 認(rèn)識(shí)成功說(shuō)服力的本質(zhì)
2. 成功的說(shuō)服者擁有哪些特征？
? 自我測(cè)評(píng)：我具備說(shuō)服潛力嗎？
3. 成功說(shuō)服力的3C（Comfort，Conviction，Credibility）
4. 識(shí)別四種常見(jiàn)的說(shuō)服力策略：ILEG
? 誘之以利Incentive
? 曉之以理Logic
? 動(dòng)之以情Empathy
? 曉以大義Grouping
5. 說(shuō)服路線：既退既拉
6. 臨門一腳：做出承諾，采取行動(dòng)
? 營(yíng)造氛圍
? 探尋觀點(diǎn)
? 同理心診斷
? 處理沖突
? 達(dá)成一致
第六部分 如何影響平級(jí)獲得支持
1．吸引法：尋求共同點(diǎn)、分享遠(yuǎn)景
? 建立契約：尋求共同利益--確認(rèn)路徑--達(dá)成契約
? 及時(shí)跟進(jìn)：約定節(jié)點(diǎn)--監(jiān)督檢查--真誠(chéng)感謝--公開(kāi)表?yè)P(yáng)
? 其他部門不配合時(shí)，還可采取的8個(gè)舉措
? 案例：項(xiàng)目碰到關(guān)鍵難題，如何請(qǐng)其他部門同事配合提供額外支持
2． 處理同級(jí)部門抱怨/攻擊，獲得理解信任
? 原則：先處理心情，再處理事情
? 搭橋法：共情認(rèn)可-詢問(wèn)澄清 -表達(dá)心聲
? 跨部門關(guān)系亮紅燈時(shí)可做的6件事
案例：當(dāng)你部門被跨部門同事抱怨/投訴時(shí)，你怎么處理更合適？
第七部分 站高一線，向上溝通獲取支持
1．請(qǐng)示工作看方案
2．匯報(bào)工作看重點(diǎn)
3．尋找支持談關(guān)系
4．執(zhí)行任務(wù)看行動(dòng)
5．提供價(jià)值，獲取上級(jí)對(duì)你關(guān)鍵工作的支持
? 提供利益價(jià)值，成為自己人
? 提供情緒價(jià)值，成為貼心人
? 提供信息價(jià)值，成為可商量的人
案例：你提交的項(xiàng)目方案被上級(jí)擱置，如何和上級(jí)溝通來(lái)獲得他對(duì)你工作的支持？
第七部分 課程總結(jié)
1. 課程總結(jié)
2. 制定個(gè)人建立影響力的行動(dòng)計(jì)劃
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