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STT玩轉(zhuǎn)課堂——專業(yè)化講師之深度技巧訓(xùn)練班

主講老師: 鄒莫 鄒莫

主講師資:鄒莫

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: TTT(Train The Trainer)是一種培訓(xùn)方法,旨在培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,使他們能夠有效地傳遞知識(shí)和技能,提高員工的綜合素質(zhì)和績效。通過TTT培訓(xùn),企業(yè)可以建立自己的內(nèi)部培訓(xùn)體系,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置,提高培訓(xùn)效果和員工滿意度。TTT培訓(xùn)通常包括培訓(xùn)需求分析、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)估等方面的內(nèi)容,旨在幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師掌握有效的培訓(xùn)技巧和策略。通過TTT培訓(xùn),企業(yè)可以培養(yǎng)一批具備專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的內(nèi)部培訓(xùn)師,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-01-18 15:53


【課程背景】

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或相關(guān)的培訓(xùn)工作人員,在經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐或TTT一系列基礎(chǔ)培訓(xùn)之后,已經(jīng)初步掌握了包括課件開發(fā)、公眾表達(dá)以及一般授課技巧在內(nèi)的相關(guān)培訓(xùn)能力。在此基礎(chǔ)上,如何能讓課程的課件品質(zhì)更上一層樓,授課的效果能收獲更廣泛更深度的認(rèn)同,這需要對培訓(xùn)各環(huán)節(jié)中的相關(guān)技法進(jìn)一步提升,也是培訓(xùn)師磨練專業(yè)技能的必須挑戰(zhàn)的目標(biāo)。如何在培訓(xùn)中做到動(dòng)之以情,曉之以理,并不是一個(gè)很輕易就能達(dá)到的一個(gè)高度,但經(jīng)過這次培訓(xùn)班的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)者一定能快速掌握其中要領(lǐng),盡速達(dá)到新的專業(yè)高度!

【培訓(xùn)對象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

【培訓(xùn)時(shí)間】2

【培訓(xùn)目標(biāo)】

  在本課程學(xué)習(xí)之后,學(xué)員能夠:

- 更深刻認(rèn)識(shí)課件內(nèi)容和品質(zhì)的重要性,能更專業(yè)更務(wù)實(shí)的進(jìn)行課件準(zhǔn)備;

- 更注重課件的價(jià)值回歸,合理安排課程重點(diǎn),并學(xué)會(huì)配套相關(guān)教學(xué)技法,設(shè)計(jì)出合理、高效、高品質(zhì)的課程包;

- 更直觀感受到現(xiàn)場授課的技術(shù)重要性,能注重尋找更正確的方法做好準(zhǔn)備;

- 更專業(yè)的掌握課程開場、控場、引導(dǎo)、異常狀況處理等授課技術(shù);

- 建立自己的專業(yè)提升計(jì)劃,為后續(xù)在企業(yè)內(nèi)部實(shí)施效果良好的課程打下良好且堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

【培訓(xùn)方式級(jí)課程特點(diǎn)

- 講師深度講解,都是來自實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié);

- 案例學(xué)習(xí),讓理論回歸到問題本質(zhì)

- 工具配套,能讓學(xué)習(xí)者快速上手

- 提問互動(dòng)及深度討論,盡量覆蓋問題的全貌

- 分組競賽,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的魅力和樂趣

- 現(xiàn)場成果評(píng)估,讓培訓(xùn)效果真實(shí)呈現(xiàn)

【培訓(xùn)提綱】

 

導(dǎo)入:巧婦難為無米之炊VS氣氛營造是一門學(xué)問

上篇:玩轉(zhuǎn)課件——如何提升課程資料的逼格

確定小組課題(每組一個(gè)課件)

一、課程定位是課程價(jià)值的基礎(chǔ)

1. 一張表搞定培訓(xùn)需求

2. 一眼看穿培訓(xùn)目標(biāo)的真?zhèn)?/span>

3. 用大綱法確定課程硬核

4. PPT設(shè)計(jì)——高手不走尋常路

 

二、注重課程資料的合理化運(yùn)用

1. 貪多嚼不爛精選是關(guān)鍵

2. 大知識(shí)點(diǎn)的兩個(gè)度

3. 駕馭好課件中的案例設(shè)計(jì)

4. 用好學(xué)員講義

課件第一輪現(xiàn)場優(yōu)化

 

三、讓人心醉的課程互動(dòng)大法

1、沒人喜歡被說教的感覺

2、十大互動(dòng)教學(xué)法你都用過嗎?

3、會(huì)提問的講師才能引導(dǎo)課程方向

4、寓教于樂的游戲教學(xué)法

5、專業(yè)的講師都能用好講師手冊

 

四、你的課程包里都有啥

1. 資料包里為啥要“包羅萬象”

2. 人人都可以制作視頻資料

3. 別忽略評(píng)估資料

4. 做個(gè)有心人,讓你的課程“包”鼓起來

課件第二輪現(xiàn)場優(yōu)化

現(xiàn)場15分鐘教學(xué)

 

下篇:玩轉(zhuǎn)現(xiàn)場——如何燃爆課堂氛圍

五、開場真的很很很重要

1、萬變不離其宗的開場5步法

2、小小問候大有講究

3、自我介紹必須避免的“坑”

4、課程的價(jià)值你歸納過嗎?

5、如何在開場就抓住學(xué)員的心

 

六、學(xué)員一定不會(huì)拒絕”含情脈脈”的講師

1、如何讓面部表情生動(dòng)起來

2、眼中要帶神,講課才有魂

3、如何讓聲音傳遞你的魅力

4、如何塑造親切又有權(quán)威的臺(tái)風(fēng)形象

 

七、你真的會(huì)現(xiàn)場“互動(dòng)”嗎

1、有效引導(dǎo)是互動(dòng)的基礎(chǔ)

2、高效聆聽才能精準(zhǔn)反饋

3、會(huì)贊美的講師才能鉆進(jìn)別人心里

4、如何欲擒故縱與有“的”示弱

 

八、異常狀況的處理

1. 如何就在現(xiàn)場進(jìn)行效果檢驗(yàn)

2. 現(xiàn)場各類提問是考驗(yàn)講師的試金石

3. 棘手狀況可不能束手無策

 

課程現(xiàn)場第三輪優(yōu)化

 

結(jié)語: 能深度掌握以上教學(xué)方法,并能在授課中自如熟練使用,是內(nèi)訓(xùn)師向?qū)I(yè)化程度方向發(fā)展的必經(jīng)之路,也是取得最佳授課效果的必備法寶。知,方能行;行,才真知!


 
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