企業(yè)戰(zhàn)略管理——戰(zhàn)略創(chuàng)新、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實施

【課程收益】

通過本課程，能夠給企業(yè)家/管理者帶來以下價值：

 了解什么是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略對企業(yè)的重要性；充分認識到中小企業(yè)更加需要有自己的發(fā)展戰(zhàn)略。

 時代在發(fā)展變化，企業(yè)必須與時俱進。通過課程，初步掌握企業(yè)進行戰(zhàn)略創(chuàng)新的基本方向、方式、方法；為企業(yè)快速規(guī)模發(fā)展提供動力。

 了解規(guī)劃、制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的基本方法、流程；掌握進行戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略規(guī)劃的各類工具，并應(yīng)用于企業(yè)管理實踐。

 將身邊中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的案例進行深入分析，與課堂講授的理論、方法、工具緊密結(jié)合，探討自身企業(yè)在戰(zhàn)略管理方面的得失及今后如何進行自己企業(yè)的戰(zhàn)略管理優(yōu)化。

 以更高的視角解讀企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，在老師的指導(dǎo)下，進行企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的實操訓練。通過學習，全面提升戰(zhàn)略管理的能力，在自己的企業(yè)，建立真正意義的戰(zhàn)略管理體系。

 希望企業(yè)家在培訓現(xiàn)場能夠初步形成本企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略的基本思路，并根據(jù)老師提供的主課件與戰(zhàn)略管理工具，在課后與自己的核心經(jīng)營團隊共同研討形成自己公司的《發(fā)展戰(zhàn)略綱要》。

 課程強調(diào)互動研討；以身邊的企業(yè)為研究案例；鼓勵學員在課堂上提出企業(yè)面臨的實際問題，并謀求解決，使得課程成為“咨詢式”培訓。

【課程時間】 兩天（共16課時）

【課程大綱】

引言  中國企業(yè)在發(fā)展中普遍存在的重大問題

第一篇  戰(zhàn)略基礎(chǔ)篇

中國是戰(zhàn)略大國

什么是企業(yè)戰(zhàn)略

什么是企業(yè)的使命愿景

明確企業(yè)使命愿景的作用與重要性

企業(yè)戰(zhàn)略的要點

企業(yè)戰(zhàn)略管理過程（戰(zhàn)略管理的三步曲）

戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單元

規(guī)劃與管理企業(yè)戰(zhàn)略

案例1：幾個知名企業(yè)的使命愿景

案例2：某將上市高科技公司的發(fā)展戰(zhàn)略研究

第二篇  戰(zhàn)略工具篇

掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理工具的意義

學習下述戰(zhàn)略工具

工具1：戰(zhàn)略分析模型

工具2：企業(yè)核心能力與行業(yè)成功要素分析矩陣

工具3：產(chǎn)業(yè)/行業(yè)鏈、盈利矩陣與業(yè)務(wù)集群分析

工具4：SWOT分析與道斯矩陣

工具5：經(jīng)過優(yōu)化的波士頓業(yè)務(wù)矩陣

工具6：企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略基本模型

  訓練1：工具4使用訓練

第三篇  戰(zhàn)略創(chuàng)新篇

戰(zhàn)略創(chuàng)新的原理及方式

案例3：美國Netflix（奈飛）公司的第二曲線戰(zhàn)略創(chuàng)新

互聯(lián)網(wǎng)+帶來的戰(zhàn)略創(chuàng)新

案例4：基于內(nèi)部重組的戰(zhàn)略創(chuàng)新 

基于產(chǎn)業(yè)鏈、業(yè)務(wù)矩陣及業(yè)務(wù)集群的戰(zhàn)略創(chuàng)新

案例5：基于業(yè)務(wù)第三維（復(fù)雜度）的戰(zhàn)略創(chuàng)新

基于人工智能/大數(shù)據(jù)的戰(zhàn)略創(chuàng)新

案例6：某企業(yè)的平臺戰(zhàn)略創(chuàng)新 

資本運作戰(zhàn)略創(chuàng)新

案例7：某上市公司通過并購實現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展

第四篇  戰(zhàn)略規(guī)劃篇

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的主要內(nèi)容

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制訂流程

戰(zhàn)略研討（戰(zhàn)略制訂過程的重要意義）

企業(yè)外部環(huán)境分析

宏觀環(huán)境分析

市場環(huán)境分析

行業(yè)環(huán)境分析

企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析

企業(yè)現(xiàn)狀分析

企業(yè)內(nèi)部價值鏈分析

企業(yè)核心能力分析

企業(yè)綜合分析（SWOT分析）

確定企業(yè)使命愿景

明晰企業(yè)定位及發(fā)展方向

制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標

確定企業(yè)戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單元

確定戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單元規(guī)劃

主要職能戰(zhàn)略

訓練2：使用工具5進行企業(yè)戰(zhàn)略業(yè)務(wù)分析

第五篇  戰(zhàn)略實施篇

戰(zhàn)略執(zhí)行體系

戰(zhàn)略績效管理

戰(zhàn)略地圖

戰(zhàn)略目標實現(xiàn)線路圖

短期（一年）經(jīng)營方針

年度經(jīng)營計劃的編制

階段性戰(zhàn)略目標實現(xiàn)與年度經(jīng)營計劃的有機結(jié)合

案例8：某企業(yè)年度經(jīng)營計劃分析

訓練3：年度經(jīng)營計劃框架設(shè)計分析

【課程特色】

咨詢式     案例式     訓練式    互動式

本課程“既授之以魚，更授之以漁”；通過案例研討、現(xiàn)場互動及訓練，使得參加學習的學員，不僅能夠?qū)W到企業(yè)戰(zhàn)略管理的理念、思路、工具、方法，提升自己的知識與能力，更能將課堂所學應(yīng)用在企業(yè)經(jīng)營管理的實踐中。

課程強調(diào)互動研討；強調(diào)參與；強調(diào)以身邊的企業(yè)為研究案例；鼓勵學員在課堂上提出企業(yè)面臨的實際問題，老師在課堂現(xiàn)場謀求解決，使得課程成為“咨詢式”培訓。