| 主講老師： | 謝鳴 |  |
| 課時(shí)安排： | 可根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行定制 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 隨著企業(yè)的自身發(fā)展和客戶要求的變化，越來(lái)越多的公司建立和實(shí)施了質(zhì)量管理體（ISO9001）。體系的運(yùn)行為企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化和系統(tǒng)運(yùn)行帶來(lái)了平臺(tái)的穩(wěn)定性。但是讓企業(yè)真正實(shí)現(xiàn)卓越，還需要管理工具來(lái)提升管理績(jī)效，6Sigma就是其中之一。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-02-04 10:50 |
為什么學(xué)六西格瑪
隨著六西格瑪理念的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，六西格瑪不但是公司發(fā)展戰(zhàn)略，而且已經(jīng)成為一種公司管理哲學(xué)。但是無(wú)論六西格瑪?shù)膽?yīng)用有多廣泛多偉大，追蹤溯源它實(shí)際上是解決問題的一種方法論，其本質(zhì)是以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的邏輯思維。我們學(xué)習(xí)六西格瑪，不僅是為了學(xué)習(xí)工具，更是學(xué)習(xí)解決問題的方法和思維。
課程背景說(shuō)明
隨著企業(yè)的自身發(fā)展和客戶要求的變化，越來(lái)越多的公司建立和實(shí)施了質(zhì)量管理體（ISO9001）。體系的運(yùn)行為企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化和系統(tǒng)運(yùn)行帶來(lái)了平臺(tái)的穩(wěn)定性。但是讓企業(yè)真正實(shí)現(xiàn)卓越，還需要管理工具來(lái)提升管理績(jī)效，6Sigma就是其中之一。
權(quán)威講師
實(shí)施培訓(xùn)、咨詢的關(guān)鍵是講師的能力和水平。道爾的講師都具有多年的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，是目前標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、咨詢行業(yè)最具權(quán)威的講師們。他們的經(jīng)驗(yàn)和能力，均能匹配您的需求，交付高質(zhì)量的培訓(xùn)、咨詢結(jié)果。
適用人群
愿意自己學(xué)習(xí)的工作族，課程培訓(xùn)時(shí)間安排在每周的周五周六和周日三天，不影響自己工作的同時(shí)，還能提升自己。課程結(jié)束后可獲得綠帶證書。
授課內(nèi)容及培訓(xùn)時(shí)間
日期 | 階段 | 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 |
Day1 | 概述 | 企業(yè)管理體系運(yùn)行框架圖介紹 |
精益六西格瑪與管理體系關(guān)聯(lián)點(diǎn)說(shuō)明 | ||
精益六西格項(xiàng)目的基本邏輯 | ||
六西格瑪 | 項(xiàng)目選擇,項(xiàng)目實(shí)施的基本步驟 | |
基本統(tǒng)計(jì)知識(shí)及Minitab軟件介紹 | ||
問題敘述（5W1H） | ||
高階流程圖（SIPOC） | ||
客戶聲音轉(zhuǎn)項(xiàng)目改進(jìn)指標(biāo)（VOC/CTQ） | ||
項(xiàng)目立項(xiàng)書（Project Charter） | ||
Day2 | 六西格瑪 | 前一日學(xué)到的6Sigma工具與管理體系的結(jié)合點(diǎn)說(shuō)明 |
定義改進(jìn)指標(biāo)規(guī)范或缺陷定義 | ||
流程詳圖 | ||
數(shù)據(jù)搜集及抽樣 | ||
測(cè)量系統(tǒng)分析---連續(xù)數(shù)據(jù) | ||
測(cè)量系統(tǒng)分析---離散數(shù)據(jù) | ||
流程能力分析及基線確定 | ||
制定項(xiàng)目改進(jìn)目標(biāo) | ||
Day3 | 六西格瑪 | 前一日學(xué)到的6Sigma工具與管理體系的結(jié)合點(diǎn)說(shuō)明 |
魚骨圖/樹圖 | ||
C&E矩陣 / FMEA | ||
過(guò)程分析方法 （Lean） | ||
圖形分析方法 | ||
假設(shè)檢驗(yàn)1 | ||
假設(shè)檢驗(yàn)2 | ||
Day4 | 分析階段2 | 前一日學(xué)到的6Sigma工具與管理體系的結(jié)合點(diǎn)說(shuō)明 |
相關(guān)及線性回歸 | ||
六西格瑪 | 改進(jìn)方案建立與選擇（風(fēng)險(xiǎn)、成本分析） | |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE） | ||
2K試驗(yàn)法 | ||
RSM試驗(yàn)法 | ||
試運(yùn)行，改進(jìn)驗(yàn)證，改進(jìn)對(duì)比，SOP | ||
Day5 | 六西格瑪 | 前一日學(xué)習(xí)回顧 |
控制圖，SPC | ||
控制計(jì)劃，文件標(biāo)準(zhǔn)化，培訓(xùn) | ||
項(xiàng)目收益驗(yàn)證，項(xiàng)目關(guān)閉，項(xiàng)目分享 | ||
階段考試 | ||
Day6 | 精益 | 前一日學(xué)習(xí)回顧 |
制造業(yè)面臨的問題和思維模式 | ||
精益生產(chǎn)概率及發(fā)展模式 | ||
精益改善思維 | ||
精益生產(chǎn)基石5S | ||
Day7 | 精益 | 前一日學(xué)習(xí)回顧 |
七大浪費(fèi) | ||
精益布局改善 | ||
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及IE手法 | ||
目視化管理 | ||
Day8 | 精益 | 前一日學(xué)習(xí)回顧 |
防呆方法 | ||
設(shè)備OEE與TPM | ||
8D報(bào)告與五個(gè)為什么 | ||
改善小組與推進(jìn)方法 | ||
階段考試 |
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