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從基層骨干到管理精英金融職場的中層團(tuán)隊(duì)管理課

主講老師: 薛冰 薛冰

主講師資:薛冰

課時安排: 1-2天,6小時/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 請看詳細(xì)課程介紹
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-01 11:01

【課程背景】            

很多中層都是從業(yè)務(wù)骨干提拔上來的,但是,走上管理崗位之后,以前做業(yè)務(wù)的那種成就感就沒了。取而代之的是開不完的會,加不完的班和完不成的業(yè)績。

中層仿佛是夾心層,上級只給個大方向,自己就得帶隊(duì)造出一艘火箭。不僅中層痛,老板們也痛,他們總覺得是中層堵住了公司的戰(zhàn)略循環(huán),這種不信任,又會加劇中層的職業(yè)危機(jī);下屬們也痛,缺少工具和方法的中層,會限制下屬的成長,反過來,下屬的不信任,又會讓中層指揮不動團(tuán)隊(duì)。


管理什么最難?100 個人里 99 個人會告訴你:管人最難。

大到處理同事之間的沖突,小到激勵員工,讓團(tuán)隊(duì)建立默契。這些問題,管理經(jīng)典著作中只有解釋,沒有解決方案。

作為管理者,你會發(fā)現(xiàn)理論從來“對事不對人”,但現(xiàn)實(shí)中所有問題卻都是人的問題。

 

我在泰康工作8年時間,就是從一線基層員工成長為管理超過500人年保費(fèi)銷售額超過2億的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)。體系完善、壓力巨大下怎么做突破,我有心得。

 

如何管理比你更優(yōu)秀的下屬?

如何找到業(yè)績突破口?

如何有效協(xié)調(diào)公司資源?

在這門課里,我會覆蓋從業(yè)務(wù)骨干到管理高手轉(zhuǎn)變過程中的所有階段。

總之,這門課不是要給你講大道理,而是給你拿來就能用、用了能落地的管理工具。

這門課也不僅僅是僵化地給你工具,而是帶你走完從業(yè)務(wù)骨干到中層,甚至高層管理者的每個階段,幫你找到管理的節(jié)奏。

 

【課程收益】

1、 結(jié)合所在行業(yè)特點(diǎn),找到從一線員工到管理者的4個發(fā)展階段的管理節(jié)奏。

2、 深度掌握管理過程種20個常見的管理挑戰(zhàn)與其解決方案。

3、 理解團(tuán)隊(duì)沖突管理及團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃等3個團(tuán)隊(duì)管理模型。

4、 熟練掌握團(tuán)隊(duì)管理過程中的10個常用工具。

5、 通過真實(shí)案例的學(xué)習(xí)與分組研討鞏固,總結(jié)出自己的管理舉措。

6、 針對經(jīng)典的管理場景,掌握常用的管理工具和復(fù)盤方法。

7、 最終通過課程學(xué)習(xí),提前預(yù)防和化解團(tuán)隊(duì)管理種可能會出現(xiàn)的風(fēng)險。

8、 真正體會到作為一名合格管理者,優(yōu)秀管理者和卓越管理者所需要具備的條件。

 

【課程特色】

1、 課程內(nèi)容新穎:課程與時俱進(jìn),迭代進(jìn)化頻率高,結(jié)合當(dāng)下最新熱點(diǎn)問題,引發(fā)學(xué)員深入思考,為受眾提供全新思考框架。

2、 課堂互動性強(qiáng):大量個人實(shí)際接觸案例,能夠迅速帶入情景,與學(xué)員建立同理心,引發(fā)學(xué)員的參與度。

3、 課程實(shí)戰(zhàn)落地:課程提供大量在實(shí)際種經(jīng)過驗(yàn)證的實(shí)戰(zhàn)工具,并有配套的監(jiān)督管理和復(fù)盤工具,讓每一位學(xué)員有強(qiáng)烈的獲得感。

 

【課程對象】網(wǎng)點(diǎn)主任、支行行長、業(yè)務(wù)骨干、準(zhǔn)主管、新晉主管、處經(jīng)理、營業(yè)部經(jīng)理、部門經(jīng)理、中層管理者

【課程時間】1-2天(6小時/天)

 

【課程大綱】

一、團(tuán)隊(duì)初創(chuàng)期:剛成為中層管理者,團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)、沒有業(yè)績,應(yīng)該怎樣“活下來”呢?

1、 角色轉(zhuǎn)變 從運(yùn)動員到教練員

2、 鼓舞士氣 如何凝聚新團(tuán)隊(duì)

3、 恩威并施 如何“降服”不服管的下屬

4、 業(yè)務(wù)探索 如何找到業(yè)務(wù)突破口

5、 招聘面試 如何防止選人時看走眼

案例:自己剛接手一家新公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),面臨一半團(tuán)隊(duì)成員集體離職時,如何穩(wěn)定軍心。電影《卡特教練》片段賞析

轉(zhuǎn)型經(jīng)典案例:一名富士康裝配工如何兩年內(nèi)轉(zhuǎn)型成50人的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)主管。

工具:業(yè)務(wù)骨干時間分配表 管理精英時間分配表 員工穩(wěn)定度清單 業(yè)務(wù)盤點(diǎn)矩陣

二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展期:已經(jīng)在中層位子有了一些業(yè)績,該如何盡快帶團(tuán)隊(duì)打好一場大仗,成為更好的管理者呢?

1、 戰(zhàn)略落地 如何把戰(zhàn)略方向體現(xiàn)在行動計(jì)劃中

2、 公平公正 資源與任務(wù)如何分配,大家都滿意

3、團(tuán)隊(duì)擴(kuò)容 什么樣的人才是我需要的

4、招聘牛人 怎么吸引比自己強(qiáng)的員工

5、帶隊(duì)沖鋒 如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打好一場大仗

案例:錘子科技羅永浩是如何招到牛人的 解放軍為什么能贏

工具:戰(zhàn)略計(jì)劃表 勝任素質(zhì)模型 資源分配權(quán)重算法

 

三、團(tuán)隊(duì)成熟期:如何能夠通過團(tuán)隊(duì)可復(fù)制、可持續(xù)地出業(yè)績,讓你“活得輕松”呢?

1、 團(tuán)隊(duì)成長 如何做好團(tuán)隊(duì)內(nèi)部培訓(xùn)

2、 持續(xù)優(yōu)化 制度建設(shè)與規(guī)范建立

3、 文化打造 團(tuán)隊(duì)文化與價值觀

4、 考核下屬 為啥總覺得KPI設(shè)計(jì)不合理

5、 考察下屬 為什么干部選拔不能只看業(yè)績

案例:我是如何在公司內(nèi)部建立分享和學(xué)習(xí)文化的

工具:培訓(xùn)信息收集表 人才方法培養(yǎng)矩陣 多快好省指標(biāo)設(shè)計(jì)法 KPI考核權(quán)重法

 

四、團(tuán)隊(duì)迭代期:合格的高層都需要哪些能力,該怎么做才能突破職場天花板呢?

1、 人才盤活 如何避免團(tuán)隊(duì)青黃不接

2、 自我迭代 怎樣讓團(tuán)隊(duì)自動成長

3、 職業(yè)突破 通過多種思維框架 突破職業(yè)天花板、

4、 戰(zhàn)略思維 如何避免成為短視的管理者

5、 自我突破 如何收放自如的找到管理節(jié)奏

分組討論 結(jié)果發(fā)表:設(shè)計(jì)四個經(jīng)典管理場景,綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容,給出解決方案

 
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