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精益報(bào)告制作方法

主講老師: 韓文召 韓文召

主講師資:韓文召

課時(shí)安排: 2天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 掌握?qǐng)?bào)告基本套路,讓寫(xiě)報(bào)告變得So Easy 時(shí)至今日,TBP是豐田全球共同的解決問(wèn)題的法寶和報(bào)告制作基本套路、框架,是全球各事業(yè)體、銷售、管理、生產(chǎn)、研發(fā)等各部門,下至一般員工,上至總經(jīng)理共同的工作報(bào)告語(yǔ)言。在此基礎(chǔ)上固化出了各種報(bào)告的模式、例如一頁(yè)紙報(bào)告、問(wèn)題解決報(bào)告、質(zhì)量改善報(bào)告、項(xiàng)目報(bào)告、總結(jié)報(bào)告等報(bào)告形式。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-21 16:06

【課程背景】

眾所周知,精益生產(chǎn)管理源于豐田的TPS生產(chǎn)模式,全球制造業(yè)公司都在學(xué)習(xí)豐田生產(chǎn)方式,也稱作精益生產(chǎn)管理方式。

豐田汽車在2005年1月,豐田公司通過(guò)對(duì)于問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),概括出了“豐田問(wèn)題解決方法”(即:Toyota Business Practices,簡(jiǎn)稱TBP),希望所有員工都能掌握“豐田問(wèn)題解決方法”,并將其應(yīng)用于日常工作報(bào)告中,以形成報(bào)告的基本模式并固化下來(lái)。該方法涵蓋了QC品質(zhì)工具的運(yùn)用、PDCA、5W2H、5WHY等精益工具和方法。

時(shí)至今日,TBP是豐田全球共同的解決問(wèn)題的法寶和報(bào)告制作基本套路、框架,是全球各事業(yè)體、銷售、管理、生產(chǎn)、研發(fā)等各部門,下至一般員工,上至總經(jīng)理共同的工作報(bào)告語(yǔ)言。在此基礎(chǔ)上固化出了各種報(bào)告的模式、例如一頁(yè)紙報(bào)告、問(wèn)題解決報(bào)告、質(zhì)量改善報(bào)告、項(xiàng)目報(bào)告、總結(jié)報(bào)告等報(bào)告形式。

課程以解決問(wèn)題報(bào)告


【課程收益】

通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)員掌握工作中各種問(wèn)題處理的方法,主要收益如下:

l  了解報(bào)告制作方法及基本套路

l  了解報(bào)告的種類

l  掌握精益報(bào)告制作的秘籍之TBP

l  學(xué)會(huì)報(bào)告中所運(yùn)用的質(zhì)量工具

 

【課程時(shí)間】2天,6小時(shí)/天

【課程對(duì)象】本課程適合所有的行業(yè)和公司全體干部員工

【授課方式】理論講授+案例分析、小組研討+實(shí)操練習(xí)

 

【課程大綱】

第一天是報(bào)告的寫(xiě)作的基礎(chǔ)篇

(寫(xiě)作報(bào)告的底層邏輯、運(yùn)用到的基本工具方法)

第二天是報(bào)告的寫(xiě)作成形篇

(報(bào)告的基本架構(gòu)、寫(xiě)作的方法及運(yùn)用)


第一講:工作報(bào)告概論

一、工作報(bào)告

1.      什么是合格的精益報(bào)告

2.      精益報(bào)告基本構(gòu)成

3.      報(bào)告的結(jié)構(gòu)化思維方式

4.      報(bào)告的目的及呈現(xiàn)內(nèi)容技巧

5.      報(bào)告的構(gòu)成及編寫(xiě)技巧

二、報(bào)告協(xié)作基本邏輯-金字塔原理

1.      金字塔原理的作用

2.      金字塔原理的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

3.      金字塔原理的效果


第二講:報(bào)告基本要素的工具方法

一、質(zhì)量工具的運(yùn)用

1.      層別法制作及運(yùn)用(練習(xí))

2.      要因分析圖制作及運(yùn)用(練習(xí))

3.      怕雷特圖制作及運(yùn)用(練習(xí))

二、報(bào)告邏輯構(gòu)成運(yùn)用

1.      5W2H方法培訓(xùn)及練習(xí)

2.      5個(gè)WHY培訓(xùn)及練習(xí)


第三講:?jiǎn)栴}解決法的基本意識(shí)

一、豐田問(wèn)題解決方法的10個(gè)基本意識(shí)

1.      客戶至上

2.      經(jīng)常自問(wèn)自答“為了什么”

3.      當(dāng)事者意識(shí)

4.      可視化

5.      依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)和事實(shí)進(jìn)行判斷

6.      徹底的思考和執(zhí)行

7.      9.實(shí)現(xiàn)徹底的溝通

8.      10.全員參與

9.      11.解決問(wèn)題10個(gè)基本意識(shí)發(fā)布表格形式

二、現(xiàn)場(chǎng)演練

1.      觀察工作現(xiàn)場(chǎng)圖片

2.      描述工作現(xiàn)場(chǎng)的理想狀態(tài)

3.      描述工作現(xiàn)場(chǎng)高級(jí)理想狀態(tài)

4.      找出工作現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)生性問(wèn)題

5.      找出工作現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)定性問(wèn)題

6.      根據(jù)解決問(wèn)題10個(gè)基本意識(shí)發(fā)布表格式進(jìn)行發(fā)布

7.      參考答案

 

第四講:?jiǎn)栴}解決法的八個(gè)步驟

一、明確問(wèn)題

1.    將模糊的問(wèn)題可視化

2.    追求工作真正的目的

3.    通過(guò)5W2H設(shè)想該項(xiàng)工作的理想狀態(tài)

4.    工作目的具體化描述

5.    目的和理想狀態(tài)的區(qū)別

現(xiàn)場(chǎng)演練:根據(jù)工作描述該項(xiàng)工作的目的和理想狀態(tài)


二、分解問(wèn)題

1.分解問(wèn)題的架構(gòu)圖

2.分解問(wèn)題的方法

3.決定優(yōu)先解決問(wèn)題順序三大原則

4.“現(xiàn)地現(xiàn)物”地觀察流程,決定問(wèn)題點(diǎn)

5.分解問(wèn)題要領(lǐng)總結(jié)


三、設(shè)定目標(biāo)

1.設(shè)定目標(biāo)的兩大原則

2.設(shè)定目標(biāo)放在分析原因之前的邏輯關(guān)系

3.設(shè)定目標(biāo)的四大錯(cuò)誤

案例:改善日?qǐng)?bào)表改善目標(biāo)設(shè)定

4.設(shè)定目標(biāo)總結(jié)


四、把握真因

1.用5W推斷真因所在

2.多方面思考真因二個(gè)注意事項(xiàng)

3.可能構(gòu)成真因的五個(gè)范疇

4.提煉出盡可能少的真因

5.不要把真因歸結(jié)于人的意識(shí)和態(tài)度

6.檢驗(yàn)真因的四個(gè)訣竅

7.確認(rèn)真因時(shí)注意“意見(jiàn)”和“事實(shí)”的區(qū)別

現(xiàn)場(chǎng)演練:編制生產(chǎn)計(jì)劃改善真因分析

8.把握真因總結(jié)


五、制定對(duì)策

1.制定對(duì)策模型

2.思考盡可能多的對(duì)策

3.整理對(duì)策的三大方法

4.將對(duì)策具體化

5.篩選出附加值高的對(duì)策

6.篩選對(duì)策四個(gè)考慮因素

7.與大家共同討論形成共識(shí)

8.制定明確具體地實(shí)施計(jì)劃

案例:編制報(bào)告對(duì)策制定

現(xiàn)場(chǎng)演練:學(xué)員自己公司實(shí)際案例分析

9.制定對(duì)策總結(jié)


六、貫徹實(shí)施對(duì)策

1.齊心協(xié)力,迅速貫徹

2.自己動(dòng)手實(shí)施,拋棄“等、靠、要”

3.及時(shí)匯報(bào)信息共享

4.絕不放棄,迅速實(shí)施下一步對(duì)策

5.貫徹實(shí)施對(duì)策總結(jié)


七、評(píng)價(jià)結(jié)果及過(guò)程

1.評(píng)價(jià)結(jié)果的三個(gè)維度

2.評(píng)價(jià)結(jié)果和過(guò)程

3.站在客戶和公司的角度上反思

4.失敗也是一種成功

案例:編制生產(chǎn)計(jì)劃改善結(jié)果評(píng)價(jià)

5.評(píng)價(jià)結(jié)果總結(jié)


八、鞏固成果

1.鞏固成果路線圖

2.將成果制度化和標(biāo)準(zhǔn)化

案例:某公司成功標(biāo)準(zhǔn)化范本

3.將成功的機(jī)制橫向推廣和展開(kāi)

4.實(shí)行PDCA循環(huán)

5.現(xiàn)實(shí)工作中解決問(wèn)題的幾種惰性思維

 

備注:

(課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào))

 
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