主講老師: | 孫倩 | |
課時(shí)安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大,部門越來(lái)越多,但是溝通卻成了企業(yè)最頭疼的問(wèn)題。影響了部門協(xié)作,影響了工作效率。尤其是跨部門溝通已經(jīng)成為企業(yè)隱性的“利潤(rùn)殺手”,如何在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,立于不敗之地?鍛造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力從哪開始?跨部門溝通可以讓企業(yè)準(zhǔn)備無(wú)法超越的核心競(jìng)爭(zhēng)力,讓企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn)機(jī)會(huì)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-20 13:17 |
【課程背景】
隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大,部門越來(lái)越多,但是溝通卻成了企業(yè)最頭疼的問(wèn)題。影響了部門協(xié)作,影響了工作效率。尤其是跨部門溝通已經(jīng)成為企業(yè)隱性的“利潤(rùn)殺手”,如何在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,立于不敗之地?鍛造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力從哪開始?跨部門溝通可以讓企業(yè)準(zhǔn)備無(wú)法超越的核心競(jìng)爭(zhēng)力,讓企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn)機(jī)會(huì)。
你是否在職場(chǎng)中遇到以下問(wèn)題或困惑:
1. 企業(yè)越來(lái)越大,溝通越來(lái)越難
2. 企業(yè)內(nèi)部辦事比外部辦事還要難
3. 一涉及部門之間協(xié)作問(wèn)題,效率總是出其不意地低!低!低!
4. 溝通質(zhì)量不高,大家脾氣還都不小
5. 一件小事,總是數(shù)次溝通,仍然沒(méi)有結(jié)果
6. 本來(lái)可以通過(guò)溝通解決的問(wèn)題,我們卻“閉關(guān)修煉”耗費(fèi)光陰
7. “你不理我,我也不理你”現(xiàn)象越來(lái)越多,部門溝壑欲填難平
8. 所有協(xié)作問(wèn)題都靠“打官司”由高層定奪
9. “各退半步”成了解決問(wèn)題的不二法門,但是問(wèn)題還是愈演愈烈
10. 為什么同事間冷漠、煩躁、不理解、形同陌路、矛盾重重?
以上問(wèn)題都是跨部門溝通問(wèn)題,這些問(wèn)題都可以通過(guò)以下內(nèi)容予以解決。
【課程收獲】
1. 了解跨部門溝通的障礙與原因
2. 掌握跨部門溝通的相關(guān)工具
3. 當(dāng)堂完成跨部門溝通機(jī)制制定計(jì)劃
【課程受眾】企業(yè)所有人員
【課程時(shí)間】2天
【授課方式】案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+角色扮演+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)+課堂練習(xí)
【授課特色】講師,風(fēng)趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無(wú)保留
【課程大綱】
一、 什么是跨部門溝通?
1. 溝通與跨部門溝通的含義
1) 跨部門溝通的原則
A. 動(dòng)之以情
B. 曉之以理
C. 誘之以利
D. 定之以動(dòng)
2) 跨部門溝通的理論之源與實(shí)戰(zhàn)之基
二、 企業(yè)為什么要加強(qiáng)跨部門溝通?
1. 跨部門溝通將成為企業(yè)最核心的競(jìng)爭(zhēng)力
2. 部門協(xié)作是企業(yè)利潤(rùn)的主要來(lái)源
互動(dòng):為什么要進(jìn)行跨部門溝通
視頻案例:協(xié)作共贏
三、跨部門溝通為什么難?
1. 級(jí)別平等,互不買賬
2. 性格迥異,互不喜歡
3. 資源稀缺,互不讓步
4. 流程復(fù)雜,互不情愿
四、 如何破解跨部門溝通的魔咒
1. 沖突很正常,接受它
2. 內(nèi)部客戶價(jià)值鏈?zhǔn)崂?/span>
案例:銷售與市場(chǎng)部門之間的推諉
內(nèi)部客戶價(jià)值案例分析:財(cái)務(wù)部如何做客戶價(jià)值
內(nèi)部客戶價(jià)值練習(xí):列措施
五、 跨部門溝通中的難點(diǎn)與解決之道
1) 難點(diǎn):
A. 沒(méi)有協(xié)調(diào)人
B. 團(tuán)隊(duì)人員層次參差不齊
C. 溝通方式不統(tǒng)一
2) 解法:
A. 因人而異法——是否心中有尺
? 考慮教育程度
? 考慮性格因素
2 力量型、活潑型、和平型、完美型
2 不同類型性格的溝通技巧
? 考慮價(jià)值觀
? 考慮年齡
? 考慮脾氣
? 考慮是否心存偏見(jiàn)
? 考慮工作經(jīng)驗(yàn)
? 考慮是否重面子
B. 溝通前計(jì)劃法
? 設(shè)定溝通目標(biāo)
? 做好溝通準(zhǔn)備
? 進(jìn)行溝通實(shí)施
? 妥善溝通收尾
? 進(jìn)行溝通跟進(jìn)與復(fù)盤
六、 溝通就是為了說(shuō)話嗎?
1. 溝通不是說(shuō)了就完事
2. 溝通不是閑聊
3. 溝通的目的是讓對(duì)方采取行動(dòng)
4. 溝通是聽(tīng)、說(shuō)、問(wèn)、的共同體
1) 傾聽(tīng)
? 傾聽(tīng)的五個(gè)層次
練習(xí):傾聽(tīng)小測(cè)試
? 傾聽(tīng)的三要素
2) 說(shuō)話
? 表達(dá)的5要決
? 如何表達(dá)感受
3) 提問(wèn)
? 提問(wèn)的類型:開放問(wèn)題與封閉問(wèn)題
? 提問(wèn)三角模型
練習(xí):把封閉問(wèn)題轉(zhuǎn)成開放問(wèn)題
七、 跨部門溝通工具有哪些
1. 溝通工具
1) 圓桌會(huì)
2) 開放分享會(huì)
3) 感恩卡
4) 握手行動(dòng)——輪崗法
2. 溝通方式
1) 競(jìng)爭(zhēng)法
案例:客戶催的緊,同事不著急怎么辦?
2) 回避法
3) 遷就法
4) 妥協(xié)法
5) 合作法
案例:領(lǐng)導(dǎo)給重要任務(wù),需要協(xié)作,你會(huì)怎么辦?
八、 跨部門溝通該如何持續(xù)精進(jìn)?
1. 多走動(dòng)——儲(chǔ)存關(guān)系
2. 多付出——儲(chǔ)存支持
3. 多參與——儲(chǔ)存情感
4. 少計(jì)較——儲(chǔ)存機(jī)會(huì)
九、 管理溝通訓(xùn)練(大型互動(dòng)訓(xùn)練)
1. 模擬職場(chǎng)任務(wù)完成
2. 模擬職場(chǎng)組織結(jié)構(gòu)
3. 小組分享
4. 總結(jié)改進(jìn)
課程總結(jié)
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