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現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決8D法
8D問題解決法（Eight Disciplines Problem Solving，縮寫：8D）也稱為團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問題解決方法或8D report，是一個(gè)處理及解決問題的方法，常用于品質(zhì)工程師或其他專業(yè)人員。 8D問題解決法的目的是在識(shí)別出一再出現(xiàn)的問題，并且要矯正并消除此問題，有助于產(chǎn)品及制程的提升。若條件許可時(shí)，8D問題解決法會(huì)依照問題的統(tǒng)計(jì)分析來產(chǎn)生問題的永久對(duì)策，并且用確認(rèn)根本原因的方式聚焦在問題的根源。
主講老師：劉梁平開課地點(diǎn)：[湖南長沙市] 開課時(shí)間：2023-11-16

￥3980.00/人

設(shè)備現(xiàn)場班組維修（護(hù)）技能提升
設(shè)備管理是項(xiàng)目管理（Engineering Procurement Construction，EPC，也稱工程總承包模式）的核心業(yè)務(wù)之一，是以設(shè)備為研究對(duì)象，追求設(shè)備綜合效率，應(yīng)用一系列理論、方法，通過一系列技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、組織措施，對(duì)設(shè)備的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和價(jià)值運(yùn)動(dòng)進(jìn)行全過程（從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、選型、購置、安裝、驗(yàn)收、使用、保養(yǎng)、維修、改造、更新直至報(bào)廢）的科學(xué)型管理。
主講老師：陳飛鳴開課地點(diǎn)：[湖北武漢市] 開課時(shí)間：2023-10-20

￥4680.00/人

燃爆團(tuán)隊(duì)士氣的管理與激勵(lì)技巧
在團(tuán)隊(duì)管理的工作中，如何保持團(tuán)隊(duì)成員高昂的士氣，是決定團(tuán)隊(duì)工作效率及攻克難關(guān)的關(guān)鍵。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作氛圍會(huì)影響到每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，反過來每個(gè)成員的心態(tài)、情緒、價(jià)值觀都會(huì)從個(gè)人傳導(dǎo)至團(tuán)體。那么接下來讓我們一起了解一下，關(guān)于團(tuán)隊(duì)士氣的那些因素。一、士氣的作用：團(tuán)隊(duì)士氣會(huì)給我們?nèi)粘９芾砉ぷ鲙硎裁凑娴男Ч兀? 1、企業(yè)的外在形象：一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果擁有高昂的士氣，那么成員在工作過程中就會(huì)把精、氣、神展現(xiàn)在外人眼前，讓人覺得這是一支能打的隊(duì)伍。員工在接觸客戶的時(shí)候，就會(huì)把自信、積極的情
主講老師：李瑋東開課地點(diǎn)：[廣東廣州市] 開課時(shí)間：2023-12-15

￥2980.00/人

基于戰(zhàn)略的全面預(yù)算管理
全面預(yù)算反映的是企業(yè)未來某一特定期間（一般不超過一年或一個(gè)經(jīng)營周期）的全部生產(chǎn)、經(jīng)營活動(dòng)的財(cái)務(wù)計(jì)劃，它以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)利潤（企業(yè)一定期間內(nèi)利潤的預(yù)計(jì)額，是企業(yè)奮斗的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)利潤制定作業(yè)指標(biāo)，如銷售量、生產(chǎn)量、成本、資金籌集額等）為目的，以銷售預(yù)測為起點(diǎn)，進(jìn)而對(duì)生產(chǎn)、成本及現(xiàn)金收支等進(jìn)行預(yù)測，并編制預(yù)計(jì)損益表、預(yù)計(jì)現(xiàn)金流量表和預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表，反映企業(yè)在未來期間的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果。
主講老師：吳延芳開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-11-30

￥4800.00/人

應(yīng)收賬款的管理與回款技巧
應(yīng)收賬款是指企業(yè)在正常的經(jīng)營過程中因銷售商品、產(chǎn)品、提供勞務(wù)等業(yè)務(wù)，應(yīng)向購買單位收取的款項(xiàng)，包括應(yīng)由購買單位或接受勞務(wù)單位負(fù)擔(dān)的稅金、代購買方墊付的各種運(yùn)雜費(fèi)等。應(yīng)收賬款是伴隨企業(yè)的銷售行為發(fā)生而形成的一項(xiàng)債權(quán)。應(yīng)收賬款包括已經(jīng)發(fā)生的和將來發(fā)生的債權(quán)。前者如已經(jīng)發(fā)生并明確成立的債權(quán)，后者是現(xiàn)實(shí)并未發(fā)生但是將來一定會(huì)發(fā)生的債權(quán)。
主講老師：張嵐開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-11-24

￥3280.00/人

職場壓力與情緒管理
職場是一個(gè)高壓的環(huán)境，隨著工作量的增加和工作難度的提高，工作壓力也逐漸增大。面對(duì)這些壓力，職場人士往往難以控制自己的情緒，容易陷入消極情緒中。本文將從管理工作壓力和情緒兩個(gè)方面，為大家介紹一些有效的方法。
主講老師：王苑開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-11-22

￥2980.00/人

高級(jí)秘書、助理、高級(jí)行政管理技能訓(xùn)練
作為辦公室綜合行政管理人員，公文寫作、溝通協(xié)調(diào)、會(huì)務(wù)安排，接待賓客等幾乎每天都要面對(duì)這些工作，事無巨細(xì)，頭緒繁多，要么被湮沒在文山會(huì)海中，要么疲于在各部門、各領(lǐng)導(dǎo)間協(xié)調(diào)溝通，要么強(qiáng)作笑顏商務(wù)應(yīng)酬，這些煩惱何時(shí)了？有沒有一些行之有效的方法和工具，甚至是一些套路、模板和捷徑讓我們的工作有序、有趣、有效？
主講老師：葉津瑞開課地點(diǎn)：[北京] 開課時(shí)間：2023-11-22

￥2980.00/人

OD實(shí)戰(zhàn)：組織設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)流程重組

OD實(shí)戰(zhàn)：組織設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)流程重組
組織設(shè)計(jì)(Organizations Designing) ，組織設(shè)計(jì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的工作過程，包含了眾多的工作內(nèi)容?？茖W(xué)的進(jìn)行組織設(shè)計(jì)，要根據(jù)組織設(shè)計(jì)的內(nèi)在規(guī)律性有步驟的進(jìn)行，才能取得良好效果。組織設(shè)計(jì)可能三種情況：新建的企業(yè)需要進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；原有組織結(jié)構(gòu)出現(xiàn)較大的問題或企業(yè)的目標(biāo)發(fā)生變化，原有組織結(jié)構(gòu)需要進(jìn)行重新評(píng)價(jià)和設(shè)計(jì)；組織結(jié)構(gòu)需要進(jìn)行局部的調(diào)整和完善。
主講老師：白睿開課地點(diǎn)：[北京] 開課時(shí)間：2023-11-18

￥4280.00/人

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用
心理學(xué)主要研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)，涉及知覺、認(rèn)知、情緒、思維、人格、行為習(xí)慣、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會(huì)等發(fā)生關(guān)聯(lián)，主要通過觀察人類的行為、表情來描述、解釋和預(yù)測其心理活動(dòng)。
主講老師：王苑開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-10-19

￥4800.00/人

TD實(shí)戰(zhàn)：任職資格體系與崗位勝任力
任職資格體系：從稱職勝任角度出發(fā)，對(duì)員工能力進(jìn)行分等分級(jí)，以任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系規(guī)范員工的培養(yǎng)和選拔，建立員工職業(yè)發(fā)展通道，牽引員工不斷學(xué)習(xí)，同時(shí)為晉升、薪酬等人力資源工作提供重要的依據(jù)。其主要包括任職資格標(biāo)準(zhǔn)，任職資格定級(jí)評(píng)價(jià)，任職資格調(diào)整與管理，任職資格落實(shí)與反饋。
主講老師：白睿開課地點(diǎn)：[廣東深圳市] 開課時(shí)間：2023-10-28

￥4280.00/人

MTP中層管理者綜合管理技能提升
MTP的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ)，MTP最突出的特點(diǎn)是完成了“知”、“行”合一的訓(xùn)練構(gòu)架，注重實(shí)際管理問題的解決，對(duì)訓(xùn)練成效給予明確的承諾和保證。其訓(xùn)練內(nèi)容既緊跟當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又充分結(jié)合不同國家和地域，甚至行業(yè)的突出特征，在訓(xùn)練方法上強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場演練（70%的內(nèi)容為案例分析及角色演練）和課后的實(shí)際操作指導(dǎo)，訓(xùn)練前發(fā)放MTP學(xué)員學(xué)前評(píng)量問卷，訓(xùn)練后填寫MTP行動(dòng)計(jì)劃表及網(wǎng)站跟蹤服務(wù)。實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練從課堂到工作實(shí)踐的延伸。
主講老師：朱磊開課地點(diǎn)：[廣東廣州市] 開課時(shí)間：2023-10-27

￥4580.00/人

走向智能制造—制造業(yè)運(yùn)營數(shù)據(jù)化管理
數(shù)字化系統(tǒng)可以幫助制造商更好地管理生產(chǎn)計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃以適應(yīng)市場需求的變化。例如，制造商可以使用數(shù)字化系統(tǒng)來跟蹤原材料庫存和生產(chǎn)進(jìn)度，以便及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)線，提高生產(chǎn)效率。數(shù)字化系統(tǒng)還可以幫助制造商實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)計(jì)劃自動(dòng)化和智能化，提高生產(chǎn)計(jì)劃的準(zhǔn)確性和可靠性。通過數(shù)字化系統(tǒng)，制造商可以實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)計(jì)劃的在線制定和動(dòng)態(tài)調(diào)整，快速響應(yīng)市場需求的變化。
主講老師：劉老師開課地點(diǎn)：[湖北武漢市] 開課時(shí)間：2023-10-25

￥5180.00/人

SQM供應(yīng)商管理與質(zhì)量系統(tǒng)改善
供應(yīng)鏈管理。雖然，基于供應(yīng)鏈管理模式在全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的迅速擴(kuò)展，物料質(zhì)量和供應(yīng)商管理在不同的企業(yè)中都有應(yīng)用，這一角色越來越多地由專門化的職能人員來承擔(dān)，這就是SQE。SQE的應(yīng)運(yùn)而生已經(jīng)有幾年了，企業(yè)對(duì)這一職位的需求在不斷增加。但是對(duì)于這一個(gè)職位，往往是只有要求，沒有規(guī)范，同時(shí)企業(yè)在完善供應(yīng)鏈管理的過程中，SQE的職能歸屬仍在不確定中，一些走在前面的企業(yè)已經(jīng)在SQE的基礎(chǔ)上進(jìn)行了更深入的分工，比如，VQE和JQE，供應(yīng)鏈的質(zhì)量管理相應(yīng)地向更廣泛的層面發(fā)展，而其他的企業(yè)，則沒有成型的系統(tǒng)，供應(yīng)商的質(zhì)量管理，
主講老師：王繼武開課地點(diǎn)：[廣東廣州市] 開課時(shí)間：2023-10-27

￥4380.00/人

采購合同管理與法務(wù)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
采購合同是企業(yè)（供方）與分供方，經(jīng)過雙方談判協(xié)商一致同意而簽訂的“供需關(guān)系”的法律性文件，合同雙方都應(yīng)遵守和履行，并且是雙方聯(lián)系的共同語言基礎(chǔ)。簽訂合同的雙方都有各自的經(jīng)濟(jì)目的，采購合同是經(jīng)濟(jì)合同，雙方受“經(jīng)濟(jì)合同法”保護(hù)和承擔(dān)責(zé)任。
主講老師：南斌開課地點(diǎn)：[廣東廣州市] 開課時(shí)間：2023-10-27

￥4680.00/人

人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)管理
通過人才盤點(diǎn)——辨識(shí)人才，全方位評(píng)價(jià)各級(jí)人才，讓高潛浮出水面。實(shí)戰(zhàn)練兵，展示并提升管理者的識(shí)人用人水平。統(tǒng)一語言，不同管理者用同一把尺子評(píng)價(jià)人。戰(zhàn)略連接，真正將人力資源與戰(zhàn)略連接在一起。
主講老師：王建華開課地點(diǎn)：[北京] 開課時(shí)間：2023-10-25

￥4580.00/人

需求計(jì)劃、交付管理及庫存控制
物資需求計(jì)劃（Material Requirement Planning，MRP）即指根據(jù)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)各層次物品的從屬和數(shù)量關(guān)系，以每個(gè)物品為計(jì)劃對(duì)象，以完工時(shí)期為時(shí)間基準(zhǔn)倒排計(jì)劃，按提前期長短區(qū)別各個(gè)物品下達(dá)計(jì)劃時(shí)間的先后順序，是一種工業(yè)制造企業(yè)內(nèi)物資計(jì)劃管理模式。MRP是根據(jù)市場需求預(yù)測和顧客訂單制定產(chǎn)品的生產(chǎn)計(jì)劃，然后基于產(chǎn)品生成進(jìn)度計(jì)劃，組成產(chǎn)品的材料結(jié)構(gòu)表和庫存狀況，通過計(jì)算機(jī)計(jì)算所需物料的需求量和需求時(shí)間，從而確定材料的加工進(jìn)度和訂貨日程的一種實(shí)用技術(shù)。
主講老師：周老師開課地點(diǎn)：[北京] 開課時(shí)間：2023-10-25

￥4680.00/人

車間一日管理與現(xiàn)場改善
車間管理是以生產(chǎn)為中心的企業(yè)管理形態(tài)，是企業(yè)內(nèi)部執(zhí)行生產(chǎn)任務(wù)的單位，它以單純完成廠部下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃為目的，只需要通過具體的生產(chǎn)活動(dòng)來保證企業(yè)目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施，一般不需要直接對(duì)外發(fā)生經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。所以說，車間管理屬于內(nèi)向型管理。
主講老師：柳草開課地點(diǎn)：[北京] 開課時(shí)間：2023-10-25

￥4580.00/人

高效率目標(biāo)管理與計(jì)劃控制
目標(biāo)管理被視為管理和領(lǐng)導(dǎo)力的一項(xiàng)核心技能，因?yàn)樗鼛椭鷤€(gè)人和團(tuán)隊(duì)制定清晰且可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并監(jiān)測這些目標(biāo)的進(jìn)度。然而，許多人發(fā)現(xiàn)難以實(shí)際操作目標(biāo)管理，這可能會(huì)導(dǎo)致未能達(dá)到預(yù)期的成果。在本文中，我們將探討如何高效地進(jìn)行目標(biāo)管理。
主講老師：夏老師開課地點(diǎn)：[北京] 開課時(shí)間：2023-10-24

￥4580.00/人

敏捷項(xiàng)目管理——超越傳統(tǒng)
Scrum是迭代式增量軟件開發(fā)過程，是敏捷方法論中的重要框架之一，通常用于敏捷軟件開發(fā)。Scrum包括了一系列實(shí)踐和預(yù)定義角色的過程骨架。Scrum中的主要角色包括同項(xiàng)目經(jīng)理類似的Scrum主管角色負(fù)責(zé)維護(hù)過程和任務(wù)，產(chǎn)品負(fù)責(zé)人代表利益所有者，開發(fā)團(tuán)隊(duì)包括了所有開發(fā)人員。雖然Scrum是為管理軟件開發(fā)項(xiàng)目而開發(fā)的，它同樣可以用于運(yùn)行軟件維護(hù)團(tuán)隊(duì)，或者作為計(jì)劃管理方法：Scrum of Scrums.
主講老師：專職講師開課地點(diǎn)：[四川成都市] 開課時(shí)間：2023-11-07

￥5390.00/人

戰(zhàn)略思維全方位：強(qiáng)化業(yè)務(wù)敏感度
戰(zhàn)略思維，面對(duì)企業(yè)管理、軍事管理、國家管理等實(shí)際問題，對(duì)于運(yùn)用抽象思維所形成的若干個(gè)相關(guān)因素，連續(xù)地、動(dòng)態(tài)地、全面地度量這些相關(guān)因素的數(shù)量變化程度，并找出這些相關(guān)因素在數(shù)量變化程度上相互影響、共同變化的規(guī)律性。以發(fā)現(xiàn)的這些規(guī)律性為基礎(chǔ)，以已形成的目標(biāo)格局為導(dǎo)向，促使現(xiàn)實(shí)問題從當(dāng)前狀態(tài)向目標(biāo)狀態(tài)演化。
主講老師：專家團(tuán)隊(duì) 開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-09-14

￥6480.00/人

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