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安霞

中歐商業(yè)在線特邀高級講師
安霞老師常駐地區(qū):廣州
安霞老師簡介:安霞老師從業(yè)22年,從私企、上市民企、到上市國企,歷任企管經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、總經(jīng)理助理、企業(yè)文化經(jīng)理、績效總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、人才發(fā)展總經(jīng)理等高管職位。就職期間親手建立公司管理體系,通過ISO9001認(rèn)證;親手推廣集團(tuán)績效體系;親手建立三大人才體系,完成集團(tuán)人才培養(yǎng)從0~1:高層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系、中基層管理者能力提升體系、內(nèi)部培訓(xùn)講師體系。服務(wù)企業(yè)從4億到20億的從1到N的整個(gè)發(fā)展歷程。

安霞老師

中歐商業(yè)在線特邀高級講師

國際《卓越元素解碼TM?醒覺領(lǐng)導(dǎo)力》國際授權(quán)導(dǎo)師

國際《生生不息催眠》高級教練

中國《中華傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)智慧》創(chuàng)始導(dǎo)師

中國《高情商領(lǐng)導(dǎo)力?》國家版權(quán)教材所有者、創(chuàng)始導(dǎo)師

中國《卓越管理者的五項(xiàng)修煉?》國家版權(quán)教材所有者、創(chuàng)始導(dǎo)師

中國《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力?》認(rèn)證導(dǎo)師

l  專業(yè)資歷:

安老師從業(yè)22年,從私企、上市民企、到上市國企,歷任企管經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、總經(jīng)理助理、企業(yè)文化經(jīng)理、績效總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、人才發(fā)展總經(jīng)理等高管職位。

就職期間親手建立公司管理體系,通過ISO9001認(rèn)證;親手推廣集團(tuán)績效體系;親手建立三大人才體系,完成集團(tuán)人才培養(yǎng)從0~1:高層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系、中基層管理者能力提升體系、內(nèi)部培訓(xùn)講師體系。服務(wù)企業(yè)從4億到20億的從1到N的整個(gè)發(fā)展歷程。

2015年后,專注于企業(yè)各級管理者溝通力、情緒力、管理力、領(lǐng)導(dǎo)力及問題分析與解決力的培訓(xùn)與咨詢,涉足通信、地產(chǎn)、貿(mào)易、醫(yī)藥、制造、IT、連鎖等行業(yè)。

l  職業(yè)資質(zhì):

專業(yè)職稱

? 國際AIGC領(lǐng)導(dǎo)力國際認(rèn)證導(dǎo)師

? 國際AIGC認(rèn)證高級催眠療愈教練

? 國際ABNLP認(rèn)證高級NLP執(zhí)行師

? 國際TLTA認(rèn)證高級時(shí)間線治療師

? 中國心理咨詢師

? 國際WFA認(rèn)證促動(dòng)師

? 美國AL認(rèn)證引導(dǎo)師

? 中國HPF高級行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目促動(dòng)師

l  品牌課程:

01

領(lǐng)導(dǎo)力

?     01-01《高情商領(lǐng)導(dǎo)力?》工作坊

?     01-02《教練領(lǐng)導(dǎo)力?》工作坊

?     01-03《高效能領(lǐng)袖6倍精力經(jīng)營》工作坊

02

管理力

?   02-01《卓越管理者管理能力五項(xiàng)修煉?》工作坊

?   02-02《高效能共贏式溝通》工作坊

03

管理技能

?     03-01《問題分析與解決——基于目標(biāo)與成果》工作坊

?     03-02《結(jié)構(gòu)化工作成果匯報(bào)與呈現(xiàn)》工作坊

 l  老師特色:

一、經(jīng)驗(yàn)豐富:

?     管理經(jīng)驗(yàn)豐富:19年制造業(yè)、服務(wù)業(yè)全面管理工作,沉淀豐富的企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)

?     培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)豐富:5年商業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),90%以上客戶為世界100強(qiáng)企業(yè),獲客戶高度認(rèn)可,并大量重復(fù)聘請

二、專業(yè)扎實(shí):

老師的專業(yè)職稱、客戶認(rèn)可與復(fù)請足以說明老師的管理專業(yè)理論與實(shí)戰(zhàn)能力

三、培訓(xùn)技術(shù)全面:

教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)、促動(dòng)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)等技術(shù)有機(jī)融合于課程。

四、課程高質(zhì)量:

?     強(qiáng)針對性、落地性、實(shí)操性、活躍性

?     大量切實(shí)、實(shí)用、高效的知識、工具與方法。

?     依企業(yè)及學(xué)員特點(diǎn)、要求高定制相應(yīng)課程。

 
 
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