吳錚力老師 綜合管理實(shí)戰(zhàn)專家
20年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
北京創(chuàng)業(yè)酵母、哈啰出行等多家企業(yè)的創(chuàng)始人之一
曾任:阿里巴巴 | B2B鐵軍+銷售主管
曾任:嘉興智淘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 | CEO
曾任:北京藍(lán)馬車網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 | CEO
曾任:北京創(chuàng)業(yè)酵母 | 杭州負(fù)責(zé)人
曾任:哈啰出行 | 組織與人才發(fā)展總監(jiān)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)管理、銷售管理、DISC領(lǐng)導(dǎo)力、變革領(lǐng)導(dǎo)力、打造變革型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、組織文化重塑和革新、企業(yè)文化變革……
? 在企業(yè)團(tuán)隊(duì)打造上:
——依據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行全面分析,提供定制化團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理方案,已為阿里、有贊、創(chuàng)業(yè)酵母等數(shù)十家知名企業(yè)打造出具備高度專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)。
? 在企業(yè)人才培養(yǎng)上:
——通過(guò)創(chuàng)建多層次的培訓(xùn)體系以及開(kāi)展管理層發(fā)展計(jì)劃,幫助哈啰、同盾科技、大搜車等多家企業(yè)提升了員工的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,累計(jì)培訓(xùn)10000+人。
? 在管理領(lǐng)域課程開(kāi)發(fā)上:
——曾主導(dǎo)哈啰出行的新員工入職脫產(chǎn)項(xiàng)目,開(kāi)發(fā)《哈啰文化價(jià)值觀》課程,并擔(dān)任主講老師,累計(jì)100+場(chǎng),人數(shù)7000+人。
——曾開(kāi)發(fā)出《因人而異的管理》《團(tuán)隊(duì)的選用育留》《阿里巴巴銷售管理三板斧》等系列管理培訓(xùn)課程,涵蓋銷售技巧、選育用留、客戶關(guān)系管理等多維度環(huán)節(jié),累計(jì)授課50多場(chǎng),培訓(xùn)學(xué)員3000+人。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
吳老師20年來(lái)致力于企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理領(lǐng)域,擅長(zhǎng)根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀,從組織文化、管理體系、人才培育、組織培訓(xùn)等角度進(jìn)行全面分析,提供針對(duì)性解決方案。曾服務(wù)于阿里、哈啰出行、工貓、同盾科技、大搜車等多家企業(yè),實(shí)現(xiàn)有效管理和高效培育,提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
在組織管理層面:為哈啰、創(chuàng)業(yè)酵母等企業(yè)搭建起多維度組織管理體系,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)穩(wěn)步發(fā)展。
01-曾組建與管理阿里銷售團(tuán)隊(duì),包括團(tuán)隊(duì)建設(shè),員工激勵(lì),建立高績(jī)效的銷售文化。設(shè)計(jì)并實(shí)施團(tuán)隊(duì)銷售策略,實(shí)施精細(xì)化過(guò)程化管理,確保銷售目標(biāo)達(dá)成。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)新簽全年總業(yè)績(jī)?nèi)珖?guó)第三名,全年新簽浙江省第二名的佳績(jī)。
02-老師曾成功幫助創(chuàng)業(yè)酵母期與杭州地區(qū)10多家公司建立商務(wù)合作關(guān)系,并提供定制化的企業(yè)管理解決方案。實(shí)現(xiàn)了組織培訓(xùn)和業(yè)務(wù)管理、制度體系搭建項(xiàng)目的交付,項(xiàng)目交付滿意度高達(dá)98%。
03-老師作為哈羅出行創(chuàng)始高管之一,參與公司從初創(chuàng)到大規(guī)模成長(zhǎng)的關(guān)鍵決策。成功搭建起了績(jī)效管理、人才培養(yǎng)、HR政委等多套完整的體系,助力公司從50人擴(kuò)展至6000人。
在人才培育層面:已成功為多家企業(yè)打造了多層次精英孵化鏈條,實(shí)現(xiàn)高效培育與精準(zhǔn)輸出。
01-曾為哈羅出行創(chuàng)建了多層次的培訓(xùn)體系和領(lǐng)導(dǎo)人才發(fā)展項(xiàng)目,開(kāi)展了《哈啰文化價(jià)值觀》《情境領(lǐng)導(dǎo)力》《因人而異的管理》等課程,累計(jì)200+場(chǎng),培訓(xùn)人數(shù)8700+人次,顯著提升了員工的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
02-老師曾負(fù)責(zé)同盾科技有限公司、大搜車等知名企業(yè)的團(tuán)隊(duì)人才體系搭建項(xiàng)目的整體實(shí)施,包括人才招聘、培訓(xùn)、評(píng)估等全維度環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與管理,助力企業(yè)提升20%組織效能。
在人才賦能層面:已成功為多家企業(yè)打造多元化人才培育體系,提升組織效能與專業(yè)賦能。
01-老師曾為阿里巴巴國(guó)際站、阿里巴巴中文站、菜鳥(niǎo)等企業(yè)開(kāi)展《情境領(lǐng)導(dǎo)力》《DISC領(lǐng)導(dǎo)力》等領(lǐng)導(dǎo)力系列課程,累計(jì)授課30+場(chǎng),培訓(xùn)學(xué)員1200+人次。
02-老師針對(duì)銷售崗位特殊性開(kāi)發(fā)出多門銷售培訓(xùn)課程,《因人而異的銷售管理》《銷售團(tuán)隊(duì)的選用育留》《阿里巴巴銷售管理三板斧》等課程,助推多家企業(yè)的銷售業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)30%以上。
主講課程:
《銷售團(tuán)隊(duì)管理·三板斧》
《文化變革:組織轉(zhuǎn)型的力量》
《領(lǐng)導(dǎo)力:情景管理智慧》
《優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力:打造變革型團(tuán)隊(duì)》
《中層管理者:六個(gè)核心管理技能》
《跨部門協(xié)作:超越溝通的5個(gè)機(jī)制》
授課風(fēng)格:
◆ 邏輯引領(lǐng),深入淺出:吳老師能夠?qū)?fù)雜的知識(shí)體系進(jìn)行拆解,再以清晰的脈絡(luò)呈現(xiàn)給學(xué)員。無(wú)論是深?yuàn)W的理論還是繁瑣的案例,都能讓學(xué)員輕松跟上思路,快速掌握要點(diǎn)。
◆ 課堂幽默,寓教于樂(lè):吳老師在授課過(guò)程中充滿激情,以飽滿的精神狀態(tài)和高昂的情緒感染學(xué)員,激發(fā)他們內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使學(xué)員積極主動(dòng)地投入到課程中。
◆ 互動(dòng)教學(xué),激發(fā)潛能:吳老師善于與學(xué)員建立良好的溝通和互動(dòng),以平等、友善的態(tài)度傾聽(tīng)學(xué)員的想法和問(wèn)題,并通過(guò)巧妙的啟發(fā)式提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)員自主思考,共同探索知識(shí)的奧秘。
部分服務(wù)客戶:
淘天1688、菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò)、阿里巴巴國(guó)際站、釘釘、貝殼、海馬體、獨(dú)立日,紅杏林、杭州銘師堂,愛(ài)回收,南京道群醫(yī)藥、杭州帕科科技、生科云選、安節(jié)科技、浙江飛越機(jī)電、杭州森那美、江波龍電子、北京恒潔、浙江航天信息……
部分學(xué)員評(píng)價(jià):
周六的文化變革的課程讓我獲益匪淺,讓我意識(shí)到現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展遇到的問(wèn)題正是因?yàn)槲幕兏锏膯?wèn)題,這些模型和工具可以更好的幫助我去和我們領(lǐng)導(dǎo)談如何在公司內(nèi)部做文化變革的工作坊。
——杭州森那美人力資源部 周經(jīng)理
參加這門課程是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它不僅解決了我在銷售團(tuán)隊(duì)管理中遇到的困惑,還為我提供了一套完整的管理框架。無(wú)論是定目標(biāo)的策略,還是追過(guò)程的精細(xì)管理,以及拿結(jié)果的有效機(jī)制,都讓我深受啟發(fā),期待在工作中實(shí)踐并取得出色的成果。
——生科云選 朱副總經(jīng)理
周末有幸參加了吳老師有關(guān)企業(yè)文化變革的分享課,大家都是收獲滿滿。從課程的設(shè)計(jì)和講課切入角度,看的出來(lái)老師對(duì)分享內(nèi)容經(jīng)過(guò)了非常細(xì)致的理和整合,這也為不同行業(yè)、不同業(yè)務(wù)方向的小伙伴們提供了較為快速、便捷的信息輸入法。
——浙江飛越機(jī)電戰(zhàn)略專員 董經(jīng)理
參加吳老師的這門課程不僅讓我明白了跨部門協(xié)作中的難點(diǎn)所在,還提供了一套完整的解決思路和方法。在溝通和激勵(lì)機(jī)制的學(xué)習(xí)中,我獲得了很多新的啟發(fā),相信能夠有效地提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和工作積極性。
——獨(dú)立日創(chuàng)始人聯(lián)席CEO 潘總
這門課程是中層管理者的寶藏指南。無(wú)論是目標(biāo)的精準(zhǔn)設(shè)定,還是流程的優(yōu)化,亦或是變革的有效推動(dòng),都講解得十分透徹。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)自己的管理角色有了更清晰的認(rèn)識(shí),也更有信心應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
——愛(ài)回收 王經(jīng)理