劉佳

劉佳-職業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)專(zhuān)家

國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師                                                   

IPA國(guó)際注冊(cè)高級(jí)服務(wù)效能管理師  

清華大學(xué)積極心理學(xué)認(rèn)證指導(dǎo)師

英國(guó)劍橋安格利亞魯斯金大學(xué)MBA 

DISC國(guó)際雙證班認(rèn)證講師，聯(lián)合創(chuàng)始人

中國(guó)形象禮儀設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)講師團(tuán)簽約講師

國(guó)家電網(wǎng)、中建、中鐵等央國(guó)企特聘講師

阿里巴巴、Sanof等全球五百?gòu)?qiáng)特特邀講師

創(chuàng)業(yè)酵母、三節(jié)課 等線上知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)主創(chuàng)講師

主講課題

職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化技能

《點(diǎn)燃激情?職業(yè)生涯規(guī)劃與優(yōu)勢(shì)發(fā)展》

《勝任能力?從校園人走向高效職業(yè)人》

《積極心態(tài)?VUCA時(shí)代職場(chǎng)抗壓與情緒管理》

《能力躍遷?卓越員工職場(chǎng)關(guān)鍵能力提升訓(xùn)練》

商務(wù)溝通與表達(dá)力訓(xùn)練

《精準(zhǔn)溝通?掌握職場(chǎng)關(guān)鍵對(duì)話的技術(shù)》

《演說(shuō)制勝?深入人心的商務(wù)表達(dá)與匯報(bào)》

《共情驅(qū)動(dòng)?Z世代員工激勵(lì)與輔導(dǎo)教練》

《高效協(xié)同?知彼解己的DISC高情商溝通》

企業(yè)服務(wù)效能提升

《服務(wù)意識(shí)?深耕服務(wù)長(zhǎng)效共贏》

《精準(zhǔn)服務(wù)?優(yōu)質(zhì)服務(wù)技能提升》

《變?cè)V為金?客戶抱怨投訴處理技能提升》

《通訊、銀行、電力行業(yè)定制培訓(xùn)課程》

全維度禮儀研修課

《禮迎商運(yùn)?禮學(xué)運(yùn)用成就非凡人生》

《極速成交?高效簽單的銷(xiāo)售禮儀實(shí)戰(zhàn)課》

《政言政語(yǔ)?政務(wù)禮儀與中國(guó)式交往藝術(shù)》

《禮誠(chéng)相待?高端商務(wù)接待與服務(wù)禮儀》

10年+一線商業(yè)教育培訓(xùn)經(jīng)歷，800+場(chǎng)次實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)歷

專(zhuān)注為企業(yè)打造從戰(zhàn)略到執(zhí)行的職業(yè)化精英團(tuán)隊(duì)

授課風(fēng)格

親和大方、激情幽默又不失優(yōu)雅，全程采用交互式培訓(xùn)，善于營(yíng)造愉快且富有活力的學(xué)習(xí)氛圍，深受學(xué)員喜愛(ài)與好評(píng)；內(nèi)容新穎、邏輯清晰、以企業(yè)需求為導(dǎo)向，情境教學(xué)結(jié)合大量時(shí)下鮮活案例，高度貼近學(xué)員真實(shí)工作情境，有效實(shí)用；并借助前沿技術(shù)“教練、引導(dǎo)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、心理劇”等科學(xué)模型與結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提供系統(tǒng)落地方法論，為培訓(xùn)成果負(fù)責(zé)。

教學(xué)實(shí)踐

授課年限  培訓(xùn)授課、項(xiàng)目輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 10 年以上，場(chǎng)均滿意度高達(dá) 97.5%

工作經(jīng)驗(yàn)  擁有企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)、高等院校四方從業(yè)及授課經(jīng)驗(yàn)

服務(wù)客戶  涉及歐美、日韓、臺(tái)資、政府、國(guó)資、民營(yíng)等世界 500 強(qiáng)企業(yè)

受訓(xùn)群體  涵蓋業(yè)務(wù)專(zhuān)家、職業(yè)經(jīng)理人、院校老師、骨千員工...累計(jì) 21 萬(wàn)余人

立志傳播實(shí)戰(zhàn)、有趣、有溫度的職場(chǎng)干貨

培訓(xùn)有成果 工作有激情 晉升有方法 圓夢(mèng)有路徑

服務(wù)客戶名錄

中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)研究院   中國(guó)兵器第208研究所   中航工業(yè)集團(tuán)   中國(guó)水利水電一局  沈陽(yáng)造幣廠  中建二局   中建三局   中國(guó)鐵塔   中交隧道   中國(guó)兵工   中國(guó)中車(chē)  中國(guó)電建   航發(fā)燃機(jī)   青島公積金   南方航空   沈陽(yáng)地鐵 …

中移上海產(chǎn)業(yè)研究院   中移北京設(shè)計(jì)院   中移系統(tǒng)集成   咪咕視頻   寧波移動(dòng)   新疆移動(dòng) 湖南移動(dòng)   黃山移動(dòng)  岳陽(yáng)聯(lián)通   西藏聯(lián)通   沈陽(yáng)聯(lián)通   合肥聯(lián)通   河北電信   河南電信  南方電網(wǎng)   廣東能源  廣東電能   武漢供電   南通供電   平?jīng)鲭娋W(wǎng)   煙臺(tái)電網(wǎng)   綿陽(yáng)電力   湖北電力   河北電力   徐州供電    國(guó)家電網(wǎng)北方分中心 …

招商銀行   工商銀行   中信銀行   南京銀行   交通銀行   遼陽(yáng)銀行   光大銀行   郵政儲(chǔ)蓄  民生銀行   國(guó)元證券   平安惠普   平安產(chǎn)險(xiǎn)   平安大學(xué)   臨商銀行   中方信富   中意保險(xiǎn)  方正證券    網(wǎng)信證券   中信證券    大地保險(xiǎn)    亞聯(lián)財(cái)信貸 …

萬(wàn)科集團(tuán)  金地集團(tuán)  招商地產(chǎn)  榮信地產(chǎn)  天華建筑  中糧大悅城  新世界地產(chǎn)  新聯(lián)康地產(chǎn)  龍湖物業(yè)  盛昱物業(yè)  沿海物業(yè)  五礦物業(yè)  融創(chuàng)物業(yè)  中航物業(yè)  佳兆業(yè)物業(yè)  新城控股 …

法國(guó)賽諾菲  日本尼普洛  愛(ài)科發(fā)真空科技  百嘉麗醫(yī)院  沈大醫(yī)院  菁華醫(yī)院  九芝堂醫(yī)藥  國(guó)藥器械  天士力醫(yī)藥  金起點(diǎn)醫(yī)療  生物科技  東軟熙康  昇達(dá)科技  漢華軟件  美行科技  山東興奧  安徽艾碼   成都盤(pán)古   杭州艾德必杰   濟(jì)南黑馬網(wǎng)絡(luò)   江蘇百推科技  山東尋聲  無(wú)錫百推數(shù)據(jù)   青島易邦生物   芯源微電子   富創(chuàng)精密   復(fù)賽汽車(chē)電子 …

《點(diǎn)燃激情?職業(yè)生涯規(guī)劃與優(yōu)勢(shì)發(fā)展》

       ——用新思維構(gòu)建成功的職業(yè)生涯

主講:劉佳

【課程背景】

身為管理者，你是否經(jīng)常被以下問(wèn)題所困擾：

1.     苦心培養(yǎng)的下屬，“ 悄無(wú)聲息”的“跑路”了？！

2.     給下屬加薪、升職，但是還是留不住下屬的“心”？！

3.   無(wú)法深入探索員工有沒(méi)有成為管理者的潛質(zhì)？是否具備高潛能？

身為職場(chǎng)新人，你是否也有諸多困惑：

1.     未來(lái)5年職場(chǎng)將有什么變化？面對(duì)越來(lái)越火的新職業(yè)如何應(yīng)對(duì)?

2.     個(gè)人魅力時(shí)代，如何在職場(chǎng)塑造個(gè)人品牌?

3.     如何發(fā)現(xiàn)天賦并持續(xù)打造自己的優(yōu)勢(shì)?

4.     面臨職業(yè)倦怠，該如何重啟自己的動(dòng)力引擎?

5.     如何更快提升專(zhuān)業(yè)能力? 怎樣在奮斗的同時(shí)保持精力充沛?

6.     不同職業(yè)發(fā)展階段，我該如何制定自己的發(fā)展策略?

VUCA時(shí)代，如何在變化中尋找到確定因素，更有職場(chǎng)掌控感！本次課程，將帶領(lǐng)學(xué)員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃的理論知識(shí)，工具模型，找到職業(yè)困惑的根本原因，有效的完成“自助、助人”的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。

【課程收益】

1.   確立人生方向，提供奮斗目標(biāo)，塑造充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)事業(yè)與生活的和諧。

2.   定位職業(yè)方向，重塑自身價(jià)值并使其增值，發(fā)現(xiàn)新的職場(chǎng)機(jī)遇。

3.   準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；讓員工充分的感受到企業(yè)的關(guān)心，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；為公司進(jìn)行員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理奠定良好基礎(chǔ)。

【課程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天

【課程對(duì)象】新員工、職業(yè)倦怠感老員工、力求上進(jìn)的自我潛能突破者

【課程方式】講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+游戲體驗(yàn)+情景模擬

【課程大綱】

第一部分 底層邏輯：建立職業(yè)全局觀

一、VUCA時(shí)代下的職業(yè)新態(tài)勢(shì)

1.     人工智能時(shí)代來(lái)臨，哪些是低危職業(yè)

2.     VUCA時(shí)代的職業(yè)賽道選擇

3.     疫情下個(gè)體發(fā)展面臨的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)

4.     六種未來(lái)核心職業(yè)能力

情境案例: 企業(yè)變化越來(lái)越快，你是飛得更高還是摔得更慘？

30+危機(jī)提前到來(lái)，如何應(yīng)對(duì)？疫情打亂了所有部署，該如何發(fā)展？

二、校準(zhǔn)職業(yè)定位：你和公司“八字”合嗎

1.     掌握“組織融入模型”：如何將個(gè)人需求與組織要求一體化

2.     “上級(jí)”的正確打開(kāi)方式：向上管理讓上級(jí)助你成事

3.     基于價(jià)值鏈分析法的職業(yè)定位：持續(xù)創(chuàng)造核心價(jià)值

工具實(shí)操：關(guān)系圖譜一看清你與上級(jí)是什么關(guān)系

情境案例：專(zhuān)家和管理，哪個(gè)更有利于職業(yè)發(fā)展？

公司和我想象的不一樣,是我的問(wèn)題,還是公司的問(wèn)題?

第二部分 潛能發(fā)掘：自我優(yōu)勢(shì)探索

一、核心能力分析：能力提升大挑戰(zhàn)

1.     不同職業(yè)性格類(lèi)型對(duì)應(yīng)的職業(yè)方向

2.     霍蘭德六形人格行為優(yōu)劣勢(shì)分析

3.     新木桶原理：短板已死，優(yōu)勢(shì)永生

4.     如何培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)：才干x投入=優(yōu)勢(shì)

工具實(shí)操：霍蘭德六型人格測(cè)試助你更了解自己

二、工作有倦怠，三招來(lái)解決

1.     理想工作模型分析：三葉草職業(yè)情緒協(xié)調(diào)模型

2.     探索職業(yè)價(jià)值觀系統(tǒng)幫你科學(xué)地改“命”

3.     問(wèn)題解決三步法,助你攻克職業(yè)倦怠感

情境案例：公司一切都很好，但是我打不起精神來(lái)做事？

剛進(jìn)入團(tuán)隊(duì)時(shí)很有工作激情，面臨每天重復(fù)工作的倦怠感如何解決？

工作多年，卻沒(méi)有積累下什么能力優(yōu)勢(shì)，我該怎么辦？

第三部分  人生設(shè)計(jì)：制定發(fā)展策略

一、人生不同階段的職業(yè)發(fā)展策略

1.     職業(yè)初期（0~3年）的發(fā)展策略：加添燃料，強(qiáng)勢(shì)開(kāi)局

2.     職業(yè)中期（3~10年)的發(fā)展策略：錨定甜蜜區(qū)，聚焦長(zhǎng)板

3.     職業(yè)中后期（10年+）的發(fā)展策略：優(yōu)化長(zhǎng)尾，發(fā)揮持續(xù)影響力

4.     變革時(shí)期的職業(yè)發(fā)展策略： 職場(chǎng)路徑向?qū)В龀稣_的職業(yè)決策

案例：為什么我很努力了，就是賺不到錢(qián)？

我什么都沒(méi)有做錯(cuò)，但是為什么發(fā)展不上去？

領(lǐng)導(dǎo)給我的崗位，和我自己的發(fā)展目標(biāo)沖突怎么辦？

二、工作生活平衡是前進(jìn)的動(dòng)力

1.     人生任務(wù)單繪出精彩人生

2.     工作生活如何平衡

案例：名企高管想離職，去錢(qián)少事少的小企業(yè)，這是發(fā)生了什么？

三、如何持續(xù)提升自我

1.     自我提升的三個(gè)方向

2.     持續(xù)精進(jìn)的通路

案例：我想提升自己，除了讀研，還有什么方法嗎？

第四部分 認(rèn)知革命：規(guī)避決策誤區(qū)

1.     規(guī)避職業(yè)誤區(qū)：好的想法為什么會(huì)失??？

2.     遠(yuǎn)景與規(guī)劃：探索適合自己的人生發(fā)展路徑

3.     目標(biāo)與計(jì)劃：目標(biāo)可在石頭上，計(jì)劃寫(xiě)在沙灘上

4.     職業(yè)錨：在經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行職業(yè)定位

5.     生涯平衡工具：人生縱貫線、舒伯生涯發(fā)展理論、生涯角色餅圖、生命之花

第五部分  職場(chǎng)突圍：個(gè)人品牌建設(shè)

1.         避開(kāi)低水平勞動(dòng)陷阱：人人都需要樹(shù)立自我品牌

2.         你的形象和“人設(shè)”匹配嗎：六個(gè)維度幫你找到自己的“人設(shè)”

3.     低成本搞定自我營(yíng)銷(xiāo)：自我介紹/職場(chǎng)總結(jié)發(fā)言/持續(xù)提供可體驗(yàn)產(chǎn)品

4.     構(gòu)建自我進(jìn)化的人生管理系統(tǒng)：學(xué)習(xí)力/表達(dá)力/游戲力

情境案例：職場(chǎng)上最受歡迎的人，長(zhǎng)什么樣？

總結(jié)：課程整體復(fù)盤(pán)與答疑環(huán)節(jié)