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高效目標(biāo)管理的PDCA法為業(yè)績持續(xù)增長保駕護(hù)航內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】 ? 你是否每到年底才發(fā)現(xiàn),年初訂立的業(yè)績目標(biāo)一半沒完成?? 你是否經(jīng)常感覺工作如同救火一般,總是有處理不完的
2022-10-31 11:33
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
讓人才效能倍增-高潛人才梯隊建設(shè)三步法內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】 ? 您是否遇到過關(guān)鍵崗位人員突然離職,工作面臨停滯?? 您是否遇到過開拓新業(yè)務(wù)或開發(fā)新產(chǎn)品時,外部、內(nèi)部無人
2022-10-31 11:32
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
全面解析組織發(fā)展與組織變革高舉變革大旗,讓組織跨越成長內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】 組織是否出現(xiàn)產(chǎn)品或服務(wù)隨市場熱點(diǎn)不斷轉(zhuǎn)換,收益卻不見改觀,甚至斷岸式下跌的情景?組織是否出現(xiàn)內(nèi)部政治斗爭高
2022-10-31 11:31
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
非人力資源管理的人力資源管理輕松駕馭團(tuán)隊核心的“選育用留”四件大事內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】 如果您是一位團(tuán)隊管理者,您是否經(jīng)常會遇到如下情形,在招聘團(tuán)隊成員時,您不知道如何進(jìn)行甄選與面試?在團(tuán)隊成員
2022-10-31 11:30
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
HR三支柱模型建構(gòu)與案例分析,HR三駕馬車,引領(lǐng)組織活力再現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】 HR三支柱模型來自美國,卻成名于中國。華為、阿里、騰訊等幾乎80%以上的中大型民企都在采用這個模型來完善人力資源
2022-10-31 11:29
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
HRBP引領(lǐng)和推動組織變革讓組織變革突出重圍內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】 我們常常說已經(jīng)進(jìn)入VUCA時代,組織內(nèi)外部環(huán)境變得復(fù)雜、模糊、易變、不確定,組織如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中前行,重
2022-10-31 11:28
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
職業(yè)心態(tài)與工作習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
收益】完成本次
課程
,學(xué)員可以獲得以下收益:1、 能夠根據(jù)重要性進(jìn)行任務(wù)排序;2、 學(xué)會針對不同對象采取不同的渠道、策略
2022-10-31 10:40
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
職場情緒與壓力管理內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】現(xiàn)代人的生活與工作模式使得很多人感到身心俱疲,長期處于亞健康狀態(tài),生活和工作的壓力無孔不入,彌漫著沮喪、挫敗
2022-10-31 10:39
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
成為最“666”的領(lǐng)導(dǎo)-新生代員工管理內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】數(shù)據(jù)研究表明,新生代員工的在職時間比前輩們有著大幅度的縮水,95后員工平均第一份工作的服務(wù)時長為7個月,而70后
2022-10-31 10:38
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
問題分析與解決內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,供需雙方的距離被大幅縮短,如何快速響應(yīng)市場需求并靈活調(diào)整業(yè)務(wù)方向,已成為企業(yè)生存和發(fā)展
2022-10-31 10:31
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
情境化的職場溝通技能內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
收益】完成本次
課程
,學(xué)員可以獲得以下收益:1、 清楚溝通的目的、方法、工具,實現(xiàn)高效溝通;2、 了解不同情境下的溝通要
2022-10-31 10:27
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
目標(biāo)與績效的輔導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】管理者的核心價值在于帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)組織賦予的目標(biāo),因此,目標(biāo)能否實現(xiàn)是衡量管理者工作價值的核心因素。如何帶領(lǐng)團(tuán)
2022-10-31 10:27
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
敏捷型領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換與團(tuán)隊打造內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)行的普及,傳統(tǒng)的管理模式受到了強(qiáng)烈沖擊,層級清晰、分工明確的組織型態(tài)已無法跟上日益加速的市場節(jié)
2022-10-31 10:26
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
積極領(lǐng)導(dǎo)力-打造自我賦能的團(tuán)隊內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】隨著VUCA時代了到來,組織正呈現(xiàn)出以下變化趨勢:1、 組織結(jié)構(gòu)扁平化——管理層級雖然未有明顯減少,但是管理職能正
2022-10-31 10:25
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
管理者的向上管理之道內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】陳春花教授在《管理的常識》一書中寫道,“一個人的管理對象,其實只有一個人,這個人就是你的直接上司。因為管理者
2022-10-31 10:25
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
管理者的角色擔(dān)當(dāng)與責(zé)任意識內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)行的普及,傳統(tǒng)的管理模式受到了強(qiáng)烈沖擊,層級清晰、分工明確的組織型態(tài)已無法跟上日益加速的市場節(jié)
2022-10-31 10:24
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
高效能人士的7個習(xí)慣內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
課程
背景: 組織的問題基本上來自管理,管理的問題通常來自于經(jīng)理人的自我管理和員工關(guān)系。 人的行為受習(xí)慣的影響最大,而習(xí)慣是
2022-10-31 10:23
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
金字塔原理-邏輯思維與高效溝通表達(dá)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
課程
背景:如果你有這樣的困擾:匯報時領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩總讓我揀主要的說;熬夜寫的方案客戶說看不明白,不想看;項目匯報講不清楚
2022-10-31 10:21
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
人崗匹配關(guān)鍵崗位建模與應(yīng)用內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】“人崗匹配”,就是按照“崗得其人”“人適其崗”的原則,根據(jù)不同的人個體間不同的素質(zhì)將不同的人安排在各自最合適
2022-10-31 10:20
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
企業(yè)培訓(xùn)項目設(shè)計與實施內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】隨著企業(yè)越來越重視人才梯隊建設(shè),這些年來,人才培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的話題熱度一直居高不下。企業(yè)在大力推動領(lǐng)導(dǎo)者能
2022-10-31 10:17
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
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