主講老師: | 龍生 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 溝通是人際交往的橋梁,是信息傳遞與理解的關鍵過程。有效的溝通能夠消除誤解,增進彼此之間的信任與理解,從而達成共識和合作。良好的溝通者能夠善于傾聽他人的觀點,理解對方的需求,同時清晰、準確地表達自己的意圖。在日常生活和工作中,溝通無處不在,無論是面對面的交流還是書面表達,都需要我們注重溝通技巧的運用,不斷提升自己的溝通能力。通過良好的溝通,我們可以更好地與他人協(xié)作,共同實現(xiàn)目標。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-27 13:11 |
課程背景:
“企業(yè)管理的秘訣就在于有效溝通、溝通、再溝通?!甭殘鋈舜嬖谠S多溝通上的問題:
1.說不對:把重點在交待背景而不是強調結果。
2.說不出:很難把自己的想法簡潔地表達出來。
3.不想說:不想直接暴露自己的真實想法。
4.說不當:太在乎怎樣才能讓自己聽起來很聰明。
5.無法說:工作中總是不能與同事很好地溝通交流。
同時,隨著科學技術的發(fā)展,同他人面對面溝通的機會也越來越少,很多人會出現(xiàn):“我愿意在工作中盡力依靠自己獨立完成相關工作,減少與他人溝通”、“我感覺自己在與同事中溝通交流中逐漸被眾人孤立”、“我逐漸變得消極甚至對他人充滿敵意”、“我缺乏與他人分享重要資源的機會”、“作為領導的時候,我失去了與下屬的聯(lián)系”、“作為下屬,我因被誤解而整日郁郁寡歡”、“我遇見的客戶傲慢無禮、性格古怪、固執(zhí)已見”等等類似困惑。
從現(xiàn)階段的企業(yè)管理現(xiàn)狀來看,企管溝通過程中存在著很大的問題,企管過程中的溝通不暢,引起企業(yè)形象受損、人才流失、企業(yè)內部員工凝聚力下降、客戶轉向同行競爭者等一系列有著連鎖反應的問題出現(xiàn),這些會對企業(yè)經營管理造成很多的負面影響。
工作中如何做到高效溝通,既是職場中必備的社交條件,也是職場人職業(yè)化塑造中必備的職業(yè)技能。同時,企業(yè)管理過程中只有不斷的強化溝通意識,讓溝通上升到企業(yè)工作日程的范圍,做到具體問題具體分析,針對性的提出新的企管溝通方案,只有這樣企業(yè)溝通才能更加具有凝聚力、才能發(fā)揮更好的效果。
課程收益:
▲ 個人溝通能力顯著提升:從根本上破除個人溝通障礙,幫助個人掌握有效溝通的技巧,讓職場人在工作中真正做到“敢溝通、愿溝通、會溝通”;
▲ 組織的溝通效率明顯提升:特別是常見的企業(yè)工作應用場景化溝通(如績效面談、班組會議、異議處理等)實現(xiàn)科學化、規(guī)范化,讓企業(yè)內部的溝通變得簡單高效;
▲ 工作晤談技巧工具化、實用化:學完就能有效解決企業(yè)中常見工作晤談的問題,并能在以后的工作中做到具體問題具體分析,針對性的提出新的企管溝通方案。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:中基層管理人員及儲備干部、企業(yè)全體員工
課程方式:
沙盤模擬教學:通過沙盤模擬項目,讓溝通學習更有體驗感和同理心。
互動講授:講授環(huán)節(jié)加入各種形式的互動演練。如視頻、結構模型、工具演練等。
案例式研討:運用調研的案例或者代表性案例,給學員“替代性”交流和體驗。
課程模型:
課程大綱
課程導入:課程簡述+學習引導+課程開場
第一篇:溝通的解讀
實操:《溝通密碼》沙盤模擬項目
導入:今天你溝通了嗎?
第一講:溝通的常見問題分析(三個角色方問題)
導入:溝通無時無處不在
案例:‘母慈子孝’到‘雞飛狗跳’
主要的溝通方式:口頭溝通、書面溝通、非語言溝通、電子媒介
溝通的層次:互相提防(贏/輸或輸/贏模式)、互相尊重(妥協(xié))、綜合統(tǒng)效(雙贏)
法則:溝通的漏斗原理
角色一:溝通中的傳遞方
——用詞錯誤、啰嗦、口齒不清等
朗讀練習:我讀給你聽
角色二:溝通中的傳遞通道
——經過他人傳遞而誤會、環(huán)境選擇不當?shù)?/span>
角色三:溝通中的接收方
——選擇性傾聽、沒有注意言外之意等
第二講:溝通的力量
一、溝通讓問題從1變成0
案例:一次職場危機的化解
二、溝通讓機會從0變成1
案例:當幸福來敲門
案例:可以嗎?
三、溝通讓成功從1變成100
案例:李子怎么賣?
第三講:三種常見的溝通策略
價值點:建立企業(yè)員工溝通中雙贏的思維
有效表達原則:對信息負責(主動、確認、反饋)、用正確的表達方式(圖形化、表格化)
技巧:積極的回應(點頭、微笑、贊美、眼神交流)
策略一:善用“裸體戰(zhàn)術”
案例:將軍大使耿飚-新中國第一位西方國家大使
策略二:溝通時穿上別人的鞋走路
工具:溝通的同理心地圖
策略三:既要“張開嘴巴”,更要“豎起耳朵”
案例:請不要打斷他人的談話
案例:微笑的力量
互動練習:一次例行工作口令的傳遞
互動討論:舉出可以增加良好溝通的方法,如:借助工具/環(huán)境等
第二篇:職場中必備的高效溝通技巧
導入:職場中的溝通
1)職場人主要的人際關系
2)職場中常見的溝通類型
第一講:職場中四大溝通障礙及解決措施(從“人”的角度分析)
障礙一:自私1. 人物表象:對立,分歧,極力的表現(xiàn)、辯解
2. 具體體現(xiàn):不主動溝通、想把自己的觀點強加于別人
3. 改變自私的心態(tài):樹立雙贏思維、加強換位思考
案例:職場溝通中的立場
障礙二:自卑
1. 人物表象:害怕溝通、不主動、恐懼、逃避
2. 具體體現(xiàn):對上溝通沒有膽,公開場所不敢發(fā)言
3. 提高溝通自信心:相信同事、前期準備(列提綱、勤練習)、開會第一發(fā)言、提高音量
案例:布魯金斯學會
障礙三:自我設限
1. 人物表象:拖延、放棄、依賴和差不多
2. 改變自我設限:用數(shù)據(jù)說話,擺出事實,把不可能變成“不,可能”
障礙四:自以為是
1. 人物表象:對傳遞的信息不負責任、不尋求反饋
2. 改變自以為是的心態(tài):永遠看不到世界的全部,換一個角度看問題
案例:秀才趕考
第二講:與上級、下級、平級及跨部門與對外溝通的技巧(從“場”的角度分析)
場景一:與上級高效溝通
要點:領導看作資源、導師,理解上司對你的不理解,了解上司工作風格,對上級提出需求
1. 聆聽:仔細聆聽領導的命令
2. 分析:與領導探討目標的(合理性)可行性
3. 計劃:共同擬定詳細的工作計劃
注意:工作中適時向領導請示、匯報;工作完成后及時總結匯報
案例:我們都想去旅行
討論:如果你是部門經理,你會如何與老板溝通呢?
場景二:與下級高效溝通
要點:敢于擔當,尊重、接納、學會傾聽,幫助下屬解決問題,用理和情處理過失
1. 向下的不良溝通
1)容易導致誤解的表現(xiàn)、表達方式下命令
2)無法感受到管理者本身的想法、意思、決心的命令
3)沒有具體性的命令
4)內容無法接受,強壓式的命令
2. 向下溝通三要素
要素1:管理者的意圖
要素2:喚起部屬執(zhí)行的意愿
要素3:能讓部屬正確理解
場景三:與平級相處
1. 退一步辦事,矮半格說話
2. 發(fā)揮優(yōu)勢,助人為樂
3. 謙和,不回避自己的缺點與劣勢
場景四:跨部門協(xié)調
1. 跨部門協(xié)調的四個基本原則
——以信任為前提,專業(yè)力量整合、方向一致狀況的共識,情感共鳴,職務對等
2. 跨部門協(xié)調協(xié)調的形式與種類(強制、妥協(xié)和整合)
1)重要的事情:當面協(xié)調(重視)
2)復雜的事項:書面協(xié)調(周全)
3)常規(guī)的事項:電話協(xié)調(效率)
3. 跨部門協(xié)調協(xié)調的流程:明確目的—共識內容—指定對象—解決途徑
案例:一次工作協(xié)調的經歷
場景五:對外溝通高效溝通
1. 對外接待時的規(guī)范化要求
制度化工具:某世界500強國企接待工作標準(溝通部分)
2. 建立信任關系
3. 找準需求點:尊重的需求、肯定的需求、關系的需求和成長的需求等
4. 提供誠信的服務:及時處理抱怨、設身處地為客戶著想、有問題及時反饋、適時超越客戶期望、感動客戶和永遠不要低估客戶的智商等
第三篇:職場中工作晤談技巧
導入:職場中工作晤談的四大步驟
第1步:建立關系——打破僵局、建立信任
第2步:自我探討——了解性傾聽、設身處地回饋與分享
第3步:采取行動——支持、鼓勵、肯定
第4步:結束階段——解決問題策略、作決定的策略
第一講:個人會談與團體性溝通
一、1V1的個人會談
注意:適當稱呼、調整音調、面對面、降低干擾、避免打斷、同行一起、年長者對接清晰
技巧:主動提問、允許提問時間、注意差異性、主動聆聽、摘要注記、給予回饋、前后一致
二、團體性溝通
1. 訊息傳達正確明白(圖、顏色)
2. 互動加深影響
效果點:成果產出優(yōu)于講課
3. 課后測驗(重點復習)
案例:華為的誓師大會
第二講:職場中的動機式晤談
問題:沒有動機時,怎么辦?
一、動機式晤談的四項指導原則
原則1:抗拒
原則2:了解(探索動機)
原則3:傾聽(以同理心傾聽)
原則4:賦能(鼓勵希望和樂觀態(tài)度)
二、動機式晤談的三個核心溝通技巧
1. 問:建立問題的了解
2. 告知:傳遞狀況信息及相關知識
3. 傾聽:這是一個檢查你是否正確理解這個人的意思
三、動機式晤談的改變話語
語言表現(xiàn)舉例:“我將...”“我希望我能...”“我要...我想...我渴望...”“我可能...我能...我也許能...”等
互動:請列出常見開放式和封閉式問題的清單
第三講:職場中的三種場景化溝通應用
場景一:異議處理
1. 先處理感情,再處理事情
2. 千萬不要生氣
3. 學會創(chuàng)造冷靜
4. 不是客戶的每個問題都需要回應,有選擇性的回應技巧
應對:對不接受我們處理意見的客戶
場景二:與班組成員的溝通
1. 同班組成員一道尋求解決問題的辦法
2. 關注班組成員的發(fā)展
3. 分配任務應明確、準確,保證班組成員清楚明白地工作
4. 盡量不要以領導的權威來完成管理
5. 營造和諧團結積極的工作氛圍
場景三:成員的批評
思考:在領導批評后會有哪些負面感受?
導入:員工執(zhí)行失敗怎么辦?
——不要花過多時間追究責任,與下屬分析失敗原因,讓其承擔更多的改善責任
1. 批評的原則
1)批評必須是關心與負責任
2)批評必須是善意的(不要制造沖突的導火索)
3)批評要對事不對人(把注意力放在結果上,而不是情緒上)
2. 批評的行動
1)批評的5個關鍵動作
2)職場中10條批評下屬的話術
3)批評下屬的3個必備技巧
分享:常見的職場出現(xiàn)的批評語錄
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