| 主講老師： | 孫安達 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 互聯(lián)網(wǎng)+時代，企業(yè)不斷強調(diào)大數(shù)據(jù)，強調(diào)數(shù)字化管理，希望團隊依靠數(shù)字、事實、預(yù)測還有流程來運行。但對于內(nèi)外部客戶來講，這些本質(zhì)上均屬于無聊枯燥的工作要素。 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-06-09 09:56 |
【課程背景】
亞里士多德所說:“我們無法通過智力去影響別人，情感卻能做到這一點?！?/span>
互聯(lián)網(wǎng)+時代，企業(yè)不斷強調(diào)大數(shù)據(jù)，強調(diào)數(shù)字化管理，希望團隊依靠數(shù)字、事實、預(yù)測還有流程來運行。但對于內(nèi)外部客戶來講，這些本質(zhì)上均屬于無聊枯燥的工作要素。
不要忘記，企業(yè)的主體是人，人與人之間是需要情感聯(lián)結(jié)的。如果企業(yè)一味強調(diào)這些，是難以引起外部客戶的興趣，也難以激發(fā)自己員工對企業(yè)的熱愛和尊重，無法激勵員工全身心地投入工作。
這時候，注重情感表達的職場故事，就有了用武之地。
企業(yè)過往成長歷程中，存在著許多讓人難忘的“關(guān)鍵時刻”，既有可歌可泣的個人華彩展現(xiàn)，更有富有激情的團隊創(chuàng)造出的“巔峰表現(xiàn)”，而這些寶貴的經(jīng)歷是企業(yè)一筆寶貴的財富。
本課程將運用故事思維來啟迪大家解決問題，并帶領(lǐng)學員從企業(yè)的過往經(jīng)歷中找尋并選擇故事，并將這些故事充分地、不摻假地聯(lián)系并運用到工作的主題、信息和目標上。
【課程收益】
1. 發(fā) 現(xiàn)— 從企業(yè)的成長歷程中發(fā)現(xiàn)“關(guān)鍵時刻”；
2. 挖 掘—從“關(guān)鍵時刻”中抓取企業(yè)的優(yōu)勢與價值。
3. 講 述—用故事思維把它總結(jié)并講述出來。
4. 應(yīng) 用—在對內(nèi)管理和對外溝通上，把企業(yè)故事價值最大化。
【課程對象】：中層管理者/高管
【教學方式】真實的案例提煉 + 啟發(fā)式的圖卡探索 + 促動式的引導技術(shù) +深度的經(jīng)驗挖掘+ 實用的方法傳授（以上教學方式可根據(jù)參訓客戶及現(xiàn)場具體情況做相應(yīng)調(diào)整）
【適宜人數(shù)】：20-40 人/班
【課程時長】： 12h /2天
【課程大綱】
流 程 | 課程架構(gòu) | 內(nèi)容支持 | 教學技術(shù) |
聯(lián) 結(jié) | 營造輕松 安全的學習場域 | 1.培訓師與學員聯(lián)結(jié)； 2.學員與學員聯(lián)結(jié)； 3.學員與內(nèi)容聯(lián)結(jié)） | 互動游戲 |
探 詢 | 發(fā) 現(xiàn) | 1． 案例導入——晉升后的首次演講 1.1故事就是經(jīng)歷 1.2我們每天都在創(chuàng)造故事 1.3 故事的獨特價值 2．170度理論與企業(yè)認知—企業(yè)成長分階段，現(xiàn)在我們走到哪了？ 2.1企業(yè)之初——記憶 2.2企業(yè)的現(xiàn)在——認同 2.3企業(yè)未來——展望 3．企業(yè)在過往的成長歷程中 1.巔峰時刻 2.低谷時刻 4．遴選企業(yè)故事
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案例分析 生涯地圖 欣賞式探詢 |
挖 掘 | 1.六類故事——尋找你需要的故事 1.1我是誰 1.2我為何在此 1.3 教導故事 1.4愿景故事 1.5價值觀故事 1.6我理解你 2．有內(nèi)涵才能打動人心——從不同視角解讀故事 2.1 環(huán)境視角 2.2行為視角 2.3能力視角 2.4 價值視角 2.5身份視角 2.6愿景視角
| PPT講解 案例說明 現(xiàn)場練習 | |
講 述 | 1. 講好故事六種技巧——成為會講故事的管理者 1.1個人經(jīng)歷 1.2真實感 1.3“三點”原則 1.4力求簡短 1.5讓聽眾成為故事中的一員 1.6有時候需要反其道而行之 2.故事的組成——萬變不離其宗 2.1 環(huán)境、人物和事件提供了基本框架 2.2 設(shè)置好曲折的情節(jié) 2.3 懸念必不可少 2.4 感情投入要適可而止 2.5 細節(jié)必須體現(xiàn)出來 3.講故事的注意事項— 3.1 一次只講一個故事 3.2 為主題服務(wù) 3.3 簡約而不簡單 3.4 避免居高臨下 4．運用上述三項內(nèi)容，潤色我們企業(yè)的故事
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PPT講解 世界咖啡 團隊共創(chuàng) | |
收 斂 | 應(yīng) 用 | 1.如何用故事思維管理企業(yè) 1.1馬云是一個故事高手 1.2應(yīng)用場景 1.2.1樹立形象 1.2.2管理團隊 1.2.3企業(yè)文化認同 1.2.4 ┈ 2.如何對外展示企業(yè)與營銷品牌 2.1 北京冬奧會開幕式給我們的啟發(fā) 2.2應(yīng)用場景 2.2.1行業(yè)論壇 2.2.2 參觀訪問 2.2.3 對外合作 2.2.4 ┈ | 團隊共創(chuàng) |
行 動 | 成果與工作嫁接 | 1.課程哪些內(nèi)容對你的工作幫助最大 2.一周內(nèi)，你計劃在哪方面率先做出一小步轉(zhuǎn)變 |
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