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員工心理壓力與疏導(dǎo)

員工心理壓力與疏導(dǎo)

課程大綱【課程收益】通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以:正確認(rèn)知壓力;通過測(cè)評(píng),客觀了解自己的心理壓力狀態(tài);掌握時(shí)間管理和空間管理
孝與企業(yè)文化建設(shè)

孝與企業(yè)文化建設(shè)

課程大綱【課程收益】孝是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,孝的本質(zhì)特征是“仁愛”,根本宗旨是“感恩”,原點(diǎn)精神是“責(zé)任”,最高境界
行政公務(wù)接待實(shí)務(wù)

行政公務(wù)接待實(shí)務(wù)

課程大綱【課程收益】通過培訓(xùn),學(xué)員可以:1、正確認(rèn)知行政工作和行政角色,能夠?qū)Ρ韭毠ぷ髡_定位;2、掌握行政公務(wù)接待工作的
現(xiàn)代職場(chǎng)商務(wù)禮儀培訓(xùn)

現(xiàn)代職場(chǎng)商務(wù)禮儀培訓(xùn)

課程大綱【課程收益】理解并掌握禮儀的本質(zhì)深刻理解禮儀在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用掌握現(xiàn)代商務(wù)禮儀的儀表要求,塑造成功商務(wù)形象掌
推倒部門墻——跨部門溝通技巧

推倒部門墻——跨部門溝通技巧

課程大綱【課程收益】1、了解跨部門溝通對(duì)于企業(yè)的重要意義2、了解跨部門溝通的障礙有哪些3、學(xué)會(huì)跨部門高效溝通的技巧4、掌握跨
十章全面提升員工職業(yè)化素養(yǎng)

十章全面提升員工職業(yè)化素養(yǎng)

課程大綱【課程收益】通過本課程,可以讓員工:對(duì)職業(yè)化有一個(gè)客觀正確的認(rèn)知;了解職業(yè)道德對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯的重要性;正確認(rèn)知
陽光職業(yè)心態(tài)

陽光職業(yè)心態(tài)

課程大綱【課程收益】心態(tài)在與知識(shí)和技能的配合中發(fā)揮著主動(dòng)帶動(dòng)的作用,心態(tài)是人生的基礎(chǔ),它決定著人的一切。通過學(xué)習(xí),學(xué)員可
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理提升培訓(xùn)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理提升培訓(xùn)

課程大綱【課程收益】英國(guó)心理學(xué)博士貝爾賓認(rèn)為:沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。本課程從團(tuán)隊(duì)和管理的正確認(rèn)知開始,讓學(xué)員深
細(xì)節(jié)決定成敗 企業(yè)精細(xì)化管理

細(xì)節(jié)決定成敗 企業(yè)精細(xì)化管理

課程大綱【課程收益】通過本課程,員工可以:深刻認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)在管理中的重要意義;掌握精細(xì)化管理問題解決的細(xì)化、量化、流程化、
為者常成——員工高效執(zhí)行力

為者常成——員工高效執(zhí)行力

課程大綱【課程收益】通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以:深刻認(rèn)識(shí)執(zhí)行力對(duì)于組織和個(gè)人的重要意義;正確認(rèn)識(shí)工作的價(jià)值,提升工作的積極主
新生代員工管理

新生代員工管理

課程大綱【課程收益】1、深刻感受當(dāng)下的代際差異及環(huán)境變化2、掌握輕管理的一招三式,與新生代建立信任3、靈活使用八個(gè)舉措幫助
情緒管理與情商提升

情緒管理與情商提升

課程大綱【課程收益】通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以:認(rèn)識(shí)情緒管理對(duì)于職場(chǎng)成功的重要性認(rèn)識(shí)情緒對(duì)于身心健康的重要性掌握情緒管理的
如何培育部署

如何培育部署

課程大綱【課程收益】管理就是通過他人來完成工作。如何把部署培育成可用之人,是管理者的重要、關(guān)鍵工作。通過本課程,管理者可
如何做一名優(yōu)秀的職工代表

如何做一名優(yōu)秀的職工代表

課程大綱【課程收益】通過本課程,可以讓學(xué)員:提高當(dāng)好職工代表認(rèn)識(shí)增強(qiáng)企業(yè)民主管理意識(shí)明確民主管理法律規(guī)定切實(shí)履行職工代表
群書治要之知人善任之道

群書治要之知人善任之道

課程大綱【課程背景】中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐太宗時(shí)期編纂的《群書治要》,更是中華文化的精華篇章,蘊(yùn)含著數(shù)幾千年來古
群書治要之識(shí)人之道

群書治要之識(shí)人之道

課程大綱【課程背景】中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐太宗時(shí)期編纂的《群書治要》,更是中華文化的精華篇章,蘊(yùn)含著數(shù)幾千年來古
企業(yè)正副職的角色定位與配合

企業(yè)正副職的角色定位與配合

課程大綱【課程收益】正副職是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的核心和神經(jīng)中樞,正副職是否團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契,決定了一個(gè)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力和工作效
群書治要之正知正念正能量

群書治要之正知正念正能量

課程大綱【課程背景】中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐太宗時(shí)期編纂的《群書治要》,更是中華文化的精華篇章,蘊(yùn)含著數(shù)幾千年來古
群書治要之修身與工作之道

群書治要之修身與工作之道

課程大綱【課程背景】中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐太宗時(shí)期編纂的《群書治要》,更是中華文化的精華篇章,蘊(yùn)含著數(shù)幾千年來古
群書治要之管理之道

群書治要之管理之道

課程大綱【課程背景】中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐太宗時(shí)期編纂的《群書治要》,更是中華文化的精華篇章,蘊(yùn)含著數(shù)幾千年來古
群眾治要之教育培訓(xùn)之道

群眾治要之教育培訓(xùn)之道

課程大綱【課程背景】中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐太宗時(shí)期編纂的《群書治要》,更是中華文化的精華篇章,蘊(yùn)含著數(shù)幾千年來古
工作場(chǎng)所6S管理

工作場(chǎng)所6S管理

課程大綱【課程收益】通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以:理解工作場(chǎng)所做6S管理對(duì)提升員工職業(yè)素養(yǎng)、提高工作效率的重要意義;深刻理解6S
高級(jí)行政統(tǒng)籌實(shí)務(wù)

高級(jí)行政統(tǒng)籌實(shí)務(wù)

課程大綱【課程收益】通過培訓(xùn),學(xué)員可以:1、正確認(rèn)知行政工作和行政角色,學(xué)會(huì)對(duì)本職工作正確定位;2、清晰公文格式、公文寫作
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

課程大綱【課程收益】通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以:1、深刻認(rèn)識(shí)管理和直線經(jīng)理的重要作用2、正確定位直線經(jīng)理,消除存在的模糊認(rèn)識(shí)和
高效執(zhí)行力

高效執(zhí)行力

課程大綱【課程收益】通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以:深刻認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力對(duì)于企業(yè)和員工個(gè)人的重要意義;對(duì)照?qǐng)?zhí)行力不好的十大頑癥、八大
跨部門溝通與沖突管理

跨部門溝通與沖突管理

課程大綱【課程收益】1、了解跨部門溝通對(duì)于企業(yè)的重要意義2、了解跨部門溝通的障礙有哪些3、學(xué)會(huì)跨部門高效溝通的技巧4、掌握跨
建立文化自信 認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)智慧

建立文化自信 認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)智慧

課程大綱【課程背景】中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是全人類無比珍貴的文化遺產(chǎn)。唐太宗時(shí)期編纂的《群書治要》,更是中華文化的
目標(biāo)管理

目標(biāo)管理

課程大綱【課程收益】通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以:說出目標(biāo)管理的五大好處、六大特征以及好目標(biāo)的三大特征;利用目標(biāo)制定的七大步驟
七巧板團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作室內(nèi)拓展體驗(yàn)培訓(xùn)

七巧板團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作室內(nèi)拓展體驗(yàn)培訓(xùn)

課程大綱【課程背景】七巧板起源于宋代,最早稱作“燕幾圖”,由一個(gè)正方形分割的七塊幾何形狀可以拼排成為千變?nèi)f化的幾何圖形,
秘書職業(yè)素養(yǎng)與技能提升培訓(xùn)

秘書職業(yè)素養(yǎng)與技能提升培訓(xùn)

課程大綱【課程收益】通過培訓(xùn),學(xué)員可以:1、正確認(rèn)知秘書,并愛上秘書工作;2、深刻認(rèn)識(shí)并踐行秘書的五項(xiàng)職業(yè)道德;3、掌握秘
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