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成長型企業(yè)的人才資本
管理
《成長型企業(yè)的人才資本
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》主講:馬曉雯【課程背景】企業(yè)的生存發(fā)展與所處的時(shí)代背景息息相關(guān),當(dāng)前時(shí)代各類事業(yè)發(fā)展迅速,新
2024-12-17 13:45
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
90后員工的
管理
藝術(shù)
《90后員工的
管理
藝術(shù)》主講:馬曉雯【課程背景】對(duì)工作無所謂不愿配合加班不愿接受上級(jí)批評(píng)害怕承擔(dān)責(zé)任喜歡不辭而別如今, 90
2024-12-17 13:45
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非人力資源經(jīng)理的人力資源
管理
非人力資源經(jīng)理的人力資源
管理
講師:竇鵬【課程背景】在當(dāng)今時(shí)代背景下,商業(yè)市場環(huán)境日新月異,企業(yè)面臨著激烈的競爭和不斷變
2024-12-17 10:41
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
讓文化合軌,讓績效提升--
管理
者實(shí)施文化干預(yù)的3個(gè)方式10個(gè)工具
《讓文化合軌,讓績效提升--
管理
者實(shí)施文化干預(yù)的3個(gè)方式10個(gè)工具》主講:史德安老師【課程背景】企業(yè)文化落地是打破干部員工具
2024-12-17 10:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
傳承文化,激發(fā)行動(dòng)--
管理
者打造卓越團(tuán)隊(duì)的4個(gè)文化討論工具
《傳承文化,激發(fā)行動(dòng)—
管理
者打造卓越團(tuán)隊(duì)的4個(gè)文化討論工具》主講:史德安老師【課程背景】當(dāng)企業(yè)澄清了自己的文化內(nèi)容,接下
2024-12-17 10:03
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
超越制度要求,實(shí)施文化
管理
--
管理
者領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的6大文化原則
《超越制度要求,實(shí)施文化
管理
—
管理
者領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的6大文化原則》主講:史德安老師【課程背景】團(tuán)隊(duì)
管理
分為三個(gè)層次,一個(gè)工作層
2024-12-17 10:02
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
人才全生命周期
管理
《人才全生命周期
管理
》建設(shè)支持戰(zhàn)略的人才
管理
模式主講:鐘意老師【課程背景】企業(yè)持續(xù)發(fā)展,必須要有高水平人才隊(duì)伍作為支撐,
2024-12-16 16:45
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非人力資源經(jīng)理的人力資源
管理
《非人力資源經(jīng)理的人力資源
管理
》 主講:鐘意【課程背景】在當(dāng)今激烈的市場競爭中,人力資源
管理
與開發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因
2024-12-16 16:43
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)體系設(shè)計(jì)--三大激勵(lì)要點(diǎn)
管理
《業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)體系設(shè)計(jì)—三大激勵(lì)要點(diǎn)
管理
》 主講:鐘意【課程背景】團(tuán)隊(duì)
管理
中“分錢”是絕對(duì)重要的一件事,怎么分錢能讓員工
2024-12-16 16:41
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
團(tuán)隊(duì)業(yè)績達(dá)成--績效目標(biāo)改善與激勵(lì)
管理
《團(tuán)隊(duì)業(yè)績達(dá)成—績效目標(biāo)改善與激勵(lì)
管理
》主講:鐘意老師【課程背景】企業(yè)績效達(dá)成取決于部門的績效達(dá)成,部門的績效達(dá)成取決于
2024-12-16 16:39
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
提升你的價(jià)值-
管理
者三維角色認(rèn)知與技能訓(xùn)練
《提升你的價(jià)值-
管理
者三維角色認(rèn)知與技能訓(xùn)練》主講:鐘意老師【課程背景】作為
管理
者,您存在以下問題嗎?1.你清楚你的顯性和
2024-12-16 16:38
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
提升敬業(yè)度--五大業(yè)務(wù)場景的員工差異化激勵(lì)
管理
《提升敬業(yè)度—五大業(yè)務(wù)場景的員工差異化激勵(lì)
管理
》 主講:鐘意【課程背景】團(tuán)隊(duì)士氣不佳,內(nèi)部氛圍緊張,呈現(xiàn)以下狀況:1.員工
2024-12-16 16:37
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
激活團(tuán)隊(duì)--中層
管理
者有效激勵(lì)
《激活團(tuán)隊(duì)—中層
管理
者有效激勵(lì)》 主講:鐘意【課程背景】人才是企業(yè)的第一生產(chǎn)力,如何讓企業(yè)在人才方面的投資帶來應(yīng)有的效益
2024-12-16 16:35
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
激發(fā)內(nèi)核--高潛人才成就體系量化
管理
設(shè)計(jì)
《激發(fā)內(nèi)核—高潛人才成就體系量化
管理
設(shè)計(jì)》 主講:鐘意老師【課程背景】如何激發(fā)高潛員工的成就動(dòng)機(jī),幫助員工更大程度發(fā)揮價(jià)值
2024-12-16 16:34
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
提升你的價(jià)值-
管理
者三維角色認(rèn)知與技能訓(xùn)練
《提升你的價(jià)值-
管理
者三維角色認(rèn)知與技能訓(xùn)練》 主講:鐘意【課程背景】作為
管理
者,您存在以下問題嗎?1.你清楚你的顯性和隱性
2024-12-16 16:33
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
高效執(zhí)行--基層主管績效
管理
能力提升
《高效執(zhí)行—基層主管績效
管理
能力提升》主講:鐘意老師【課程背景】1.基層
管理
者在團(tuán)隊(duì)績效實(shí)現(xiàn)的過程中應(yīng)承擔(dān)哪種角色?2.基層
2024-12-16 16:32
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
打造高效團(tuán)隊(duì)-中層
管理
者的五項(xiàng)訓(xùn)練
《打造高效團(tuán)隊(duì)-中層
管理
者的五項(xiàng)訓(xùn)練》主講:鐘意老師【課程背景】您的企業(yè)存在以下情況嗎?1.
管理
者投入大量時(shí)間,但整體績效不
2024-12-16 16:31
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
支撐組織的人力資源規(guī)劃設(shè)計(jì)--人才盤點(diǎn)與四定
管理
《支撐組織的人力資源規(guī)劃設(shè)計(jì)—人才盤點(diǎn)與四定
管理
》主講:鐘意老師【課程背景】1. 組織發(fā)生變化時(shí),人力資源需要做哪些支持?2.
2024-12-16 16:30
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)型人力資源
管理
《業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)型人力資源
管理
》人力資源
管理
的價(jià)值貢獻(xiàn)主講:鐘意老師【課程背景】1. 組織發(fā)生變化時(shí),人力資源需要做哪些支持?2. 如
2024-12-16 16:22
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
新生代員工激活-5大
管理
問題
《新生代員工激活—5大
管理
問題》 主講:鐘意老師【課程背景】如何充分調(diào)動(dòng)新生代員工的工作積極性?如何找準(zhǔn)員工的需求,讓員工將
2024-12-16 16:21
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
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