學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 3500.00元/人 | 主講老師: | 胡老師 |
開(kāi)課時(shí)間: | 2022-03-04 | 課時(shí)安排: | 2天 |
開(kāi)課地點(diǎn): | 上海 | ||
課程報(bào)名: | 隋老師 (微信同號(hào)) | ||
課程對(duì)象: | 制造型企業(yè)客戶服務(wù)部、質(zhì)量部從事與客戶投訴相關(guān)工作的經(jīng)理、主管及一線工程師等,及與維護(hù)與運(yùn)行ISO質(zhì)量管理體系相關(guān)的其他人員 | ||
課程簡(jiǎn)介: | 中國(guó)加入WTO之后各方面飛速發(fā)展,制造能力愈來(lái)愈強(qiáng),行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈,客戶要求越來(lái)越“高”,在某些情形下,客戶對(duì)服務(wù)能力的要求不亞于對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的要求。 | ||
課程分類: | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績(jī)效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉(cāng)儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國(guó)際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國(guó)學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
更新時(shí)間: | 2022-02-22 09:08 |
課程背景:
中國(guó)加入WTO之后各方面飛速發(fā)展,制造能力愈來(lái)愈強(qiáng),行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈,客戶要求越來(lái)越“高”,在某些情形下,客戶對(duì)服務(wù)能力的要求不亞于對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的要求。在我們遇到客戶投訴的時(shí)候,能夠及時(shí)、高效的處理客戶投訴顯得非常重要!但是您,是否面臨如下困惑:
- 服務(wù)的概念、理論和技術(shù)有具體定義嗎?
- 有沒(méi)有需要遵守的法律法規(guī)?
- 為什么我會(huì)疲于應(yīng)付客戶投訴?
- 為什么我常常吃力不討好?
- 怎樣應(yīng)對(duì)難以處理的客戶關(guān)系?
- 我能否讓客戶更滿意?
- 自己能否做出成就?
課程大綱
課程導(dǎo)入
1.質(zhì)量及服務(wù)相關(guān)的概念引入課題
2.討論:客戶帶給我們困惑了嗎?
第一章 服務(wù)理論
服務(wù)及其管理理論與技術(shù)
第二章 法律法規(guī)
服務(wù)相關(guān)法律法規(guī)及其他要求
第三章 投訴處理
一、投訴概論
1.什么是投訴
2.投訴的實(shí)質(zhì)和原因
3.投訴的種類
4.客戶為什么不投訴
5.投訴的顯在訴求和潛在訴求
6.投訴者的類型
-案例研究
--學(xué)員思考,提問(wèn)與回答老師問(wèn)題
二、投訴處理的意義
1.辯證的看待投訴
2.投訴處理與客戶滿意度
3.投訴處理的意義
--學(xué)員思考,提問(wèn)與回答老師問(wèn)題
三、投訴處理原則和步序
1.投訴處理的原則
2.投訴處理的心理準(zhǔn)備
3.受理投訴的三部曲
4.平息客戶不滿,莫讓投訴無(wú)門
--學(xué)員思考,提問(wèn)與回答老師問(wèn)題
四、投訴處理的技巧
1.投訴處理的禁止法則
2.投訴處理的十句禁言
3.傾聽(tīng)的技巧
4.善加利用你的背景
5.懂一點(diǎn)“兵法”,與客戶成為朋友
6.難于應(yīng)對(duì)的客戶案例分析
-案例分享
--學(xué)員思考,討論,提問(wèn)與回答老師問(wèn)題
五、提升客訴處理人員素質(zhì)
1.心理調(diào)節(jié)的技巧
2.3H1F素質(zhì)
3.拿得起放得下,做一個(gè)大將
--學(xué)員思考,提問(wèn)與回答老師問(wèn)題
六、投訴處理之善始善終
1.投訴歷史檔案的分析
2.8D報(bào)告的撰寫(xiě)
3.效果追蹤和客戶滿意度問(wèn)詢
4.總結(jié)和持續(xù)改進(jìn)
--學(xué)員思考,提問(wèn)與回答老師問(wèn)題
課程小結(jié)
一.內(nèi)容小結(jié)
1.回顧內(nèi)容
2.回答學(xué)員問(wèn)題及疑點(diǎn)澄清
二、課程應(yīng)用
1.應(yīng)用過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決途徑
2.Q&A
--學(xué)員制訂培訓(xùn)后的應(yīng)用計(jì)劃
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