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攻心為上——銀行私行客戶營銷心法
課程背景:1. 手中的高凈值客戶實在太少,身邊的有錢人又不是太多,從哪里才能找到高凈值客戶?2. 我行不是高凈值客戶的主辦銀行
2022-11-15 09:13
[北京]
清大EMBA研究中心
[已核實]
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15000.00
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0天起訂
銀行行長的網(wǎng)點業(yè)績倍增六步法
課程時間:2-3天,6小時/天課程大綱第一講:員工營銷五大驅(qū)動力案例:沒有積極性的員工如同行尸走肉一、員工營銷的五大內(nèi)驅(qū)力1.
2022-11-15 09:13
[北京]
清大EMBA研究中心
[已核實]
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15000.00
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中國文化與行長管理智慧
課程背景:對于領(lǐng)導(dǎo)思想,西方重形,東方重意;西方人求技,東方人論道;西方文化以科學(xué)自居,東方文化以智慧聞名。我們習(xí)慣于講
2022-11-15 09:13
[北京]
清大EMBA研究中心
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15000.00
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縱橫銀行+——銀行跨界整合營銷全系統(tǒng)訓(xùn)練
課程時間:完整版課程4天(八大模塊完整講解),6小時/天核心版課程2天(項目核心模塊講解),6小時/天課程大綱第一講:銀行破局
2022-11-15 09:13
[北京]
清大EMBA研究中心
[已核實]
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15000.00
/天
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財務(wù)綜合知識
培訓(xùn)
【課程背景】財務(wù)是企業(yè)核心職能,如何發(fā)揮財務(wù)在經(jīng)營業(yè)務(wù)中的支撐作用?首先,財務(wù)要具備經(jīng)營管理所需要的財務(wù)知識,通過學(xué)習(xí)不
2022-11-14 15:04
[北京]
清大教育研究院
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面議
培訓(xùn)
體系建設(shè)與規(guī)劃
【課程大綱】一、企業(yè)戰(zhàn)略與
培訓(xùn)
1、 為什么我的
培訓(xùn)
方案領(lǐng)導(dǎo)不支持?2、 戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)3、
培訓(xùn)
和戰(zhàn)略的關(guān)系——
培訓(xùn)
如
2022-11-12 19:50
[北京]
清大教育研究院
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大五人格
培訓(xùn)
【量表說明】大五屬于人格理論中特質(zhì)流派的人格測試工具,大五是指外傾性、宜人性、嚴(yán)謹(jǐn)(盡責(zé))性、神經(jīng)質(zhì)、開放性等五個人格維
2022-11-11 13:23
[北京]
清大教育研究院
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面議
透過阿里
培訓(xùn)
體系,看企業(yè)
培訓(xùn)
體系搭建
【課程背景】 企業(yè)
培訓(xùn)
體系是孵化企業(yè)人才的搖籃,是企業(yè)組織能力提升的重要組成部分。很多企業(yè)已經(jīng)意識到
培訓(xùn)
的重要性,投入大
2022-11-10 10:44
[北京]
清大教育研究院
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面議
組織經(jīng)驗萃取
第一部分 課程概述1.1 課程背景■在互聯(lián)網(wǎng)時代的今天,一個人或組織不管取得了怎樣的成功,知識、經(jīng)驗都會加速貶值,組織能夠傳
2022-11-09 11:35
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
演講與呈現(xiàn)
【課程背景】會演講的人,成功的機會比別人多五倍。卡耐基說:當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己能夠控制聽眾的注意力,受到聽眾的贊賞,并贏得聽眾的
2022-11-09 11:33
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
問題分析與解決
【課程背景】企業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊績效提升都是在不斷地解決問題當(dāng)中獲得的,所以,解決問題是進(jìn)步的階梯。如何卓有成效地解決問題,也
2022-11-09 11:32
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
培訓(xùn)
師核心技能訓(xùn)練營
【課程背景】美國著名教育家和
培訓(xùn)
顧問布魯斯·喬伊斯(Bruce Joyce)認(rèn)為,教學(xué)模式就是學(xué)習(xí)模式,因為真正的教學(xué)在于教學(xué)習(xí)者如
2022-11-09 11:31
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
課程設(shè)計與開發(fā)
第一部分 課程概述1.1 課程背景■教學(xué)就是讓人們在概念中獲得直接的體驗。教育工作者的責(zé)任是把抽象的理論演繹回實踐,讓人能感
2022-11-09 11:30
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
精彩高效的工作匯報
【課程背景】日常工作匯報、專題項目匯報、定期述職匯報、競選競聘匯報等,這些工作中的一對多溝通場景統(tǒng)稱”工作匯報“,高效匯
2022-11-09 11:29
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
從校園人到職業(yè)人
【課程大綱】一、職場角色轉(zhuǎn)變——從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變1、認(rèn)知職業(yè)化—校園人到職業(yè)人轉(zhuǎn)變的重要性2、職場價值理n 職場中:為
2022-11-09 11:28
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
TTT成為
培訓(xùn)
師課程大綱
【課程目標(biāo)】n 打造
培訓(xùn)
師的專業(yè)形象n 掌握確定
培訓(xùn)
課題的方法,并能確定出自己的課題n 撰寫課程目標(biāo)的技巧n 熟練應(yīng)用金字塔原理
2022-11-09 11:28
[北京]
清大教育研究院
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面議
商務(wù)禮儀課程
培訓(xùn)
【課程背景】禮儀,是最有力量的無聲語言!得體恰當(dāng)?shù)亩Y儀,代表著個人的形象,同時也代表著企業(yè)的形象。禮儀,更是人與人之間建
2022-11-09 11:17
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
職場商務(wù)禮儀
培訓(xùn)
大綱
禮儀是一套規(guī)范化的人際交往的標(biāo)準(zhǔn),以相對固定的方式來表示尊重對方 、以及獲得對方尊重的方式,是個人內(nèi)在素質(zhì)的體現(xiàn),也是一
2022-11-09 11:03
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
政務(wù)禮儀
培訓(xùn)
課程大綱
政務(wù)禮儀是公務(wù)員在從事公務(wù)活動、執(zhí)行國家公務(wù)時所必須遵守的禮儀規(guī)范。隨著現(xiàn)代社會的進(jìn)一步發(fā)展,公務(wù)活動不斷開放、政務(wù)往來
2022-11-09 11:02
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
醫(yī)護(hù)禮儀課程
培訓(xùn)
【課程背景】:醫(yī)院是解除病人痛苦、為病人提供醫(yī)療服務(wù)的機構(gòu),其社會職能是治病救人、救死扶傷。出入醫(yī)院的人,大多是患者或病
2022-11-09 11:01
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
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