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向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)——從戰(zhàn)略到執(zhí)行

向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)——從戰(zhàn)略到執(zhí)行
如今全球新經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展正改變著整個(gè)社會(huì)的運(yùn)行模式和人類的生產(chǎn)生活模式，而環(huán)境的變化也迫使企業(yè)重新審視傳統(tǒng)的管理理念，予以改革和創(chuàng)新。商海沉浮，各領(lǐng)風(fēng)騷三五年，基業(yè)長青是企業(yè)家們孜孜不倦的追求。而很多企業(yè)家在一味追求企業(yè)做大的同時(shí)，卻往往迷失了方向。HW之父任正非說過：“HW堅(jiān)定不移28年只對(duì)準(zhǔn)通信領(lǐng)域這個(gè)“城墻口”沖鋒......HW只有幾十人的時(shí)候就對(duì)著一個(gè)“城墻口”進(jìn)攻，幾百人、幾萬人的時(shí)候也是對(duì)著這個(gè)“城墻口”進(jìn)攻，現(xiàn)在十幾萬人還是對(duì)著這個(gè)“城墻口”沖鋒.....最終在大數(shù)據(jù)傳送上我們領(lǐng)先了世界。
主講老師：陳老師開課地點(diǎn)：[廣東深圳市] 開課時(shí)間：2024-03-21

￥4800.00/人

向阿里學(xué)OD：戰(zhàn)略落地與組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)課（升級(jí)版）

向阿里學(xué)OD：戰(zhàn)略落地與組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)課（升級(jí)版）
1. 通過理論+實(shí)踐+案例的多元教學(xué)形式，掌握組織規(guī)劃和落地執(zhí)行的底層落地和實(shí)操方式，從理念導(dǎo)入實(shí)踐，教會(huì)學(xué)員如何推動(dòng)組織戰(zhàn)略和架構(gòu)設(shè)計(jì) 2. 掌握組織診斷和組織設(shè)計(jì)的工具方法，結(jié)合戰(zhàn)略地圖、組織規(guī)劃等工具，幫助學(xué)員學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)完整的組織賦能體系，以支撐業(yè)績目標(biāo)達(dá)成
主講老師：張琳開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2024-03-23

￥4980.00/人

卓越管理者的六把金鑰匙
在企業(yè)中，如何能夠有效地激勵(lì)員工，也是一項(xiàng)重要的技能。這是因?yàn)槊恳粋€(gè)人都會(huì)有自己的目標(biāo)，如果你能有效地激勵(lì)他們，就會(huì)讓他們產(chǎn)生更多的動(dòng)力。那么如何有效地激勵(lì)員工呢？最好的方法就是制定一些可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。無論是什么類型的工作，都需要一定程度上有挑戰(zhàn)性，但又不能太難。在制定目標(biāo)時(shí)，可以從小目標(biāo)開始。比如：今年要完成多少業(yè)績、要如何提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績等等。目標(biāo)設(shè)定得越小，實(shí)現(xiàn)起來就越容易。
主講老師：王曉慧開課地點(diǎn)：[廣東廣州市] 開課時(shí)間：2023-11-24

￥4580.00/人

基于戰(zhàn)略的全面預(yù)算管理
全面預(yù)算反映的是企業(yè)未來某一特定期間（一般不超過一年或一個(gè)經(jīng)營周期）的全部生產(chǎn)、經(jīng)營活動(dòng)的財(cái)務(wù)計(jì)劃，它以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)利潤（企業(yè)一定期間內(nèi)利潤的預(yù)計(jì)額，是企業(yè)奮斗的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)利潤制定作業(yè)指標(biāo)，如銷售量、生產(chǎn)量、成本、資金籌集額等）為目的，以銷售預(yù)測(cè)為起點(diǎn)，進(jìn)而對(duì)生產(chǎn)、成本及現(xiàn)金收支等進(jìn)行預(yù)測(cè)，并編制預(yù)計(jì)損益表、預(yù)計(jì)現(xiàn)金流量表和預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表，反映企業(yè)在未來期間的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果。
主講老師：吳延芳開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-11-30

￥4800.00/人

OD實(shí)戰(zhàn)：組織設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)流程重組

OD實(shí)戰(zhàn)：組織設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)流程重組
組織設(shè)計(jì)(Organizations Designing) ，組織設(shè)計(jì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的工作過程，包含了眾多的工作內(nèi)容?？茖W(xué)的進(jìn)行組織設(shè)計(jì)，要根據(jù)組織設(shè)計(jì)的內(nèi)在規(guī)律性有步驟的進(jìn)行，才能取得良好效果。組織設(shè)計(jì)可能三種情況：新建的企業(yè)需要進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；原有組織結(jié)構(gòu)出現(xiàn)較大的問題或企業(yè)的目標(biāo)發(fā)生變化，原有組織結(jié)構(gòu)需要進(jìn)行重新評(píng)價(jià)和設(shè)計(jì)；組織結(jié)構(gòu)需要進(jìn)行局部的調(diào)整和完善。
主講老師：白睿開課地點(diǎn)：[北京] 開課時(shí)間：2023-11-18

￥4280.00/人

戰(zhàn)略思維全方位：強(qiáng)化業(yè)務(wù)敏感度
戰(zhàn)略思維，面對(duì)企業(yè)管理、軍事管理、國家管理等實(shí)際問題，對(duì)于運(yùn)用抽象思維所形成的若干個(gè)相關(guān)因素，連續(xù)地、動(dòng)態(tài)地、全面地度量這些相關(guān)因素的數(shù)量變化程度，并找出這些相關(guān)因素在數(shù)量變化程度上相互影響、共同變化的規(guī)律性。以發(fā)現(xiàn)的這些規(guī)律性為基礎(chǔ)，以已形成的目標(biāo)格局為導(dǎo)向，促使現(xiàn)實(shí)問題從當(dāng)前狀態(tài)向目標(biāo)狀態(tài)演化。
主講老師：專家團(tuán)隊(duì) 開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-09-14

￥6480.00/人

阿里組織發(fā)展OD特訓(xùn)營：企業(yè)戰(zhàn)略落地和人才發(fā)展雙引擎

阿里組織發(fā)展OD特訓(xùn)營：企業(yè)戰(zhàn)略落地和人才發(fā)展雙引擎
通過理論+實(shí)踐+案例的多元教學(xué)形式，掌握組織規(guī)劃、組織診斷、組織設(shè)計(jì)和落地執(zhí)行的底層落地和實(shí)操方式，從理念導(dǎo)入實(shí)踐，教會(huì)學(xué)員如何推動(dòng)組織戰(zhàn)略和架構(gòu)設(shè)計(jì)
主講老師：張老師開課地點(diǎn)：[廣東深圳市] 開課時(shí)間：2023-09-23

￥4980.00/人

大數(shù)據(jù)時(shí)代的企業(yè)運(yùn)營管理與數(shù)據(jù)分析模型

大數(shù)據(jù)時(shí)代的企業(yè)運(yùn)營管理與數(shù)據(jù)分析模型
?主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述在讀數(shù)據(jù)時(shí)代管理的實(shí)操精髓； ?案例指導(dǎo)：通過日常業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析管理的經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)個(gè)案；
主講老師：楊云開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-07-27

￥6980.00/人

壓力與情緒管理
小提琴的琴弦如果沒有壓力（弦太松）就不會(huì)產(chǎn)生美麗的音符；但如果弦繃得太緊就有可能會(huì)斷掉。學(xué)習(xí)壓力管理并不是讓我們避開壓力而是把壓力控制在適當(dāng)?shù)乃?，使壓力的程度能夠與自己的工作和生活相協(xié)調(diào)。
主講老師：鄒老師開課地點(diǎn)：[江蘇蘇州市] 開課時(shí)間：2023-06-13

￥4000.00/人

20大解讀與現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)新戰(zhàn)略深度研習(xí)班

20大解讀與現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)新戰(zhàn)略深度研習(xí)班
中國社會(huì)科學(xué)院先后成立了經(jīng)濟(jì)研究所、工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所、世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所、金融研究所、財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略研究院、數(shù)量與技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所、城市發(fā)展與環(huán)境研究所、人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所、農(nóng)村發(fā)展研究所、新聞與傳播研究所、馬克思列寧主義毛澤東思想研究所、社會(huì)學(xué)研究所、少數(shù)民族文學(xué)研究所、美國研究所、日本研究所、歐洲研究所、和平發(fā)展研究所、中國社會(huì)科學(xué)雜志社、中國社會(huì)科學(xué)出版社、研究生院和文獻(xiàn)信息中心、邊疆史地研究中心、政治學(xué)研究所、臺(tái)灣研究所和亞洲太平洋研究所等。擁有一批在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛名、學(xué)術(shù)造詣高深的專家學(xué)者和在學(xué)術(shù)
主講老師：專家開課地點(diǎn)：[北京] 開課時(shí)間：2022-11-05

￥6800.00/人

讓供應(yīng)商和我們一起成長 -供應(yīng)商開發(fā)、選擇、考核與關(guān)系管理2022.10.27-28

讓供應(yīng)商和我們一起成長 -供應(yīng)商開發(fā)、選擇、考核與關(guān)系管理2022.10.27-28
本課程系統(tǒng)、全面地以供應(yīng)資源搜尋到風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、供應(yīng)商選擇、考核、開發(fā)與關(guān)系管理為主線，通過外資企業(yè)、民營企業(yè)、股份制企業(yè)等管理案例，結(jié)合被國際公認(rèn)的采購供應(yīng)管理理論與方法，在剖析企業(yè)內(nèi)部管理的影響因素與管理對(duì)策的同時(shí)，分析供給側(cè)環(huán)境影響因素----供應(yīng)市場地位、供方營銷策略與銷售管理者手段，企業(yè)如何對(duì)供應(yīng)商分類與分級(jí)管理并采取不同政策與對(duì)策，改善供應(yīng)商管理績效。
主講老師：朱老師開課地點(diǎn)：[江蘇蘇州市] 開課時(shí)間：2022-10-27

￥4500.00/人

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