學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 2500.00元/人 | 主講老師: | 賈老師 |
開(kāi)課時(shí)間: | 2023-10-26 | 課時(shí)安排: | 1天 |
開(kāi)課地點(diǎn): | 上海 | ||
課程報(bào)名: | 隋老師 (微信同號(hào)) | ||
課程對(duì)象: | HR、部門(mén)經(jīng)理以及所有參與招聘面試的人員 | ||
課程簡(jiǎn)介: | ? 了解人才盤(pán)點(diǎn)與人才畫(huà)像的價(jià)值,建立規(guī)范化的人才盤(pán)點(diǎn)與任職資格體系 ? 掌握人才盤(pán)點(diǎn)與畫(huà)像的核心流程要點(diǎn)及相關(guān)工具的運(yùn)用技巧,提高實(shí)踐運(yùn)用能力 | ||
課程分類: | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績(jī)效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉(cāng)儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國(guó)際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國(guó)學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
更新時(shí)間: | 2023-03-21 11:31 |
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥2500/人
? 含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)
? 不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐
課程收益:
? 了解人才盤(pán)點(diǎn)與人才畫(huà)像的價(jià)值,建立規(guī)范化的人才盤(pán)點(diǎn)與任職資格體系
? 掌握人才盤(pán)點(diǎn)與畫(huà)像的核心流程要點(diǎn)及相關(guān)工具的運(yùn)用技巧,提高實(shí)踐運(yùn)用能力
授課形式:
? 講師引導(dǎo)
? 主題講解
? 問(wèn)題研討
? 實(shí)例分析
參訓(xùn)對(duì)象:
HR、部門(mén)經(jīng)理以及所有參與招聘面試的人員
課程大綱:
內(nèi)容要點(diǎn) | 工具/表單/模型 | 輸出成果 |
2 破冰,學(xué)習(xí)內(nèi)容說(shuō)明 2 學(xué)習(xí)小組建立 | 2 塑造學(xué)習(xí)氛圍、說(shuō)明學(xué)習(xí)目標(biāo) | |
1. 人才盤(pán)點(diǎn)的要點(diǎn)與價(jià)值 2 定義人才、構(gòu)筑人才標(biāo)準(zhǔn) 2 識(shí)別人才、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu) 2 培養(yǎng)人才、完善人才體系 2. 人才盤(pán)點(diǎn)的誤區(qū)分析 3. 人才盤(pán)點(diǎn)核心流程要點(diǎn) 1) 規(guī)劃準(zhǔn)備 2 組織戰(zhàn)略盤(pán)點(diǎn) 2 確立人才標(biāo)準(zhǔn) 2 相關(guān)材料準(zhǔn)備 2) 人才評(píng)估 2 評(píng)估崗位與對(duì)象確立 2 建立評(píng)估方法與路徑 2 結(jié)合績(jī)效展開(kāi) 3) 復(fù)盤(pán)校準(zhǔn) 2 盤(pán)點(diǎn)模型位置校準(zhǔn) 2 制定人才發(fā)展規(guī)劃 4) 結(jié)果輸出 2 崗位人才配置圖 2 繼任人才發(fā)展計(jì)劃 2 晉升、淘汰、激勵(lì) 4. 人力盤(pán)點(diǎn)的注意要點(diǎn) 2 與企業(yè)戰(zhàn)略及人力資源規(guī)劃結(jié)合 2 測(cè)評(píng)報(bào)告分析與再評(píng)估結(jié)合 2 高績(jī)效未必是高潛人才 2 關(guān)鍵崗位的界定 | 2 人才盤(pán)點(diǎn)模型 2 九宮格盤(pán)點(diǎn)工具 2 關(guān)鍵崗位人才配置表 2 繼任人才發(fā)展計(jì)劃 | 2 剖析人才盤(pán)點(diǎn)常見(jiàn)問(wèn)題,了解人才盤(pán)點(diǎn)的價(jià)值及流程要點(diǎn) 2 通過(guò)講師引導(dǎo)與實(shí)操練習(xí)掌握人才盤(pán)點(diǎn)的路徑、工具的運(yùn)用技巧 |
5. 木桶理論與人才畫(huà)像 2 人崗匹配 2 人角匹配 2 人企匹配 6. 人才畫(huà)像的構(gòu)成要素-任職資格體系 1) 崗位資格體系(顯性特征) 2 崗位基本條件:學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)/背景/資質(zhì)、專業(yè)技能等 2 崗位關(guān)鍵歷練:工作經(jīng)歷中具有貢獻(xiàn)性價(jià)值的關(guān)鍵經(jīng)歷 2 崗位優(yōu)先條件:第二語(yǔ)言/特殊技能等 2) 勝任力模型體系(隱性特征) 2 冰山理論與勝任力 2 勝任力構(gòu)成要項(xiàng) 2 勝任力行為評(píng)價(jià)要素與等級(jí) 3) 其它特征要素 2 驅(qū)動(dòng)力/動(dòng)機(jī) 2 性格特性/職業(yè)興趣 2 價(jià)值觀/文化 7. 人才畫(huà)像的構(gòu)建方法 2 資料分析 2 人員訪談 2 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng) 2 工具測(cè)評(píng) 8. 人才畫(huà)像的運(yùn)用場(chǎng)景 2 人才甄選運(yùn)用 2 人才評(píng)估運(yùn)用 2 人才培養(yǎng)運(yùn)用 2 人才留用運(yùn)用 9. 針對(duì)關(guān)鍵崗位展開(kāi)人才盤(pán)點(diǎn)與人才畫(huà)像實(shí)操練習(xí) 10. Q&A
| 2 木桶理論 2 高潛人才模型 2 勝任力模型 2 評(píng)測(cè)工具 2 人才畫(huà)像圖
| 2 掌握人-崗-角-企匹配的人才配置要點(diǎn)與任職資格體系的構(gòu)成要素 2 學(xué)習(xí)人才畫(huà)像的構(gòu)建方法,通過(guò)實(shí)操練習(xí)掌握人才畫(huà)像有關(guān)工具運(yùn)用技巧 |
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