| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 3500.00元/人 | 主講老師： | 許盛華 |
| 開課時(shí)間： | 2021-11-08 | 課時(shí)安排： | 2天 |
| 開課地點(diǎn)： | 廣東 廣州市 | ||
| 課程報(bào)名： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程對(duì)象： | 企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員開發(fā)和設(shè)計(jì)。 | ||
| 課程簡介： | 培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定課程，旨在培訓(xùn)師許盛華集二十年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)于一身，將給你帶來全新的培訓(xùn)管理新理念，實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效是許老師的培訓(xùn)風(fēng)格，讓你今天學(xué)完，明天就能用。 | ||
| 課程分類： | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
| 更新時(shí)間： | 2021-11-08 19:54 | ||
| 時(shí) 間 | 主 題 | 說 明 | 培訓(xùn)方法 |
| 9:00-10:30培訓(xùn)體系 | ? 歡迎詞、課程簡介? 培訓(xùn)體系摸底測(cè)試? 培訓(xùn)管理者的角色定位與挑戰(zhàn)? 培訓(xùn)管理的指導(dǎo)思想，方針和策略 | 為什么企業(yè)培訓(xùn)做到后來員工普遍會(huì)覺得沒有新意？后疫情時(shí)代培訓(xùn)體系如何構(gòu)建？培訓(xùn)部門和培訓(xùn)主管如何定位？這里我們將給你提供非常好的方案和建議。 | 講解及案例分析 |
| 10:30-10:45 | 課間休息 | ||
| 10:45-12:00課程體系 | ? 培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作（培訓(xùn)制度體系、資源體系和運(yùn)作體系）? 培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法? 企業(yè)培訓(xùn)體系和課程體系實(shí)例分析? 小組練習(xí)：課程體系設(shè)計(jì) | 培訓(xùn)體系的建立從哪里開始？要做哪些工作？從這里開始講師一步步通過講解、實(shí)例分析及練習(xí)，讓學(xué)員掌握建立一個(gè)培訓(xùn)體系所必需的方法和技巧 | 講解、案例分析及練習(xí)和點(diǎn)評(píng) |
| 12:00-13:30 | 午餐 | ||
| 13:30-15:00需求診斷和分析 | ? 培訓(xùn)需求的切入點(diǎn)及其適用范圍· 以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向· 以人的能力為導(dǎo)向? 以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求· 方法介紹· 工具使用 | 目前需求分析有兩種操作法，即以“以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向”和“以能力為導(dǎo)向”，企業(yè)應(yīng)根據(jù)各自的情況做出選擇。 | 講解、演示、分組練習(xí)和點(diǎn)評(píng) |
| 15:00-15:15 | 課間休息 | ||
| 15:15-16:30培訓(xùn)需求分析案例和練習(xí) | ? 需求分析報(bào)告? 讓培訓(xùn)為戰(zhàn)略和績效服務(wù)：根據(jù)需求分析的結(jié)果指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的制定? 案例：某制造業(yè)和銀行業(yè)需求分析? 小組練習(xí)：以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向的需求分析? 回顧總結(jié) | 我們將以某大型制造型企業(yè)以及某銀行為例，教大家學(xué)會(huì)“以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求”分析方法和工具的使用。通過練習(xí)，學(xué)員將能完全掌握如何有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具，并掌握需求管理的方法和技巧。 | 講解、演示、分組練習(xí)和點(diǎn)評(píng) |
| 時(shí) 間 | 主 題 | 說 明 | 培訓(xùn)方法 |
| 9:00-10:30培訓(xùn)計(jì)劃的制定 | ? 回顧第一天的內(nèi)容? 培訓(xùn)預(yù)算（國家相關(guān)規(guī)定，提取及分配原則）? 培訓(xùn)預(yù)算的落實(shí)：培訓(xùn)計(jì)劃和項(xiàng)目? 培訓(xùn)計(jì)劃的指導(dǎo)思想 | 培訓(xùn)預(yù)算如何制定？分配的原則有哪些？如何將培訓(xùn)預(yù)算與培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)合，如何制定成功的培訓(xùn)計(jì)劃？這個(gè)單元給你答案。 | 講解、演示、分組練習(xí)和點(diǎn)評(píng) |
| 10:30-10:45 | 課間休息 | ||
| 10:45-12:00培訓(xùn)計(jì)劃的制定和推廣 | ? 培訓(xùn)計(jì)劃的宣傳和推廣：如何變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”? 培訓(xùn)計(jì)劃的制定：· 三年中期規(guī)劃· 年度培訓(xùn)計(jì)劃· 月度培訓(xùn)計(jì)劃? 案例分析：某大型制造型企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃、預(yù)算及計(jì)劃實(shí)例分析 | 培訓(xùn)為什么要這么多計(jì)劃？在組織內(nèi)部，受業(yè)務(wù)淡旺季及組織變化的影響，培訓(xùn)的執(zhí)行存在很大變數(shù)，如何應(yīng)對(duì)這種變化？這一章節(jié)的內(nèi)容將給你提供耳目一新的解決方案和工具。 | 案例講解 |
| 12:00-13:30 | 午餐 | ||
| 13:30-15:00培訓(xùn)計(jì)劃制定練習(xí) | ? 培訓(xùn)計(jì)劃制定工具和匯報(bào)模板? 小組練習(xí)：制定培訓(xùn)計(jì)劃、模擬向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)（按照模板完成），講師點(diǎn)評(píng)。 | 通過實(shí)操練習(xí)，讓學(xué)員真正學(xué)會(huì)需求分析和計(jì)劃制定的技巧。同時(shí)，工具和模板讓你不僅制定計(jì)劃不用愁，連向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的PPT模板都設(shè)計(jì)好了，你只需填入相應(yīng)核心內(nèi)容，就能打動(dòng)你的領(lǐng)導(dǎo) | 練習(xí)和點(diǎn)評(píng)。 |
| 15:00-15:15 | 課間休息 | ||
| 15:15-16:30培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行和評(píng)估【培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、實(shí)施與評(píng)估】 | ? 培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行，結(jié)合重點(diǎn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、執(zhí)行與評(píng)估（各類培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，如領(lǐng)導(dǎo)力、管理培訓(xùn)生、6S、精益生產(chǎn)、QC、安全管理、設(shè)備維護(hù)、研發(fā)精英、銷售精英訓(xùn)練營、儲(chǔ)備干部、新員工或內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目）· 第一法則：界定業(yè)務(wù)收益· 第二法則：設(shè)計(jì)完整體驗(yàn)· 第三法則：引導(dǎo)學(xué)以致用· 第四法則：推動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化· 第五法則：實(shí)施績效支持· 第六法則：評(píng)估學(xué)習(xí)結(jié)果? 案例分析：某大型跨國企業(yè)6D項(xiàng)目操作案例? 小組練習(xí)：培訓(xùn)項(xiàng)目策劃、實(shí)施與評(píng)估? 回顧總結(jié)，課程結(jié)束 | 培訓(xùn)計(jì)劃的成功有賴于培訓(xùn)項(xiàng)目的成功，如何確保培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行成功，有哪些工具和方法，如何衡量培訓(xùn)的效果（行為、成果及期望值達(dá)成率），本章詳細(xì)介紹操作方法及要點(diǎn)。 | 講解、實(shí)例，練習(xí)和點(diǎn)評(píng) |
| 17：00 | 課程結(jié)束 |
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