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周寧

善于運用教練和指引的教練導(dǎo)師
周寧老師常駐地區(qū):廣州
周寧老師簡介:周寧老師進(jìn)行心智成長的對話訓(xùn)練,幫助學(xué)員修正生命對話邏輯,實現(xiàn)個人的進(jìn)步與突破。他專注于培養(yǎng)學(xué)員的正面力量和勇氣,使他們能夠改變情緒模式、行為模式和思維模式。在過去的十三年中,他進(jìn)行了超過500場的心智成長訓(xùn)練,每次訓(xùn)練持續(xù)3至5天,總計約1700天。

周寧老師 善于運用教練和指引的教練導(dǎo)師

周寧老師是一名資深的領(lǐng)導(dǎo)力心智訓(xùn)練導(dǎo)師、企業(yè)高管教練、企業(yè)培訓(xùn)師,并在這些領(lǐng)域深耕13年。主要的角色與成就:

1、領(lǐng)導(dǎo)力心智成長訓(xùn)練導(dǎo)師:周寧老師進(jìn)行心智成長的對話訓(xùn)練,幫助學(xué)員修正生命對話邏輯,實現(xiàn)個人的進(jìn)步與突破。他專注于培養(yǎng)學(xué)員的正面力量和勇氣,使他們能夠改變情緒模式、行為模式和思維模式。在過去的十三年中,他進(jìn)行了超過500場的心智成長訓(xùn)練,每次訓(xùn)練持續(xù)3至5天,總計約1700天。

2、領(lǐng)導(dǎo)力實踐班團(tuán)隊總教練:作為領(lǐng)導(dǎo)力實踐班團(tuán)隊的總教練,周寧老師負(fù)責(zé)設(shè)計實踐班的游戲模式,并指導(dǎo)教練團(tuán)隊支持參與者。實踐班的學(xué)員主要是中小企業(yè)的老板和高管,他們通過參與實踐班鍛煉正面對話的能力,為自己和身邊的人創(chuàng)造更多的正面結(jié)果。這個實踐班通常持續(xù)近5個月。在過去的十年中,周寧老師擔(dān)任總教練的角色,指導(dǎo)了超過50個領(lǐng)導(dǎo)力實踐班團(tuán)隊,取得了顯著的成果,包括企業(yè)文化的突破、業(yè)績的提升和團(tuán)隊的極大扭轉(zhuǎn)。

3、企業(yè)培訓(xùn)師:除了領(lǐng)導(dǎo)力心智訓(xùn)練,周寧老師還從事企業(yè)培訓(xùn)工作,包括領(lǐng)導(dǎo)力教練、管理溝通、九型人格、NLP等課程。他以實戰(zhàn)為出發(fā)點,通過觸發(fā)思考和即教即用的方式,提升學(xué)員的主觀能動性和學(xué)習(xí)情緒。

4、企業(yè)高管教練:周寧老師定期與中小企業(yè)主和高管進(jìn)行建設(shè)性的指導(dǎo)性會談,幫助他們發(fā)現(xiàn)管理上的盲區(qū),并激發(fā)解決問題的動力。在過去的十三年里,他支持了多家企業(yè)推動企業(yè)文化和成果的進(jìn)步。

周寧老師的授課特點以實戰(zhàn)出發(fā),觸發(fā)思考,即教即用

基于有用才有用的原則出發(fā),調(diào)動學(xué)習(xí)者的參與態(tài)度,提升學(xué)習(xí)者的主觀能動性,喚醒參與者的學(xué)習(xí)情緒。

主講課程:

領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力》、《NLP 執(zhí)行師系列》、《正面管教系列》、《高管教練系列》、《領(lǐng)導(dǎo)力心智成長系列》、《管理者溝通系列》、《DISC行為分析與管理溝通》課程

服務(wù)的部分客戶:

佛山演妍美商貿(mào)有限公司;

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