李騏老師常駐地區(qū)：北京李騏老師
項(xiàng)目管理：麻辣李老師
ü 實(shí)戰(zhàn)派管理講師、咨詢師
ü 《麻辣同學(xué)會(huì)》主講人
ü 美國PMI管理專業(yè)講師
ü 美國ACI沙盤認(rèn)證講師
ü 清華大學(xué)、人民大學(xué)客座講師
ü 《西游記PMP》著者
? 清華大學(xué)管理碩士
? 美國PMI協(xié)會(huì)管理實(shí)戰(zhàn)專家
? 多家企業(yè)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師、顧問
? 多家內(nèi)訓(xùn)客戶滿意率100%。
? 內(nèi)訓(xùn)客戶包括中海油、中交集團(tuán)、中國移動(dòng)、順豐、大疆科技等；
l 李騏老師曾在北大縱橫集團(tuán)咨詢合伙人、上市公司東易日盛集團(tuán)助理總裁、清華大學(xué)企業(yè)家俱樂部副秘書長等擔(dān)任高級(jí)管理與咨詢職位，操作過的咨詢項(xiàng)目數(shù)十個(gè)，包括南方電網(wǎng)公司管理信息化系統(tǒng)項(xiàng)目、中石油項(xiàng)目經(jīng)理任職資格項(xiàng)目、中國電力建設(shè)集團(tuán)項(xiàng)目經(jīng)理手冊、招商銀行管理成熟度評測、《中國式管理》魯花集團(tuán)落地培訓(xùn)等項(xiàng)目，在十多年的企業(yè)管理、咨詢、培訓(xùn)工作經(jīng)歷中，積累了豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
l 2005年，致力于管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)以來，已經(jīng)為諸多企業(yè)提供最具針對性、可操作性的服務(wù)，李老師的管理課程具有實(shí)踐性強(qiáng)，深入淺出的特點(diǎn)，受到眾多學(xué)員的高度認(rèn)可。
主講課程：
課程內(nèi)容 | 課程名稱 | 形式 | 天數(shù) |
?通用管理類 （GM） | GM1-MTP管理（MTP綜合技能提升） | 演練 | 2天 |
GM2-向下管理（如何做優(yōu)秀管理者） | 沙盤 | 1天 | |
GM3-向上管理（如何做高效能下屬） | 沙盤 | 1-2天 | |
GM4-橫向管理（跨部門溝通與協(xié)作） | 沙盤 | 2天 | |
GM5-新晉管理（從骨干到優(yōu)秀管理） | 演練 | 1天 | |
?項(xiàng)目管理類 （PM） | PM1-項(xiàng)目管理精華（核心理念與最佳實(shí)踐） | 講授 | 1天 |
PM2-項(xiàng)目管理五步（全套工具與模板演練） | 演練 | 3天 | |
PM3-項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力（項(xiàng)目經(jīng)理軟技能訓(xùn)練） | 沙盤 | 2天 | |
PM4-PMP認(rèn)證輔導(dǎo)（項(xiàng)目管理認(rèn)證內(nèi)訓(xùn)） | 講授 | 5-7天 | |
PM5-組織級(jí)PM管理（多項(xiàng)目與PMO建設(shè)） | 演練 | 2天 | |
PM6-高級(jí)項(xiàng)目管理（全過程情境案例） | 演練 | 2天 | |
PM7-項(xiàng)目管理沙盤（項(xiàng)目管理掘金之旅） | 沙盤 | 1天 | |
專題能力類 （PM） | TM1-領(lǐng)導(dǎo)力（核心技能） | 沙盤 | 2天 |
TM2-執(zhí)行力（贏在執(zhí)行） | 演練 | 2天 | |
TM3-溝通力（DISC溝通） | 演練 | 2天 | |
TM4-談判力（雙贏談判） | 沙盤 | 1天 |
敏捷項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練
（Scrum）
本課程向?qū)W員精準(zhǔn)傳達(dá)敏捷項(xiàng)目管理方法，重點(diǎn)就敏捷的價(jià)值觀、敏捷項(xiàng)目管理的原則、敏捷和傳統(tǒng)做法的區(qū)別、敏捷項(xiàng)目管理的角色與職責(zé)、敏捷項(xiàng)目管理的目標(biāo)及其約束條件、敏捷項(xiàng)目管理的生命周期及其計(jì)劃、敏捷項(xiàng)目管理的過程及其輸出給予了清晰的講解。
【課程收益】
1、 了解敏捷項(xiàng)目管理與一般項(xiàng)目管理的區(qū)別；
2、 通過情景演練及案例掌握敏捷項(xiàng)目管理的方法與技巧；
3、 敏捷項(xiàng)目管理框架的Scrum的操作流程；
4、 組織轉(zhuǎn)型與變革：企業(yè)怎么從通用管理向敏捷項(xiàng)目管理轉(zhuǎn)型；
【培訓(xùn)對象】
1. 面向傳統(tǒng)項(xiàng)目落地困難的項(xiàng)目管理專業(yè)人員
2. 面向敏捷項(xiàng)目管理的專業(yè)人士
3. 項(xiàng)目管理辦公室經(jīng)理
【培訓(xùn)課時(shí)】 1-2天（6小時(shí)/天）
【授課方法】
【課程大綱】
前言、敏捷基礎(chǔ)知識(shí)
1、敏捷的來源和框架
2、理解敏捷
熱身體驗(yàn)：敏捷團(tuán)隊(duì)自組織
3、傳統(tǒng)項(xiàng)目管理vs.敏捷項(xiàng)目管理
4、敏捷開發(fā)宣言解讀
5、敏捷開發(fā)十二條原則解讀
第一講、Scrum敏捷結(jié)構(gòu)與角色（團(tuán)隊(duì)）
1、Product Owner的角色定義和職責(zé)
2、Scrum Master的角色定義和職責(zé)
3、開發(fā)團(tuán)隊(duì)的角色定義和職責(zé)
4、Scrum團(tuán)隊(duì)的角色vs.傳統(tǒng)項(xiàng)目管理角色
場景演練：對Scrum Master與Product Owner角色的理解
5、制作團(tuán)隊(duì)工作協(xié)議
案例分享：好的團(tuán)隊(duì)工作協(xié)議和壞的工作協(xié)議
研討：如何引導(dǎo)敏捷團(tuán)隊(duì)自組織
敏捷練習(xí) 1：組建 SCURM 團(tuán)隊(duì)
第二講、Scrum敏捷需求管理（工件）
1、建立產(chǎn)品愿景
2、分析用戶畫像
演練：為真實(shí)項(xiàng)目建立產(chǎn)品愿景和用戶畫像
3、Backlog建立
4、用戶故事的3C原則
研討：好的用戶故事有哪些特征？
5、如何為用戶故事編寫驗(yàn)收條件
6、用戶故事拆分的招數(shù)
演練：真實(shí)項(xiàng)目User Story編寫
演練：真實(shí)項(xiàng)目故事拆分練習(xí)
7、需求優(yōu)先級(jí)排列的方法
8、敏捷項(xiàng)目估算方法
演練：真實(shí)項(xiàng)目用戶故事估算
敏捷練習(xí) 2：創(chuàng)建用戶故事
敏捷練習(xí) 3：使用估算撲克
第三講、Scrum敏捷工作管理（事件）
1、制定Sprint周期與計(jì)劃
2、每日站立會(huì)議
案例分享：每日站會(huì)的壞味道
3、什么叫真正的“完成”（DoD）？
案例分享：好的DoD和壞的DoD
4、統(tǒng)計(jì)Scrum的速率、燃盡圖
5、制定發(fā)布計(jì)劃
演練：真實(shí)項(xiàng)目迭代式開發(fā)、燃盡圖、速率計(jì)算
6、如何開展Sprint評審會(huì)議
演練：現(xiàn)場Sprint模擬評審
7、Sprint回顧方法有哪些
演練：現(xiàn)場Sprint模擬回顧和改進(jìn)
第四講、Scrum敏捷整合管理
1、敏捷一頁紙項(xiàng)目管理
敏捷練習(xí) 4：敏捷項(xiàng)目整體實(shí)戰(zhàn)演練
第五講、Scrum敏捷與OKR
1、OKR能給組織帶來的好處
2、OKR與敏捷
3、OKR與敏捷的各自特點(diǎn)
4、OKR與敏捷的結(jié)合
案例研討：OKR故事
敏捷練習(xí) 5：制定敏捷團(tuán)隊(duì)OKR指標(biāo)