| 學習費用： | 4990.00元/人 | 主講老師： | 鄢茹郡 |
| 開課時間： | 2023-11-04 | 課時安排： | 2天 |
| 開課地點： | 上海 | ||
| 課程報名： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程對象： | 管理層 | ||
| 課程簡介： | 課程在國際經(jīng)典方法論的基礎上，結合中國企業(yè)的創(chuàng)新需求和創(chuàng)新痛點，并強調(diào)創(chuàng)新結果的落地和執(zhí)行。 | ||
| 課程分類： | 領導力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項目管理 | 商務禮儀 | 談判技巧 | 目標管理 | 客戶服務 | 溝通和表達 | 心理學 | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運作 | 國學智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓 | TTT培訓 | 招投標 | 女性培訓 | 班組管理 | 店長培訓 | 六西格瑪 | | ||
| 更新時間： | 2023-08-25 13:11 | ||
作為管理者，您是否有以下困惑
1、 個人：自己如何更創(chuàng)新？以及讓員工更創(chuàng)新？
2、 業(yè)務：如何進行業(yè)務創(chuàng)新，適應快速變化的行業(yè)和市場要求？例如，在推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型時，雖然擁有創(chuàng)新意識卻不知道如何去做？在提升服務體驗或員工體驗時，雖然擁有服務意識卻不知道如何去做？
3、 團隊：如何快速打造創(chuàng)新型團隊？
4、 落地：創(chuàng)新想法如何落地？
5、 合作：如何讓公司能接受部門的創(chuàng)新，并獲得其他部門的支持？
學員對象：管理層
課程設計
? 創(chuàng)新需求和痛點貼合本土實際：本課程在國際經(jīng)典方法論的基礎上，結合中國企業(yè)的創(chuàng)新需求和創(chuàng)新痛點，并強調(diào)創(chuàng)新結果的落地和執(zhí)行
? 案例緊跟時政：案例取材于當下熱點話題、世界知名公司等，幫助學員了解全球最新創(chuàng)新動態(tài)、開闊眼界、激發(fā)靈感
課程收益
幫助管理者掌握管理創(chuàng)新的工具和方法、學會如何從組織文化的角度促進創(chuàng)新發(fā)生、落實創(chuàng)新成果。
組織收益：
【獲得管理創(chuàng)新人才】建立統(tǒng)一創(chuàng)新語言
【樹立“內(nèi)循環(huán)創(chuàng)新”理念】利用公司內(nèi)部資源發(fā)現(xiàn)和解決問題，高效利用資源、不增加額外成本的創(chuàng)新思維方式
【獲得管理創(chuàng)新結果】培訓當場能獲得管理創(chuàng)新結果
學員收益：
提升個人創(chuàng)新能力
掌握快速建立部門創(chuàng)新文化的3招
明確創(chuàng)新方案在部門內(nèi)落地的8步驟
讓公司能接受部門的創(chuàng)新，并獲得其他部門的支持的方法
課程特色
工具化：模塊化設計，為學員提供可落地的完整工具包，回到工作崗位即刻應用；
實戰(zhàn)化：業(yè)務導向，結合學員真實工作問題實戰(zhàn)演練，打造思維方式與行為的改變；
趣味化：體驗式學習、啟發(fā)式教學；將模擬游戲研討與學習內(nèi)容緊密結合，提升參與度與吸收度。
培訓時長
2天：獲得完整的個人和組織創(chuàng)新工具和方法
1天：根據(jù)客戶實際情況進行內(nèi)容調(diào)整
課前要求：請學員準備1-2個在管理工作中遇到的痛/難點問題
課程大綱
板塊 | 章節(jié) | 內(nèi)容 | 目標 | 教學方式 |
破冰熱身 | 破冰熱身 | 1.建立學習規(guī)則、明確課程目標 | 營造學習氛圍 | 游戲互動 |
初探創(chuàng)新 | “創(chuàng)新” | 創(chuàng)新給組織和個人帶來的價值 | 理解創(chuàng)新的價值，達成共識 | 1.案例分析：國際廣告創(chuàng)新金獎背后的故事 2.案例分析：以色列及硅谷創(chuàng)新 |
組織需要什么樣的創(chuàng)新及創(chuàng)新人才 | 什么是創(chuàng)新 | 培養(yǎng)積極的創(chuàng)新意愿和心態(tài)、塑造創(chuàng)新心智 | ||
什么阻礙了創(chuàng)新 | ||||
職場人必備的三種創(chuàng)新底層思維 | ||||
人員管理創(chuàng)新 | 管理創(chuàng)新新思路 | 出乎意料的“去除”工具 | 掌握人員管理創(chuàng)新工具，建立適合自身風格的領導力 | 1.案例分析：英國疾控中心的管理新舉措 |
代際管理模式創(chuàng)新 | 1.代際團隊管理的內(nèi)、外部要素分析 | |||
業(yè)務管理創(chuàng)新 | 流程管理創(chuàng)新 | 管理創(chuàng)新之“重構”工具：構成要素的拆解和重構 | 審視自身管理流程 | 1.案例分析：中小制造業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新——阿里巴巴犀牛智造 |
問題解決創(chuàng)新 | 1.斯坦福“價值流程論”，高效解決問題的流程： | 結果驅(qū)動，獲得成果 | ||
團隊文化創(chuàng)新 | 三招構建創(chuàng)新文化 | 1. 測評：你的團隊創(chuàng)新嗎？ 2. 部門創(chuàng)新氛圍的三大要素解析 1) 什么是創(chuàng)新的三大支柱 2) 如何構建你的部門創(chuàng)新文化 3) 繞開創(chuàng)新文化建立的4個坑 3. 案例分析 實踐操作：輸出創(chuàng)新計劃 | 快速建立部門創(chuàng)新格局和框架 | 案例分析：微軟戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的制度支持 |
部門內(nèi)創(chuàng)新落地的步驟和流程 | 1. 知識講授：組織內(nèi)的創(chuàng)新落地的8步驟 通過8步驟，幫助凝聚創(chuàng)新人員、整合創(chuàng)新資源、動員創(chuàng)新旁觀者和支持者，共同幫助將創(chuàng)新項目落地 | 科學分解創(chuàng)新步驟、開展創(chuàng)新決策 | 集體共創(chuàng)、方案制定 | |
創(chuàng)新方案的溝通和宣傳 | 1.什么樣的創(chuàng)新方案能得到組織最大的支持？ 2.學習經(jīng)典創(chuàng)新溝通公式，構建邏輯嚴密且富有創(chuàng)意的溝通宣傳策略 3.實踐練習：制定你的溝通宣傳方案 | 獲得組織支持和資源傾斜 | 1.經(jīng)典案例分析 | |
回顧和反思 | 回顧和反思 | 用游戲的方式回顧所學內(nèi)容 | 夯實所學 | 互動游戲 |
注：課程大綱可根據(jù)企業(yè)需求進行調(diào)整
培訓產(chǎn)出
1) 產(chǎn)出超過10個能立即在工作使用的創(chuàng)新想法
2) 若學員配合，可產(chǎn)出創(chuàng)新項目落地的8個具體步驟，以及系統(tǒng)的年度團隊創(chuàng)新文化營造的具體方案和行動計劃。
注：1.此產(chǎn)出為2天版本培訓
建議人數(shù)：40人以內(nèi)
授課形式：理論講授（20%）+案例分析（30%）+小組研討（20%）+實操練習（30%）
京公網(wǎng)安備 11011502001314號
