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領導者的教練技巧

學習費用: 4500.00元/人 主講老師: 莊老師
開課時間: 2023-07-20 課時安排: 2天
開課地點: 上海
課程報名: 隋老師 (微信同號)
課程對象: 需要激發(fā)下屬潛能的中高層領導者,新任管理者及從技術走向管理的管理者
課程簡介: ? 易學:所有的教學內容全部實現(xiàn)模塊化和工具化,教練的三項原則、三大技能及四步對話流程通過兩天的學習均能掌握 ? 實戰(zhàn):采用案例、錄像、實操練習來推進課程教學,所有教學環(huán)節(jié)都圍繞學員的真實案例
課程分類: 領導力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產管理 | 采購管理 | 質量管理 | 物流管理 | 供應鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項目管理 | 商務禮儀 | 談判技巧 | 目標管理 | 客戶服務 | 溝通和表達 | 心理學 | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿易 | 數(shù)字化轉型 | 資本運作 | 國學智慧 | 房地產 | epc培訓 | TTT培訓 | 招投標 | 女性培訓 | 班組管理 | 店長培訓 | 六西格瑪 |
更新時間: 2023-03-20 13:14

收費標準:4500/

?  含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費

?  不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐 

授課形式:

1.         以客戶為中心,根據(jù)具體需要進行課程設計

2.         理論與實踐相結合,實操性強

3.         善于啟發(fā),互動性強

4.         精心安排練習環(huán)節(jié),體驗性強

課程背景:

教練型領導

幫助您實現(xiàn)

轉變員工思維,從只看問題轉為聚焦目標

開啟員工動力,從我要他做轉為他自己要

激發(fā)員工智慧,從都我在想轉為他主動想

教練型對話,以目標為導向,以傾聽、提問為主線啟發(fā)行動方案,從而一步步實現(xiàn)目標、獲得成果!

參訓對象:

需要激發(fā)下屬潛能的中高層領導者,新任管理者及從技術走向管理的管理者

課程價值:

教練型領導是通過對話支持下屬實現(xiàn)組織目標的管理方式。之于只顧發(fā)號施令、疲于救火的傳統(tǒng)管理方式,教練型領導信任下屬潛力、啟發(fā)下屬思考,既支持下屬解決了問題,又讓下屬提升問題解決能力。該課程可幫助學員:

?  讓員工成為目標的主人,主動承擔責任

?  掌握員工的心聲,建立彼此的信任

?  引導員工獨立思考,運用員工的智慧

?  做到言之有物的表揚,以及對事不對人的指正

?  知道如何對下屬進行一對一輔導,激發(fā)意愿、提升能力

課程特色:

?  易學:所有的教學內容全部實現(xiàn)模塊化和工具化,教練的三項原則、三大技能及四步對話流程通過兩天的學習均能掌握

?  實戰(zhàn):采用案例、錄像、實操練習來推進課程教學,所有教學環(huán)節(jié)都圍繞學員的真實案例

?  有效:現(xiàn)場不僅掌握了教練的技能和流程,并且解決了現(xiàn)實工作中的實際問題

課程大綱:

模塊

目標

內容

時間

模塊一

 

什么是教練

*             學習教練的價值及三大教練原則

*             教練的定義

~ 對話練習:體驗教練式對話

  vs. 傳統(tǒng)對話

*             教練的原則

~ 支持、期待、信任

*             教練的價值

1.5小時

 

模塊二

 

教練的核心能力

*             逐個掌握教練的核心能力

 

*             運用教練技術進行片段式教練

*             深度傾聽

~ 深度傾聽三要素

~ 重復關鍵詞練習:建立親和

~ 確認練習:化問題為需求

*             有力提問

~ 有力提問的類型

~ 有力提問的范例

~ 有力提問實操練習

~ 通過提問確定SMART目標

*             有效反饋

~ 有效反饋的內涵

~ 區(qū)分行為與評判

~ 給予言之有物的表揚

~ 進行對事不對人的指正

4.5小時

模塊三

 

教練流程

*             運用教練流程進行完整教練對話

 

*             運用教練解決實際工作問題

*             聚焦目標

~ 小組練習:確定SMART

目標

*             分析現(xiàn)狀

~ 小組練習:多角度思考促進

  差距關閉的關鍵因素

*             探索行動方案

~ 小組練習:探索實現(xiàn)目標的

  方案及確定第一步行動

*             強化意愿

~ 小組練習:激發(fā)被指導者采

  取行動的動力

*             3人小組練習:運用教練流程解決每位學員的實際工作問題

5小時

模塊四

 

教練的運用

*             教練實踐的要點及制定行動計劃

*             教練實踐探討

*             教練的首選對象

*             自我教練流程圖

*             制定行動計劃

*             教練實踐表單

1小時

講師介紹 莊老師

專業(yè)資格:

企業(yè)教練及促動

?  教練型領導實戰(zhàn)專家、《行動教練》認證講師

?  埃里克森國際教練學院認證教練,師從創(chuàng)始人、國際頂尖教練Marilyn Atkinson

?  美國TCI團隊教練,師從創(chuàng)始人、國際大師級團隊教練Phillip Sandahl

?  北歐GRAPE促動師,師從創(chuàng)始人、企業(yè)實戰(zhàn)派促動師Pepe Nummi

領導力及其它

?  美國肯?布蘭佳《情境領導》認證講師

?  美國NASA4D領導力》認證講師

?  《關鍵時刻》經(jīng)典客戶服務認證講師

工作經(jīng)歷:

具有20年以上歐美企業(yè)管理經(jīng)歷,擁有多年領導及培訓師經(jīng)驗,曾就職于拜耳、希捷等世界知名企業(yè)。熟悉制造業(yè)流程,親歷過黑帶、6S、文化建設等項目。

近年來擔任職業(yè)培訓師,除以下主打課程外,還基于客戶需求講授《4D領導力》、《跨部門溝通與協(xié)作》等課程,具有量身定做之研發(fā)能力。

除授課外,亦主導線上、線下混合學習方式,如1:1電話教練、翻轉課堂、在線實踐輔導、微課分享、線下跟進工作坊等。

主打課程:

提供邏輯化、結構化的課程系列

?  職場人士必修課《卓越人士的優(yōu)秀習慣》

實現(xiàn)成功的自我管理,邁向有效的人際協(xié)作

?  領導者必修課《情境領導》

基于任務診斷下屬的所處階段,因人而異采用適合的領導風格,下屬能力不足時當教師,下屬漸趨成熟時做教練,與下屬締結績效伙伴關系

?  領導者兩大角色  — 教練 & 教師

《教練型領導》成為下屬的教練,通過傾聽、提問、反饋等方式激發(fā)下屬思考,支持下屬承擔責任、自行解決問題,開啟潛能

《卓越培訓師訓練》成為下屬的教師,掌握課程設計與呈現(xiàn)方法,有效實現(xiàn)傳道、授業(yè)、解惑,快速提升下屬能力

授課特色:

?  課程除心法外更帶有實操工具及步驟,授課以互動式、參與式為主,練習充足,便于課后實踐。

?  專業(yè)功底深厚,課程設計能力強,可根據(jù)客戶需求量身定做課程或工作坊。

?  客戶服務意識強烈,課前與客戶組織方、相關學員代表進行電話訪談,了解他們對課程的期待,從而使課程或項目更具針對性。

?  教學手法多樣,課堂感染力強,職場經(jīng)驗較少的年輕人、之前不擅參與的老員工均被吸引投入。

 
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