學習費用: | 4500.00元/人 | 主講老師: | 高老師 |
開課時間: | 2023-06-13 | 課時安排: | 2天 |
開課地點: | 上海 | ||
課程報名: | 隋老師 (微信同號) | ||
課程對象: | 企業(yè)各部門中高層人員、負責人或相關管理人員 | ||
課程簡介: | 《目標推進共創(chuàng)可》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過獨特創(chuàng)新設計的情境沙盤模擬加引導式學習,讓參與學員收獲體驗、獲得領悟,產(chǎn)生改變。讓學員不僅知道而且會做。 | ||
課程分類: | 領導力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購管理 | 質量管理 | 物流管理 | 供應鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項目管理 | 商務禮儀 | 談判技巧 | 目標管理 | 客戶服務 | 溝通和表達 | 心理學 | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉型 | 資本運作 | 國學智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓 | TTT培訓 | 招投標 | 女性培訓 | 班組管理 | 店長培訓 | 六西格瑪 | | ||
更新時間: | 2023-03-20 12:03 |
收費標準:¥4500/人
? 含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費
? 不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐
課程背景:
《目標推進共創(chuàng)可》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過獨特創(chuàng)新設計的情境沙盤模擬加引導式學習,讓參與學員收獲體驗、獲得領悟,產(chǎn)生改變。讓學員不僅知道而且會做。
課程效益:
? 在沙盤模擬中對目標、合作、溝通等問題進行深度挖掘、分析并找到解決方法;
? 使用最新的“五定戰(zhàn)略識別推進系統(tǒng)”做好目標設定及目標管理的重要性排序,理解管理決策過程和決策的方法;
? 使學員深刻體會到以結果為導向做計劃的重要性,并明確做計劃的威力;
? 使學員清楚自己做的每一個行動與產(chǎn)出的關系,從而利用有限的資源達到產(chǎn)出最大化;
? 幫助員工挖掘個人優(yōu)勢,提升產(chǎn)能與工作效率,讓員工的需求與組織目標統(tǒng)一起來,做到企業(yè)與員工的共贏;
? 作為企業(yè)管理者要能夠協(xié)助公司在管理、決策、溝通等方面,運用團體游戲的方式,在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,發(fā)掘出問題的根本實質,而讓學員親身體會公司的問題所在,并找到立竿見影的解決方法;
關鍵對標與產(chǎn)出:
? 促成部門間的部門高度統(tǒng)一,步調協(xié)調一致,并通過“以上帶下,以下促上”的方式形成企業(yè)文化的推動;
? 建立清晰目標、合作促成、決策制定、時間管理、問題分析、壓力承受、目標管理、溝通與傾聽;
參訓對象:
企業(yè)各部門中高層人員、負責人或相關管理人員
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。
課程大綱:
一、基本概念-玩轉目標(飛同凡想沙盤帶入)
1.1什么是目標管理?
案例:是目標的管理還是對目標的管理?
1.2目標管理的意義
* 確定方向
* 成果預期
* 產(chǎn)生動力
* 催生方法
* 優(yōu)先順序
* 賦能授權
1.3目標管理的工作流程
目標設定/目標分解/目標實施/檢查實施結果及獎懲/信息反饋及處理
1.4清晰你的目標(有效指引員工對目標的認識)
1.5強化責任意識
關鍵:您是否了解工作目標考核內(nèi)容
工具:員工個人目標任務承諾書
1.6基于“SMART”原則的目標設定
1.7目標制定的程序
目標說明-雙向溝通-目標承諾-目標商討-行動計劃-目標發(fā)布
1.8問題在目標管理的意義
課堂研討:沙盤模擬中存在的問題分析和目標設定如何改進
二、五定戰(zhàn)略識別推進系統(tǒng)
2.1五定戰(zhàn)略識別推進系統(tǒng)
* 戰(zhàn)略層-遠見卓識
* 目標層-方向牽引
* 計劃層-工作具象
* 反饋層-溝通無礙
* 保障層-獎懲落地
2.2從目標變?yōu)橛媱?/span>
2.3目標與計劃的區(qū)別
2.4制定計劃的步驟
案例:制定計劃的時機(什么是你制定計劃的最佳時期,你碰到了哪些障礙和問題)
2.5優(yōu)先排序
* 要事第一原則
課堂研討:如何做到要事第一?
* ABC排序與80/20法則
2.6分清輕重緩急
工具:第二象限工作法則
2.7讓成本最低的計劃
* 選擇比努力更重要
* 推行零缺陷的條件
* 一次做好(零缺陷管理模式)
2.8目標與計劃管理中的溝通藝術
* 溝通的本質
* 溝通不良的弊病
* 有效溝通“1+4”模型
* 5W2H
三、計劃落實與檢查
3.1為完成計劃尋找最好方法
* 方法的重要性
* 堅信方法總比困難多
* 方法從哪里來?
案例:WBS工作分解與執(zhí)行
3.2做得好不好應該進行評估
工具:個人效率提升工具包
3.3績效考核與面談技巧
* 績效考核的方式
* 是否解決問題與達成目標
工具:三種績效考核方式的對比(360度、KPI、OKR)
3.4標準化與持續(xù)改善
案例:反思經(jīng)驗、分享智慧
四、 經(jīng)理人的時間管理與推進
4.1時間管理自畫像
*了解自身時間管理現(xiàn)狀
*工具:時間管理自畫像圖表
*澄清對時間管理的理解
視頻觀看:時間管理的價值在哪里?
*了解常見的時間管理Bug所在
案例分析:總經(jīng)理秘書的工作匯報
4.2時間管理的干擾
*時間干擾類別分析
? 自我干擾源——拖延現(xiàn)象
? 上級干擾源——不確定性
? 下級干擾源——授權不充分
? 跨部門干擾源——職責與人際關系邊界
4.3時間管理加速器
*制定自身時間管理策略與矩陣
? 律動策略(目的在于保持時間和工作的節(jié)奏感)
工具:番茄工作法App介紹與練習
? 方圓策略(目的在于保證時間和工作任務的有效達成)
工具:TDL清單法(To do list)
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