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如何操盤培訓項目-從方案設計到效果產(chǎn)出

學習費用: 2500.00元/人 主講老師: 王老師
開課時間: 2023-05-18 課時安排: 1天
開課地點: 上海
課程報名: 隋老師 (微信同號)
課程對象: 企業(yè)管理者、企業(yè)HR管理者、企業(yè)培訓管理者、企業(yè)培訓講師等
課程簡介: 本次課程,以“如何操盤培訓項目-從方案設計到效果產(chǎn)出”為主題,幫助學員了解互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)培訓的新變化、新特點和新挑戰(zhàn),清晰認知培訓的本質(zhì)與產(chǎn)出,以及培訓管理者的場景化角色與任務,找到助力業(yè)務創(chuàng)造價值的培訓抓手,體驗并掌握培訓項目方案的設計與操盤的方法技巧與案例;并通過企業(yè)分享和學員交流,幫助學員學習來自企業(yè)的最佳實踐經(jīng)驗,從而助力培訓管理者加速提升培訓操盤能力。
課程分類: 領(lǐng)導力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項目管理 | 商務禮儀 | 談判技巧 | 目標管理 | 客戶服務 | 溝通和表達 | 心理學 | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運作 | 國學智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓 | TTT培訓 | 招投標 | 女性培訓 | 班組管理 | 店長培訓 | 六西格瑪 |
更新時間: 2023-03-21 11:34

收費標準:2500/

?  含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費

?  不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐 

課程背景:

隨著疫情逐步得到有效控制,企業(yè)運營將會快速恢復,年度各項業(yè)務將會加速展開,面對來自業(yè)務的各項培訓需求,培訓管理者們?nèi)绾螌⑵滢D(zhuǎn)化為培訓任務?如何設計培訓項目方案?并通過項目操盤產(chǎn)出實效?以及作為培訓管理者在數(shù)字化、網(wǎng)絡化、在線化快速發(fā)展的當下,又如何根據(jù)業(yè)務場景定位角色、明確任務與升級思維和迭代能力……等等,都將是培訓管理者要解決的關(guān)鍵問題。

課程目標:

本次課程,以“如何操盤培訓項目-從方案設計到效果產(chǎn)出”為主題,幫助學員了解互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)培訓的新變化、新特點和新挑戰(zhàn),清晰認知培訓的本質(zhì)與產(chǎn)出,以及培訓管理者的場景化角色與任務,找到助力業(yè)務創(chuàng)造價值的培訓抓手,體驗并掌握培訓項目方案的設計與操盤的方法技巧與案例;并通過企業(yè)分享和學員交流,幫助學員學習來自企業(yè)的最佳實踐經(jīng)驗,從而助力培訓管理者加速提升培訓操盤能力。

參訓對象:

企業(yè)管理者、企業(yè)HR管理者、企業(yè)培訓管理者、企業(yè)培訓講師等

授課形式:

知識講解、案例分析討論、角色演練、互動交流、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。

課程大綱:

一、透視培訓:新時代培訓的挑戰(zhàn)與應對

1.       新變化:客戶需求、教學方式、產(chǎn)出效果、運營操盤

2.       新挑戰(zhàn):需求洞察、方案設計、項目操盤、效果生成

3.       新應對:培訓管理者怎么辦?

二、定義培訓:回歸本源看培訓

1.       培訓究竟要做什么?

?  培訓的緣起、過程與目的

?  培訓的三大場景、六項任務

2.       培訓究竟要產(chǎn)出什么?

?  培訓產(chǎn)出的三個層面、四個維度、24項指標

3.       培訓管理者的場景化角色定位

?  重新定義培訓管理者的角色

?  培訓管理者需升級迭代的思維與能力

4.       案例分享

三、操盤培訓項目:從方案設計到效果產(chǎn)出

1.       案例分析:某公司“新主管特訓營項目方案”

2.       培訓項目的操盤體系框架:3個階段、9項任務

3.       階段一、培訓立項策劃:如何將培訓需求轉(zhuǎn)換為培訓目標任務

?  培訓項目策劃的任務與步驟

?  如何發(fā)掘與識別業(yè)務培訓需求?

?  如何將業(yè)務需求轉(zhuǎn)換為培訓目標?

?  如何依據(jù)目標設計培訓項目任務?

?  如何謀定確保培訓項目成功的承諾和機制?

?  如何制作培訓項目的策劃方案?

?  案例分析講解與分享

4.       階段二、解決方案設計:如何調(diào)動資源設計課程解決方案

?  解決方案設計的任務與步驟

?  如何甄選老師

?  如何鑒別課程

?  如何選擇教法

?  如何選定方案

?  案例分析講解與分享

5.       階段三、項目實施操盤:如何帶領(lǐng)團隊完成項目任務達成目標

?  培訓項目實施的任務與步驟

?  如何制定項目實施WBS計劃

?  如何召開啟動會

?  如何實施過程管控

?  如何評價項目效果

?  如何促成訓后轉(zhuǎn)化

?  案例分析講解與分享

四、問題交流:培訓項目操盤問題探討與交流

 
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