學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 4500.00元/人 | 主講老師: | 專家團(tuán)隊(duì) |
開課時(shí)間: | 2023-07-20 | 課時(shí)安排: | 2天 |
開課地點(diǎn): | 上海 | ||
課程報(bào)名: | 隋老師 ![]() |
||
課程對(duì)象: | 產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)、工程總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃經(jīng)理、設(shè)計(jì)經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、工程經(jīng)理、研發(fā)工程師、設(shè)計(jì)工程師、工藝工程師等 | ||
課程簡(jiǎn)介: | 某領(lǐng)域非標(biāo)設(shè)備是指在研究、開發(fā)和生產(chǎn)各種該領(lǐng)域產(chǎn)品過程中,按照客戶對(duì)產(chǎn)品的加工制造工藝和流程的要求,專門用于材料制備、元器件加工、組合裝調(diào)、工藝環(huán)境保證、工藝監(jiān)控和質(zhì)量保證的設(shè)備。 | ||
課程分類: | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績(jī)效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國(guó)際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國(guó)學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
更新時(shí)間: | 2023-02-17 19:11 |
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4500/人
? 含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)
? 不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐
課程背景:
某領(lǐng)域非標(biāo)設(shè)備是指在研究、開發(fā)和生產(chǎn)各種該領(lǐng)域產(chǎn)品過程中,按照客戶對(duì)產(chǎn)品的加工制造工藝和流程的要求,專門用于材料制備、元器件加工、組合裝調(diào)、工藝環(huán)境保證、工藝監(jiān)控和質(zhì)量保證的設(shè)備。
非標(biāo)設(shè)備有如下特點(diǎn):
? 產(chǎn)品種類繁多,工藝有相通性亦有各自的特點(diǎn);
? 產(chǎn)品更新?lián)Q代周期短,設(shè)備的更新速度也是越來越快;
? 逐漸縮短設(shè)計(jì)周期與最大程度的滿足客戶需求不可避免的產(chǎn)生了尖銳的矛盾;
給企業(yè)帶來的痛點(diǎn):
? 研發(fā)任務(wù)繁重,研發(fā)周期占設(shè)備交付時(shí)間比重大;
? 客戶為了快速占領(lǐng)市場(chǎng),對(duì)設(shè)備的交貨周期提出了越來越高的要求,使設(shè)備的研發(fā)周期被壓縮;
? 對(duì)設(shè)備制造商和研發(fā)人員提出了更高的要求;
鑒于此,為有效的去解決上述矛盾,在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段通過模塊化設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)等手段,平衡客戶需求多樣性和供應(yīng)規(guī)模效應(yīng),同時(shí)滿足客戶靈活需求和供應(yīng)鏈標(biāo)準(zhǔn)化需求,保障快速、及時(shí)、優(yōu)質(zhì)、低成本的客戶化定制供應(yīng),構(gòu)筑產(chǎn)品供應(yīng)交付成本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)成為企業(yè)迫切追求的目標(biāo)。
課程目標(biāo):
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段通過模塊化設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)等手段,平衡客戶需求多樣性和供應(yīng)規(guī)模效應(yīng),同時(shí)滿足客戶靈活需求和供應(yīng)鏈標(biāo)準(zhǔn)化需求,保障快速、及時(shí)、優(yōu)質(zhì)、低成本的客戶化定制供應(yīng),構(gòu)筑產(chǎn)品供應(yīng)交付成本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
參訓(xùn)對(duì)象:
產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)、工程總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃經(jīng)理、設(shè)計(jì)經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、工程經(jīng)理、研發(fā)工程師、設(shè)計(jì)工程師、工藝工程師等
授課形式:
知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱:
一、模塊化設(shè)計(jì)
1. 模塊化設(shè)計(jì)概念
2. 模塊設(shè)計(jì)基本準(zhǔn)則
3. 模塊化設(shè)計(jì)帶來的價(jià)值
4. 模塊設(shè)計(jì)過程
? 識(shí)別需求
? 設(shè)計(jì)參數(shù)
? 策略分析
? 模塊劃分等
5. 產(chǎn)品模塊劃分原則
6. 模塊設(shè)計(jì)原則
7. 減少模塊與功能之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)關(guān)系
8. 增加通用模塊比例和模塊功能可擴(kuò)展性
9. 典型設(shè)計(jì)案例分析
二、標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)
1. 非標(biāo)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化趨勢(shì)
2. 非標(biāo)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化意義
3. 非標(biāo)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)現(xiàn)
4. 標(biāo)準(zhǔn)化概念
5. 標(biāo)準(zhǔn)化價(jià)值
? 縮短供貨期
? 提高產(chǎn)品質(zhì)量
? 節(jié)省客戶維護(hù),保養(yǎng)費(fèi)用
? 利于傳承和創(chuàng)新
6. 模塊標(biāo)準(zhǔn)化
7. 設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化
8. UI界面的標(biāo)準(zhǔn)化
9. 典型設(shè)計(jì)案例分析
講師介紹:Peter Wang
曾在世界500強(qiáng)大型通訊企業(yè)工作;
長(zhǎng)期從事質(zhì)量管理,流程建設(shè)方面工作;
IPD 研發(fā)領(lǐng)域流程變革專家;
? 曾主導(dǎo)研發(fā)業(yè)務(wù)流程、IT、組織等變革,并完成IPD關(guān)鍵指標(biāo)流程成熟度評(píng)估和改進(jìn)。
? 管理經(jīng)驗(yàn)豐富,長(zhǎng)期擔(dān)任流程變革項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,擁有跨部門合作和項(xiàng)目型組織成功運(yùn)作管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
? 培訓(xùn)能力強(qiáng),教學(xué)IPD研發(fā)流程變革、研發(fā)質(zhì)量管理、研發(fā)信息安全等課程;
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
? 研發(fā)業(yè)務(wù)流程變革管理
? 研發(fā)組織變革管理
? 流程IT項(xiàng)目規(guī)劃
? 研發(fā)質(zhì)量管理
? 信息安全和隱私保護(hù)、內(nèi)控
? 采購(gòu)供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程變革
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)