學習費用: | 1680.00元/人 | 主講老師: | 葛老師 |
開課時間: | 2023-02-08 | 課時安排: | 1天 |
開課地點: | 北京 | ||
課程報名: | 隋老師 (微信同號) | ||
課程對象: | 人力資源總監(jiān)、經理、培訓總監(jiān)、經理、主管、專員等 | ||
課程簡介: | 教練式培訓,打破傳統(tǒng)的培訓模式,以教練式培訓為主導,便于參與培訓者培訓后實操,將所學轉化到工作中。 | ||
課程分類: | 領導力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經理人 | 生產管理 | 采購管理 | 質量管理 | 物流管理 | 供應鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項目管理 | 商務禮儀 | 談判技巧 | 目標管理 | 客戶服務 | 溝通和表達 | 心理學 | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿易 | 數(shù)字化轉型 | 資本運作 | 國學智慧 | 房地產 | epc培訓 | TTT培訓 | 招投標 | 女性培訓 | 班組管理 | 店長培訓 | 六西格瑪 | | ||
更新時間: | 2023-01-09 15:27 |
【培訓時間】 2023年2月18周六 線上直播 共6小時/線上直播,課后15天回放;
【費用標準】 1680元/人 (含授課費、資料費、稅費);
【課程收益】
1、提升公司培訓人員的整體思想素質;
2、明確培訓在企業(yè)中的定位,熟悉培訓管理者的角色和任務;
3、解決培訓負責人在工作中遇到的實際問題;
4、認清企業(yè)培訓的作用和發(fā)展方向;
5、完善企業(yè)培訓流程及體系建設;
6、學習顧問式、咨詢式培訓的步驟與方法;
7、掌握導入大型培訓項目的實施要點;
8、掌握培訓評估的理論與實踐技法。
【課程特色】
1、教練式培訓,打破傳統(tǒng)的培訓模式,以教練式培訓為主導,便于參與培訓者培訓后實操,將所學轉化到工作中。
2、以講師咨詢的視角講授,以模擬訓練、案例分析為主要授課方式,提高學員的實際操作能力。
【課程時長】線下演繹2天/12小時 騰訊會議精講 6小時 線上直播
【課程安排】
第一部分 培訓管理基礎
一、 什么是人力資源管理
二、 人力資源管理的理論發(fā)展
三、 什么是培訓管理
四、 企業(yè)培訓體系建設模型
五、 培訓管理體系在人力資源管理體系中的作用
六、 企業(yè)培訓難原因分析
第二部分 課程體系的構建
一、課程體系的構建基礎---崗位分析
1、理解崗位分析
2、崗位分析的工作步驟
3、崗位分析的方法
4、以職責為導向的崗位分析
5、圍繞崗位職責進行課程體系設計
案例分析:某公司培訓專員崗位的職責分析
案例分析:培訓專員崗位說明書及培訓課程的設置
分組討論:選擇公司的某崗位進行崗位分析,并確定該崗位應該培訓的課程明細
2、課程體系的分類
1)專業(yè)知識和技能課程設置-----依據(jù)崗位分析確定
2)心態(tài)類課程設置
3)通用管理類課程設置
4)新員工入職類課程設置
二、培訓講師體系的構建
1、根據(jù)課程要求選拔講師
2、對講師進行課程開發(fā)及授課技巧培訓
3、組織講師開發(fā)課程
4、審核開發(fā)課程的內容
5、將課程講義教材化
6、將課程教材分類管理
案例分析:某公司講師管理辦法
三、培訓評估體系(在日常培訓管理工作的開展部分中講授)
第三部分 日常培訓管理工作的開展
一、日常培訓管理工作流程
二、培訓需求調查分析
1、理解培訓需求調查分析
2、組織層面的培訓需求調查分析
3、部門層面的培訓需求調查分析
4、崗位層面的培訓需求調查分析
案例分析:某公司的組織層面的培訓需求調查分析
分組討論:某本公司企業(yè)年度培訓需求調查分析
案例分析:培訓風波
三、制定培訓計劃
1、確定培訓目標
1)制定目標的原則
2)目標對話五步驟
案例分析:海宇公司管理技能培訓的培訓目標的確定
2、培訓費用預算
1)計算培訓成本
2)設計培訓預算
3、制定年度培訓計劃
案例分析:海宇公司的年度培訓計劃
場景模擬:結合公司實際制定年度培訓計劃
4、制定培訓項目實施計劃
案例分析:海宇公司的管理技能培訓計劃
四、培訓實施
1、確定培訓地點
1)培訓場所的選擇
2)培訓場所的布置
2、準備好培訓講義、設備等
3、提供后勤保障
4、擬定培訓通知
案例分析:應該在哪兒培訓
五、培訓效果評估
1、培訓五層次評估的內容
2、了解層面評估的方法運用
案例分析:管理溝通技巧培訓的了解層面評估
3、反映層面評估的方法運用
案例分析:管理溝通技巧培訓的反應層面評估
4、學習層面效果評估的方法運用
案例分析:管理溝通技巧培訓的學習層面評估
5、行為層面平的的方法運用
案例分析:管理溝通技巧培訓的行為層面評估
6、績效層面評估的應用
案例分析;晨星公司培訓效果評估
六、撰寫評估報告
七、培訓評估資料的歸檔管理
第四部分 制定培訓管理制度
一、建立培訓的制度體系
二、制定培訓制度樣式
案例分析:海宇公司的培訓管理制度
分組討論:制定本公司的培訓管理制度
課程總結
【師資介紹】 葛老師
國內實戰(zhàn)派人力資源管理專家,資深管理培訓師、咨詢師。曾先后在世界500強大宇集團、海信集團等多家大型企業(yè)任職,具有近二十年的企業(yè)管理經驗,六年以上的人力資源總監(jiān)工作背景。
在企業(yè)管理、培訓及咨詢經驗的基礎上,葛老師悉心研發(fā)的“實戰(zhàn)型中層管理技能系統(tǒng)提升課程”, 因其邏輯性、系統(tǒng)性、全面性、實戰(zhàn)性,得到受訓企業(yè)的廣泛好評,多次被不同地區(qū)、不同行業(yè)的企業(yè)指定為年度系列培訓課程。
【工作經歷】
1、大宇集團中國區(qū)副總裁(韓資企業(yè))
2、海信集團人力資源部培訓經理(負責全集團培訓管理)、HRD
3、美特好集團(大型商超集團,全國商超百強)集團人力資源中心總監(jiān)
4、太平洋恩利食品有限公司人力資源部部長(中國最大規(guī)模水產企業(yè))
【實戰(zhàn)經歷】
葛老師堅持與企業(yè)實際發(fā)展相結合,每年定量全程參與不同類型企業(yè)的咨詢項目,以此確保課程內容實戰(zhàn)、實操,不脫離企業(yè)。培訓過程中結合企業(yè)實際,采用深入淺出、淺顯易懂的授課方式,贏得了學員的尊重和敬仰。作為國家人力資源管理一級師認證培訓講師,現(xiàn)已培訓人力資源管理師各級學員5000多人次。
曾為六百多家大型企業(yè)集團、上市公司、高科技公司及民營企業(yè)提供過管理培訓課程,舉辦過二百多場公開課。主導過三十多家企業(yè)的管理咨詢項目,二十多家企業(yè)的管理顧問項目。
在企業(yè)管理、培訓及咨詢經驗的基礎上,葛老師悉心研發(fā)的“實戰(zhàn)型中層管理技能系統(tǒng)提升課程”, 因邏輯性、系統(tǒng)性、全面性、實戰(zhàn)性強,得到受訓企業(yè)的廣泛好評,多次被不同地區(qū)、不同行業(yè)的企業(yè)指定為年度系列培訓課程。
在培訓方面,葛老師在國內率先提出了培訓 “五級評估”管理理論,使培訓真正做到了從培訓前到培訓中直至培訓后的全過程評估。使受訓企業(yè)深刻感觸到培訓前后的變化,提升了企業(yè)的收益。指導學員在學中練、練中學。
葛老師結合自己多年的咨詢經驗,站在解決問題的視角,秉承實戰(zhàn)落地的理念,潛心研究、獨立開發(fā)了“咨詢式人力資源管理體系建設實操班”,與人力資源管理師認證班互為補充,得到了多家專門從事HR認證服務機構的認可與長期合作?,F(xiàn)已在國內多個地區(qū)推廣,本課程累計完成10余個系列班的培訓。
【培訓特色】 系統(tǒng)性、落地性、實操性、參與性、方案性、效果性
【主講領域及咨詢專長】:
《咨詢式人力資源管理整體實操方案》、《咨詢式崗位分析實操技巧》、《咨詢式組織架構與崗位設計》、《咨詢式人才招聘與甄選》、《招聘面試技巧》、《咨詢式培訓體系建設》、《咨詢式績效管理體系建設》、《咨詢式薪酬體系建設》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》《績效管理體系設計咨詢》、《薪酬管理體系設計咨詢》、《招聘體系設計咨詢》、《培訓體系設計咨詢》、《組織架構與崗位設計咨詢》、《崗位分析咨詢》、《企業(yè)管理制度建設咨詢》、《企業(yè)流程優(yōu)化咨詢》、《企業(yè)激勵機制建設咨詢》、《企業(yè)規(guī)范化建設咨詢》等。
溫馨提示:此課程可以量身訂制內訓、咨詢項目 歡迎垂詢!
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