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全面經(jīng)營管理思維沙盤

全面經(jīng)營管理思維沙盤

【課程背景】? 課程的基礎(chǔ)背景設(shè)定為若干家公司,這幾家公司資金狀況完全相同,資金充足,需要在嚴(yán)峻的市場中不斷成長、盈利和
高效決策與問題解決沙盤

高效決策與問題解決沙盤

【課程背景】經(jīng)理人對于問題的解決與決策常有一種無力感:競爭越來越激烈,花大力氣做的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從
吉塔行星——目標(biāo)與計劃管理

吉塔行星——目標(biāo)與計劃管理

課程背景:企業(yè)經(jīng)常要制定一些所謂的目標(biāo),可為什么到了最后,目標(biāo)總是完成的不太理想呢?因為我們制訂目標(biāo)還需要掌握一些目標(biāo)分
“協(xié)力同心,共創(chuàng)輝煌”——打造高效團隊課程大綱

“協(xié)力同心,共創(chuàng)輝煌”——打造高效團隊課程大綱

【課程背景】面對日趨激烈的市場競爭,如何建設(shè)優(yōu)秀的團隊?如何讓團隊發(fā)揮更重要的功能?如何提升應(yīng)對變革需要的企業(yè)團隊領(lǐng)導(dǎo)力
班組長溝通藝術(shù)沙盤模擬演練

班組長溝通藝術(shù)沙盤模擬演練

【課程背景】班組長作為企業(yè)一線的管理人員,擔(dān)負(fù)著上傳下達(dá)、輔導(dǎo)激勵的重要職能。良好的溝通技巧能夠讓班組長在工作中事半功倍
“協(xié)力同心,共創(chuàng)輝煌”——團隊管理與溝通沙盤模擬

“協(xié)力同心,共創(chuàng)輝煌”——團隊管理與溝通沙盤模擬

【課程背景】面對日趨激烈的市場競爭,如何通過管理建設(shè)優(yōu)秀的團隊?如何讓團隊協(xié)調(diào)運作,從而發(fā)揮更重要的功能?如何提升應(yīng)對變
“關(guān)鍵成員”——向上管理與溝通沙盤模擬演練

“關(guān)鍵成員”——向上管理與溝通沙盤模擬演練

【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力由兩個主體構(gòu)成(經(jīng)理和下屬),理想狀態(tài)下,這兩個人將一起努力完成共同的目標(biāo)。他們彼此影響著,根據(jù)不同的
“協(xié)力同心,共創(chuàng)輝煌”——團隊管理與溝通沙盤模擬

“協(xié)力同心,共創(chuàng)輝煌”——團隊管理與溝通沙盤模擬

【課程背景】面對日趨激烈的市場競爭,如何建設(shè)優(yōu)秀的團隊?如何讓團隊發(fā)揮更重要的功能?如何提升應(yīng)對變革需要的企業(yè)團隊領(lǐng)導(dǎo)力
“協(xié)力同心,共創(chuàng)輝煌”——管理能力提升沙盤模擬

“協(xié)力同心,共創(chuàng)輝煌”——管理能力提升沙盤模擬

【課程背景】面對日趨激烈的市場競爭,如何通過高質(zhì)量的管理建設(shè)優(yōu)秀的團隊?如何讓管理發(fā)揮更重要的功能?如何提升應(yīng)對變革需要
變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤

變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤

【課程背景】在快速變化的21世紀(jì),一個組織如果不能主動引領(lǐng)變革,就容易被變化所淘汰。能否成功地領(lǐng)導(dǎo)組織變革,已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)者
持續(xù)增長——高效工作與問題解決沙盤

持續(xù)增長——高效工作與問題解決沙盤

【課程背景】經(jīng)理人對于問題的解決與決策常有一種無力感:競爭越來越激烈,花大力氣做的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從
打造個人影響力——影響力與團隊管理溝通沙盤模擬

打造個人影響力——影響力與團隊管理溝通沙盤模擬

【課程背景】為什么有的人講話你會聽,有的人講話你不會聽?為什么同樣的事情,不同人表達(dá)出來效果不一樣?為什么同樣一句話,有
落地TTT——培訓(xùn)師課程設(shè)計與課堂呈現(xiàn)

落地TTT——培訓(xùn)師課程設(shè)計與課堂呈現(xiàn)

課程背景21世紀(jì)初,中國企業(yè)發(fā)展已從宣傳簡介“本廠注冊資本**,進(jìn)口設(shè)備**,**生產(chǎn)能力”轉(zhuǎn)向了“本公司擁有博士生**,碩士生**
教學(xué)相長——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)技巧

教學(xué)相長——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)技巧

【課程背景】21世紀(jì)初,中國企業(yè)發(fā)展已從宣傳簡介“本廠注冊資本**,進(jìn)口設(shè)備**,**生產(chǎn)能力”轉(zhuǎn)向了“本公司擁有博士生**,碩士
組織協(xié)同能力專項提升

組織協(xié)同能力專項提升

【課程背景】當(dāng)前,企業(yè)的外部戰(zhàn)略環(huán)境迅速變化,倒逼組織變革,管理也面臨著相應(yīng)的模式創(chuàng)新。舊的管理邏輯似乎已經(jīng)不能滿足企業(yè)
卓越團隊長管理技能全面提升

卓越團隊長管理技能全面提升

【課程背景】伴隨著組織規(guī)模的發(fā)展,基層管理者會由直接管理上升到間接管理,此時對于什么是管理?管理以什么做導(dǎo)向,以什么來檢
卓越班組長管理技能全面提升

卓越班組長管理技能全面提升

【課程背景】什么是管理?管理以什么做導(dǎo)向,以什么來檢驗?這是每一個班組長都需要面對和回答的問題。之所以在班組管理實踐中存
卓有成效的管理能力提升訓(xùn)練

卓有成效的管理能力提升訓(xùn)練

【課程背景】什么是管理?管理以什么做導(dǎo)向,以什么來檢驗?這是每一個管理者都需要面對和回答的問題。之所以在管理實踐中存在很
自我管理與任務(wù)分解——優(yōu)秀職場人的筑基之路

自我管理與任務(wù)分解——優(yōu)秀職場人的筑基之路

【課程背景】著名的管理學(xué)家彼得·德魯克(PeterDruker)曾指出:“未來的歷史學(xué)家會說,這個世紀(jì)最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的
吉塔行星——目標(biāo)與計劃管理

吉塔行星——目標(biāo)與計劃管理

課程背景:企業(yè)經(jīng)常要制定一些所謂的目標(biāo),可為什么到了最后,目標(biāo)總是完成的不太理想呢?因為我們制訂目標(biāo)還需要掌握一些目標(biāo)分
吉塔行星——青年員工團隊五項障礙沙盤模擬

吉塔行星——青年員工團隊五項障礙沙盤模擬

課程背景:團隊協(xié)作是僅剩的一項可以持續(xù)下去的、有競爭力的優(yōu)勢?!撂乩锟恕ぬm西奧尼(Patrick Lencioni)“一個人可以走的很快
凝心聚力 沙漠掘金——團隊超級自驅(qū)力

凝心聚力 沙漠掘金——團隊超級自驅(qū)力

【課程背景】沙漠探險隊們集結(jié),運用相同的預(yù)備資金,購買必要的物資,從大本營出發(fā)到沙漠里掘金……這是一場弱肉強食、必分勝負(fù)
《中層管理者有效問題分析與解決》  ——總結(jié)過去經(jīng)驗,關(guān)注當(dāng)下表現(xiàn),改進(jìn)未來結(jié)果

《中層管理者有效問題分析與解決》 ——總結(jié)過去經(jīng)驗,關(guān)注當(dāng)下表現(xiàn),改進(jìn)未來結(jié)果

【課程背景】對于每日如履薄冰的中層管理者而言,應(yīng)該如何處理各種層出不窮的問題(尤其是突發(fā)性問題)?如何才能以最迅速、有效
優(yōu)勢思維訓(xùn)練——問題分析與解決

優(yōu)勢思維訓(xùn)練——問題分析與解決

【課程背景】在如今這個快速變化的時代,社會的發(fā)展向每一個組織甚至每一個人都提出了一個問題:如何在多變的動態(tài)環(huán)境中取得競爭
溝通與協(xié)作能力訓(xùn)練

溝通與協(xié)作能力訓(xùn)練

【課程背景】對于企業(yè)工作人員,無論是業(yè)務(wù)、運營,還是研發(fā)人員,良好的溝通與協(xié)作能力是必不可少的工作技能,那么如何才能通過
中層管理者角色認(rèn)知與自我認(rèn)知

中層管理者角色認(rèn)知與自我認(rèn)知

【課程背景】什么是管理?管理者如何定位自己的角色?管理者的工作以什么做導(dǎo)向,以什么來檢驗?這是每一個中層管理者都需要面對
支行長管理能力綜合提升

支行長管理能力綜合提升

【課程背景】當(dāng)前,中國經(jīng)濟進(jìn)入“換擋期”,銀行業(yè)更是按下科技金融“加速鍵”,整體規(guī)模增長放緩,融資需求結(jié)構(gòu)性低迷,負(fù)債成
重塑思維 奉獻(xiàn)激情

重塑思維 奉獻(xiàn)激情

【課程背景】在職業(yè)人的職業(yè)化過程中,掌握積極心態(tài)的塑造方法,增強自我責(zé)任意識和奮斗精神,能夠有機整合組織目標(biāo)和個人目標(biāo),
中高層管理者交叉創(chuàng)新與系統(tǒng)思考能力提升訓(xùn)練

中高層管理者交叉創(chuàng)新與系統(tǒng)思考能力提升訓(xùn)練

【課程背景】縱觀社會經(jīng)濟的發(fā)展,創(chuàng)新引導(dǎo)著人類文明的進(jìn)化歷程,創(chuàng)新蘊藏著人類發(fā)展的無限生機。就企業(yè)而言,創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的
《職場問題分析與解決》  ——轉(zhuǎn)換思維,系統(tǒng)思考,解決問題,達(dá)成結(jié)果

《職場問題分析與解決》 ——轉(zhuǎn)換思維,系統(tǒng)思考,解決問題,達(dá)成結(jié)果

【課程背景】對于每日如履薄冰的職場人而言,應(yīng)該如何處理各種層出不窮的問題(尤其是突發(fā)性問題)?如何才能以最迅速、有效的方
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