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 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升沙盤課程學(xué)費(fèi)：0.00元
課 程 總 案【適合學(xué)員】各級(jí)管理者【（尤其適用于80-90 后員工較多的企業(yè)）】【課程時(shí)長(zhǎng)】標(biāo)準(zhǔn)版本2天（12-13學(xué)時(shí)）【培訓(xùn)講師
《職場(chǎng)金字塔》管理能力提升沙盤課程學(xué)費(fèi)：0.00元
【課程背景】：隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，越來越多的人走上了管理崗位。據(jù)調(diào)查，職場(chǎng)中85%的管理者都是由業(yè)務(wù)骨干提升而來，在由
《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策沙盤課程》沙盤課程學(xué)費(fèi)：0.00元
【適用學(xué)員】:企業(yè)各部門各層級(jí)管理者、各部門核心員工【課程時(shí)長(zhǎng)】:2-3天（每天6小時(shí)）【培訓(xùn)講師】:丁大硼老師【授課形式】:沙
全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤模擬課程學(xué)費(fèi)：0.00元
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)各層級(jí)經(jīng)理及管理者最佳規(guī)模：24—36人授課時(shí)間：1.5-3天（6小時(shí)/天）培訓(xùn)形式：運(yùn)營(yíng)模擬（沙盤推演，角色扮演，
《銀行營(yíng)銷管理》沙盤課程學(xué)費(fèi)：0.00元
【適用學(xué)員】:課程對(duì)象：各分行、支行行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)主任、客戶經(jīng)理、理財(cái)顧問、綜合柜員【課程時(shí)長(zhǎng)】:1.5-2天（每天6小時(shí)）【課程人
《致勝營(yíng)銷》沙盤課程學(xué)費(fèi)：0.00元
【適用學(xué)員】:高層管理者、區(qū)域或業(yè)務(wù)部門的管理者、骨干銷售、營(yíng)銷支持部門骨干【課程時(shí)長(zhǎng)】:1.5-2天（每天6小時(shí)）【課程人數(shù)】
《精細(xì)運(yùn)營(yíng) ——利潤(rùn)之源沙盤模擬》課程——精細(xì)控制成本 執(zhí)行創(chuàng)造利潤(rùn)學(xué)費(fèi)：0.00元
【適用學(xué)員】:生產(chǎn)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)制造部長(zhǎng)、工程經(jīng)理、生產(chǎn)主管和一線班組長(zhǎng)、為利潤(rùn)負(fù)責(zé)的骨干人員【課程時(shí)長(zhǎng)】:2-3天（每天6-6.5小
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤課程學(xué)費(fèi)：0.00元
【課程背景】：隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，越來越多的人走上了管理崗位。據(jù)調(diào)查，職場(chǎng)中85%的管理者都是由業(yè)務(wù)骨干提升而來，在由
《全面經(jīng)營(yíng)管理》沙盤課程學(xué)費(fèi)：0.00元
【適用學(xué)員】:企業(yè)各部門各層級(jí)管理者、各部門核心員工【課程時(shí)長(zhǎng)】:2-3天（每天6小時(shí)）【培訓(xùn)講師】:丁大硼老師【授課形式】:沙
《項(xiàng)目管理全過程》沙盤課程學(xué)費(fèi)：0.00元
【課程對(duì)象】:企業(yè)中要求具備項(xiàng)目化管理思維和工具的項(xiàng)目組成員或者職能部室人員，包括但不限于項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目組成員、各職能部
《項(xiàng)目管理全過程》沙盤課程學(xué)費(fèi)：0.00元
【課程對(duì)象】:企業(yè)中要求具備項(xiàng)目化管理思維和工具的項(xiàng)目組成員或者職能部室人員，包括但不限于項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目組成員、各職能部
問題分析與解決學(xué)費(fèi)：0.00元
無論你是一般職員或是高層管理人員，無論你在此組織中擔(dān)任什么職務(wù)，分析與解決問題的技術(shù)已是置身商場(chǎng)不可或缺的核心技術(shù)之一。
學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化與評(píng)估學(xué)費(fèi)：0.00元
優(yōu)異的學(xué)習(xí)效果固然重要，但卻不足以帶來豐碩的結(jié)果。即使學(xué)員考試拿了滿分，不進(jìn)行學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的話，項(xiàng)目結(jié)果只能是零分。在企業(yè)領(lǐng)
非暴力溝通 ——如何在關(guān)鍵對(duì)話中建立好氛圍學(xué)費(fèi)：0.00元
“聽了你的話，我仿佛受到了審判，無比委屈，又無從分辨，在離開前，我想問，那真的是你的意思嗎？在自我辯護(hù)前，在帶著痛苦或恐
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理學(xué)費(fèi)：0.00元
管理大師彼得·德魯克說過:“管理員工是直線經(jīng)理的職責(zé)?！?直線經(jīng)理與人力資源部的職責(zé)如何劃分? 直線經(jīng)理和人力資源部門相配合
與自我相處 ——壓力、情緒管理與自我心理發(fā)展學(xué)費(fèi)：0.00元
《財(cái)富》雜志曾向全世界提出的警告：“最后的禁忌不是性，不是酗酒，不是毒品，而是職業(yè)壓力對(duì)員工造成的傷害。”在現(xiàn)代化進(jìn)程越
基于組織戰(zhàn)略的管理原則與管理工具學(xué)費(fèi)：0.00元
管理能力的提升體現(xiàn)在管理過程中的原則把握和工具使用，而原則和工具的應(yīng)用尺度與把控則取決于對(duì)組織戰(zhàn)略的清晰認(rèn)識(shí)。本課程將幫
判斷與決策——偏差的產(chǎn)生與規(guī)避學(xué)費(fèi)：0.00元
人生，是由一系列的決策組成的。面對(duì)數(shù)不勝數(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、琳瑯滿目的商品、工作中的艱難抉擇、人生道路的模糊岔路，人該如何抉擇
MTP ? 管理者管理能力系統(tǒng)提升學(xué)費(fèi)：0.00元
ManagementTrainingProgram，原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃，源于美國(guó)，是為了有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。隨著時(shí)代的
盜夢(mèng)空間學(xué)費(fèi)：0.00元
任何一個(gè)組織進(jìn)行的成員培訓(xùn)工作都會(huì)有一個(gè)困擾，就是學(xué)習(xí)成果的持續(xù)性效果。對(duì)于個(gè)人，學(xué)游泳、學(xué)腳踏車，這些學(xué)習(xí)一旦學(xué)會(huì)就會(huì)
重走長(zhǎng)征路學(xué)費(fèi)：0.00元
任何一個(gè)組織進(jìn)行的成員培訓(xùn)工作都會(huì)有一個(gè)困擾，就是學(xué)習(xí)成果的持續(xù)性效果。對(duì)于個(gè)人，學(xué)游泳、學(xué)腳踏車，這些學(xué)習(xí)一旦學(xué)會(huì)就會(huì)
《碳達(dá)峰碳中和政策解讀與企業(yè)綠色發(fā)展路徑》 課程說明書學(xué)費(fèi)：0.00元
中國(guó)碳排放量2030年實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，努力爭(zhēng)取2060年實(shí)現(xiàn)碳中和。——習(xí)近平課程背景2020年9月22日，習(xí)近平主席在第75屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一
中層管理人員的有效溝通學(xué)費(fèi)：0.00元
【課程背景】溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。但在實(shí)際的溝通過程中
中層管理人員的有效溝通學(xué)費(fèi)：0.00元
【課程背景】溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。但在實(shí)際的溝通過程中
《奮進(jìn)新征程》情景模擬沙盤 課程說明書學(xué)費(fèi)：0.00元
自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行——習(xí)近平課程背景黨的二十大報(bào)告指出，新時(shí)代十年的偉大變革，在黨史、新中國(guó)史、改革
新生代管理沙盤模擬課程學(xué)費(fèi)：0.00元
【課程背景】如今90、00后的員工已經(jīng)成為企業(yè)中的生力軍，做為企業(yè)管理者都感嘆新生代不好管理，并且認(rèn)為他們普遍存在以下問題：
組織變革下如何做好團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)和有效落地管理學(xué)費(fèi)：0.00元
【課程背景】當(dāng)今的商業(yè)社會(huì)正處于前所未有的巨變中，在不斷動(dòng)蕩的VUCA( 模糊的、不確定的、復(fù)雜的、動(dòng)蕩的）商業(yè)環(huán)境中，組織依
學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)——培訓(xùn)管理人才培養(yǎng)課程學(xué)費(fèi)：0.00元
如何將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為績(jī)效，確實(shí)是很多培訓(xùn)工作者的最大困擾，也是培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)域面臨的關(guān)鍵問題。年終總結(jié)時(shí)，面對(duì)上級(jí)的質(zhì)疑，我們
教練引導(dǎo)技術(shù)——培訓(xùn)管理人才培養(yǎng)課程學(xué)費(fèi)：0.00元
如何讓學(xué)員樂于學(xué)習(xí)，有效幫到學(xué)員的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，并真正解決學(xué)員工作中碰到的實(shí)際問題，達(dá)到良好的教學(xué)效果與課程目標(biāo)，培訓(xùn)教練
下屬輔導(dǎo)與有效激勵(lì)大綱學(xué)費(fèi)：0.00元
一、課程前言領(lǐng)導(dǎo)都希望下屬工作能力強(qiáng)、工作積極性高，這就需要領(lǐng)導(dǎo)者做好輔導(dǎo)與激勵(lì)，但是領(lǐng)導(dǎo)精力是有限的，管理幅度也是有限
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