學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 3800.00元/人 | 主講老師: | 王紅軍 |
開(kāi)課時(shí)間: | 2024-01-06 | 課時(shí)安排: | 2天 |
開(kāi)課地點(diǎn): | 廣東 廣州市 | ||
課程報(bào)名: | 隋老師 (微信同號(hào)) | ||
課程對(duì)象: | 企業(yè)運(yùn)營(yíng)部門(mén)負(fù)責(zé)人、供應(yīng)鏈部門(mén)負(fù)責(zé)人、供應(yīng)商管理負(fù)責(zé)人、研發(fā)選型負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)成本核算負(fù)責(zé)人及其它涉及供應(yīng)商業(yè)務(wù)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人 | ||
課程簡(jiǎn)介: | 采購(gòu)成本分析與談判技巧實(shí)訓(xùn)是一門(mén)專注于提升采購(gòu)人員成本意識(shí)和談判能力的實(shí)踐性課程。通過(guò)深入分析采購(gòu)成本構(gòu)成,教授學(xué)員如何精準(zhǔn)計(jì)算和控制成本,確保企業(yè)采購(gòu)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)效益最大化。同時(shí),課程結(jié)合豐富的談判案例和模擬演練,傳授有效的談判策略和技巧,幫助學(xué)員在采購(gòu)談判中爭(zhēng)取到更優(yōu)惠的價(jià)格和更優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)商資源。該課程注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用,使學(xué)員能夠在短時(shí)間內(nèi)快速掌握采購(gòu)成本分析與談判的核心要點(diǎn),為企業(yè)的采購(gòu)工作創(chuàng)造更大價(jià)值。 | ||
課程分類: | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績(jī)效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉(cāng)儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國(guó)際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國(guó)學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
更新時(shí)間: | 2024-01-03 10:50 |
課程背景:
在不穩(wěn)定的市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)面臨能源原材料價(jià)格上漲、客戶需求個(gè)性化強(qiáng)、技術(shù)更新加快、采購(gòu)成本高、部分供應(yīng)商壟斷、開(kāi)發(fā)供應(yīng)商難度加大等嚴(yán)峻形勢(shì),迫切需要在保證不斷供的情況下,實(shí)現(xiàn)采購(gòu)降本。為了應(yīng)對(duì)這樣的挑戰(zhàn),采購(gòu)人員不能再?gòu)膯我坏牡蛢r(jià)角度去做原材料的降本,而是要通過(guò)采購(gòu)成本綜合分析,來(lái)保證總成本最低,在原材料供應(yīng)上實(shí)現(xiàn)降本、保供和增值的平衡。如果您在目前的工作中遇到以下挑戰(zhàn)——
如何去分析供應(yīng)商的報(bào)價(jià),挖掘出降價(jià)空間?
沒(méi)有歷史參照,這個(gè)項(xiàng)目的采購(gòu)價(jià)格應(yīng)該在什么水平才合適?
采購(gòu)價(jià)格降了,客人訂單也交了,但核算后卻虧了,這個(gè)問(wèn)題出在哪里?
談判前信心滿滿,但是談判中卻總在轉(zhuǎn)圈,找不到突破點(diǎn)?
我們特邀您參加王紅軍老師的《采購(gòu)成本分析與談判技巧實(shí)訓(xùn)》的精彩課程。本課程通過(guò)構(gòu)建成本分析模型,從項(xiàng)目屬性、供應(yīng)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)兩個(gè)維度分別為競(jìng)爭(zhēng)型服務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)型實(shí)物、定制類服務(wù)、定制類實(shí)物四類不同的采購(gòu)項(xiàng)目給出清晰的成本分析指引,為談判降價(jià)給到最大支持?;诓少?gòu)談判是價(jià)值交換的本質(zhì)。給出談判三階段中各階段的“可”和“不”。以角色扮演、案例展示談判過(guò)程中“問(wèn)聽(tīng)說(shuō)”創(chuàng)造價(jià)值過(guò)程,總結(jié)六個(gè)最實(shí)用談判技巧。
企業(yè)收益:
1、為企業(yè)從采購(gòu)端規(guī)避降價(jià)但不獲利的潛在供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn);
2、為企業(yè)從采購(gòu)端持續(xù)提升供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)提供協(xié)同降本增效思考路徑;
3、幫助企業(yè)在員工中樹(shù)立價(jià)值創(chuàng)造才是終極績(jī)效理念,為企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中積累人才資本。
崗位收益:
1、樹(shù)立正確的采購(gòu)成本管理理念;
2、掌握采購(gòu)項(xiàng)目成本分析模型,學(xué)會(huì)按照價(jià)值取向分層分類降本;
3、掌握六個(gè)最實(shí)用談判技巧。
課程特色:
大量本土實(shí)際案例、老師自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)模型,自創(chuàng)階梯報(bào)價(jià)中去推算固定成本和變動(dòng)成本數(shù)學(xué)模型,創(chuàng)造性解決標(biāo)準(zhǔn)件成本估算問(wèn)題。
大量實(shí)際工作中談判場(chǎng)景還原,結(jié)合老師跨文化企業(yè)任職背景,提出談判過(guò)程中挖掘“立場(chǎng)背后的利益”思路,解決大多數(shù)采購(gòu)談判過(guò)程中“登門(mén)而不入室”的困境。
課程大綱:
一、企業(yè)降本增效是一個(gè)協(xié)同過(guò)程
【模型】:“三三協(xié)同”模型
1、優(yōu)化結(jié)構(gòu)降本
2、改造技術(shù)降本
3、提升管理降本
二、采購(gòu)降本手法有多種,而不僅局限在談判
1、采購(gòu)參與VA/VE的七步口訣
2、關(guān)注ESI的難點(diǎn)突破
3、采購(gòu)?fù)ㄟ^(guò)BPI 降本技巧
4、熟練使用杠桿降本的阻力臂和動(dòng)力臂之間的增與減
5、紅榜和黑榜去管理供應(yīng)商關(guān)系促進(jìn)降本
三、價(jià)格與成本分析助力談判降本
1、理解不同項(xiàng)目的價(jià)格構(gòu)成
(1)實(shí)物與服務(wù)
(2)成本和費(fèi)用
(3)報(bào)價(jià)基礎(chǔ)
(4)成本核算表
2、分析完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)報(bào)價(jià)
3、分析定制類服務(wù)類的市場(chǎng)報(bào)價(jià)
4、分析綜合類市場(chǎng)報(bào)價(jià),用總擁有成本(TCO)去驗(yàn)證最佳
【模型解讀-實(shí)例建模訓(xùn)練】
四、通用談判過(guò)程
【解讀】:三角模型
1、確定你們想要什么
2、探尋他們想要什么
3、以他們能接受的方式提出行動(dòng)方案
五、坐上談判桌前,先謹(jǐn)記以下原則
1、冷靜,沖動(dòng)只會(huì)毀掉談判
2、只有授權(quán)人才能改變,雙方都如此
3、正確處理文化差異
4、目標(biāo)至上、不懈溝通
5、尊重對(duì)方的權(quán)力,利用這個(gè)權(quán)力得到你想得到的
6、推動(dòng)不是操縱,要將問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì)
六、談判中的問(wèn)、聽(tīng)、答、讓技巧
1、問(wèn)與不能問(wèn)
2、聽(tīng)和怎樣聽(tīng)
3、讓的專業(yè)
4、說(shuō)服的專業(yè)
5、談判中的小戰(zhàn)術(shù)使用:沉默、暫停、重復(fù)
七、說(shuō)服技巧訓(xùn)練
1、情感對(duì)抗邏輯
2、邏輯結(jié)束爭(zhēng)執(zhí)
3、折衷加速過(guò)程
4、威脅挽回崩盤(pán)
5、訓(xùn)練讓你的談判語(yǔ)言更有效:訓(xùn)練“如果……那么……”
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